1、一、 一二年级语文句子训练习题打印版（1）公园里 吗 的 喜欢 花 你 （2）多么 伟大 啊 祖国 的 我们 （3）去 我 动物园 小明 和 猴子 看 （4）飞 展开 鸽子 翅膀 起来 了 （5）游戏 爱 玩 小朋友 都 （6）鱼 各种各样 大海 的 里 有 （7）爸爸 的 是 妈妈 奶奶 （8）雨 多大 呀 今天的 下得 （9）大树 大伞 的 碧绿 像 一把 （10）南极 不怕 企鹅 为什么 的 冷 二、照样子在括号里填上合适的词语,再读一读。例：（闪闪）的星星 例：（辛勤）地劳动 例：吃得（痛快） （什么样） （怎么样） （怎么样） （ ）的尾巴 （ ）地跳舞 玩得（ ） （ ）的苹果 （
2、 ）地回答 跑得（ ） （ ）的羽毛 （ ）地点头 长得（ ） （ ）的金鱼 （ ）地学习 写得（ ） （ ）的大海 （ ）地说 听得（ ） （ ）的生活 （ ）地喊 急得（ ） （ ）的月光 （ ）地商量 看得（ ） （ ）的田野 （ ）地哭 气得（ ） （ ）的脸蛋 （ ）地举起来 高兴得（ ）三、照样子把句子写具体。怎样才能把句子写具体呢？就是要有一双善于观察的眼睛,要仔细地看看身边的人或事,看看是在什么地方,什么时间,数量有多少,什么颜色的,什么形状的,什么声音,怎么样地做事能力强的同学还可以打比方,什么东西像什么。这样一来,就能把你想表达的意思写具体了。例1、我们拔出了又红又大的萝卜
3、。（1）妈妈买了两个 西瓜。（2）她有一双 眼睛。（3）弟弟是个 小男孩。（4） 荷叶浮在水面上。（5）小猫钓了一条 鱼。（6） 小草划破了我的手。（7）青蛙披着 衣裳。（8）天上有 月亮和 星星。（9） , 公鸡叫了起来。（10） 风筝在 天空飞翔。例2、小朋友们认认真真地写作业。（1）妈妈在休息,我 走路。（2）我们 走进校园。（3）同学们 唱歌。（4）要迟到了,小刚 向学校跑去。（5）雨 下着。（6）明明 叫着, 敲门。（7）弟弟 说：“你太欺负人了！”（8）小猫在河边 钓鱼。（9） ,公鸡 叫着,催人们早起。（10）风 刮着,弟弟 跑回家。例3、妹妹高兴得手舞足蹈。（1）方方摔了一跤,
4、哭得 。（2）弟弟饿得 。（3）值日生把教室打扫得 。（4）运动会上,小刚跑 。（5）雨下得 。（6） ,我吃得 。（7）夏天的午后,小青蛙热得 。一二年级语文句子训练习题打印版例：那里盛开着铃兰花。那里盛开着（美丽的）铃兰花。1、小花狗趴在楼梯上。小花狗（ ）趴在楼梯上。2、蛋壳里钻出一只鸭子。蛋壳里钻出一只（ ）鸭子。3、北斗七星绕着北极星转动。北斗七星绕着北极星（ ）转动。例：乌云压下来。（满天的）乌云（黑沉沉）地压下来。1、小朋友跑过来。（ ）的小朋友（ ）地跑过来。2、小兔子跳起来。（ ）的小兔子（ ）地跳起来。五、按正确的顺序,把句子排列成一段话。1、（）老师带着同学们在海边等候看
5、日出。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）接着,东方越来越亮。天边的云慢慢地变红,太阳露出了头。（）开始,海的远处是一片云雾。（）一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒。2、（）小芽儿慢慢长大,成了一棵绿绿的花苗儿。（）春天,芳芳在院子里种下了一粒花种。（）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。（）过了几天,种子长出了小芽儿。（）过了些日子,花苗儿开出了美丽的花儿。（）花苗儿越长越大。3、（）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：“哦,我是要办大事业的。（）狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。（）好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。六、把两句话合成一句话,使句子更简洁。1、老师推开门。老师走进教
6、室。 2、我早早来到学校。我认真做值日。 七、给句子加上正确的标点符号。1啊多么明亮多么美丽的世界呀2花骨朵渐渐地长大了3哗哗哗下起雨来了4你打算怎样帮助他们呢5. 亮亮说 我们一块儿去操场玩好吗6他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大家都叫他丑小鸭八、给句子选择合适的词语。往常常常（1）放学后,美美（ ）到铅笔广场玩。（2）（ ）都是谢老师来上品德课,今年换成了赵老师。果然居然（1）天气预报说今天有雨,傍晚（ ）下起雨来。（2）明明没想到自己（ ）得了第一名。用心放心当心开心细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ）,上课时要（ ）听老师讲课,做作业要（ ）,下课后（ ）地玩,这样我
7、就（ ）了。九、照样子写句子：1、湖水像一面镜子。_像_2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。_是_,_也是_3、小河上有座石桥。_有_4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_说:_5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给：_6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？_吗？7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？_吧？十、用所给的词语仿写一句话。1.他学习认真,我学习也认真.也: 2.天上的星星象闪闪的眼睛.象: 3.她长着一张可爱的笑脸.可爱的: 4.我有一个有意思的文具盒.有: 5.星期天,妈妈带我到街上去玩.带: 6、邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地：_7小猴子大口大口地吃起葡萄来。大口大口地：
