课前热身 温馨温馨 提示提示 复习柯尔文手势复习柯尔文手势 欣欣 赏赏 议一议议一议 图图 片片 春天的消息 山水山水 青绿青绿 了了了了 小头小头 鸟唱鸟唱 枝歌枝歌 鲜向鲜向 花大花大 撒地撒地 小出小出 草了草了 探头探头 描述对春天的感受。描述对春天的感受。 谈一谈： 想一想树上小鸟是怎样叫的。 我会思考： 引出节奏谱 | 叽喳喳 叽喳 嘀哩哩 嘀哩 | 叽喳喳 叽喳 嘀哩哩 嘀哩 多读 读哟！ 歌曲欣赏 心随音乐动 教师弹奏歌曲旋律 跟 我 来 教师范唱歌曲第一段， 学生轻声唱第二段歌词。 集 体 力 量 跟唱一、二段歌词。 学生跟琴，把歌词唱一遍。 注意： 歌曲开始部分的演唱要轻巧，表现同学 们对春天的好奇，空拍的地方要注意断开； 第二段要唱得声音连贯并有起伏，表现出对 春天的赞美之情，最后再以明快、喜悦的心 情来演唱。 注意情 感哟！ 综合表演 表演角色 1、找两位同学为一组，用碰铃为大家打节奏； 2、找四位同学为一组，用纸杯拍打为大家打节奏； 3、找七位同学扮演种子，再找一人扮演蜜蜂。 分清角 色哟！ 音乐会大比拼 春天在哪里演唱表演 写一篇春天在写一篇春天在 哪里的小作文哪里的小作文 或画一幅春天或画一幅春天 在哪在哪 里的彩色画。里的彩色画。 春天在哪里