8、_8小丽已经把作业做完了。_已经_9、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。如果：_10、北京立刻变成了欢乐的海洋。立刻：_11、气球上画着一张可爱的小脸。可爱的：_12、科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地：_十一、换一句话表达。（一）例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1.他是王宁的哥哥。 2.树底下的那个人是新当选的干部。 3.那片绿绿的草地是市政府出资修建的。 4.这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。 5、天空是白云的家。 6、小明是育华小学五年级一班的班长。_ _7、北京是我国的首都。_8、十月一日是祖国妈妈的生日。_9、1984年2月16日,是我最难忘的日子。_（二）例
9、：我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。1.我把礼物送给好朋友了。 2.红旗被辅导员收起来了。 3.那一封沉甸甸的信被他精心着保存。 4.二年级的老师已经把复习资料准备好了。 5.他把崭新的语文书整坏了。 6、昨天,小明把老师布置的作业完成了。_ _十二、判断句子是否完整,完整的打“”,不完整的打“”。1、北京真是个可爱的地方。( )2、我喜欢看课外书。( )3、有许多名胜古迹和公园。( )4、你好!( )5、一棵小柳树和一棵小枣树。( )6、消除了我一天的疲劳。( )7、帮助人们做好事。( )8、小猴子大口大口地。( )十三、下面的句子应该读怎样的语气,在合适的词语上打()。1、人们都责怪风
10、娃娃,他心想：我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢? (高兴、激动、伤心、愤怒)2、上海世博会圆满! (愉快、兴奋、快活)3、先生见了,连声说：“好!好!韩愈真是太聪明了!” (高兴、赞赏、感叹)十四、给句子加上标点符号。1、狐狸为什么说葡萄酸呢( )2、葫芦藤上挂着三个小葫芦( )3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树( )4、我在操场上捡到一枝钢笔( )5、阿英是苗族小姑娘( )6、李华今天怎么没来上课( )7、天空无边无际( )大得很哪( )8、我们爱北京( )我们爱祖国的首都( )9、小朋友( )你们猜猜( )我是什么( )10、王宁( )你为什么选自己( )十五、给下面的句子加上不同的标点,使
11、句子的意思不同。1、今天没上课( )2、今天没上课( )3、明天是你的生日( )4、明天是你的生日( )十六、 “把”字句与“被”字句互换。1、妈妈把礼物分成两份。_被_2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。_被_ _3、风筝被风吹得无影无踪。_把_ _4、受伤的燕子被妈妈治好了。_把 5、太阳一晒,水就变成了汽。_被_把_6、我从书包里拿出书送给她们。_被_ _把_ _十七、变一变,使句子更加生动、形象。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。1、小枣树上结了枣子。小枣树上结了( )枣子。2、葡萄架上挂满了葡萄。葡萄架上挂满了( )葡萄。3、湖水里有小鱼在游。( )湖水里有小鱼在游。
12、4、李丽画着树叶。李丽( )画着树叶。5、黄叶从树上落下来。( )黄叶从树上( )落下来。6、天安门前是广场。( )天安门前是( )广场。7、蓝天上飘着几朵云( )蓝天上( )飘着几朵( )云。8、松鼠看见风筝飞。( )松鼠看见( )风筝( )飞。十八、判断下面的句子,是打比方的句子的画“”,不是的画“”。1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 ( )2、他像巨人一样挺立着。 ( )3、父亲是个打猎迷。 ( )4、妈妈是一杯酒,爸爸喝一口就醉了。( )5、她长得很甜,像她妈妈一样。 ( )6、月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 ( )7、这几天他脸色不好,像是生病了。 ( )8、雪像柳絮一般在空中飞舞。
13、 ( )9、他的脚步是这样沉重,好像有什么心事。 ( )10、蓝蓝的湖水像天空一样平静,像镜子一样透明。( )11、我要像他一样热爱劳动,热爱集体。 ( )12、秋天来啦,山野就是美丽的图画。 ( )十九、写出打比方句子。例：湖水像一面镜子。1、弯弯的月亮像_。2、天上的星星像_。3、一片片树叶像_。4、红红的太阳像_。5、_像燃烧的火把。6、_像扇子。7、_像_ _。8、_像_ _。二十、判断下列句子是不是和例子一样,是的打“”,并改写成例子的形式,不是的打“”。例：叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。1、爸爸和妈妈怎么会不要你呢?( )2、你在哪儿?( )3、我帮人们做事,他们怎么还会责怪我?( )4、我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!( )5、鸟也有气味?( )6、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?( )7、从三楼能望到什么呢?( )8、你知道我是谁吗?( )9、我怎么会把您喝的水弄脏呢? ( )
