1、 中职学校德育工作计划【第1篇】中职学校德育工作计划 为强化学校管理，构建平安校园，根据学校的工作安排，制定本学期工作计划如下： 一、工作目标 不断探索职业学校学生教育的管理模式，做好“立德树人、教书育人”工作，使学生养成良好的道德品质、积极的学习态度，形成正确的人生观、价值观、世界观。 二、工作安排 （一）加强制度建设，规范班级管理 1、学生管理 （1）继续实行全员管理制度：即二十四小时值班、带班制度。每周由一名校级领导、一名环节干部、一名值班教师、四名楼层值周教师，以及一个值周班级组成值周组，负责一周的学校管理工作。严格执行值周交接班制度，值周组成员和学生会成员参加交接班会议。 （2）完善
2、值周带班制度，加强日常巡查力度。实行校级领导带班“首问责任制”。每周的评比扣分表经值周教师签字后，交行政带班领导签字，由政教处统计并存档。中午、晚上、周六、周日校级领导必须到岗。 （3）继续实施职业中专学生品德积分制度，狠抓制度的落实过程，认真安排、严格评比程序。该制度将学生的表现与学生积分挂钩，有效地约束了学生的言行。学生每年品德积分为100分，在日常管理过程中，如有不良行为给予相应的扣分，做好人好事或参加志愿者服务活动给予相应的加分。如果扣掉20分，政教处进行诫勉谈话，督促改进；如果扣掉40分以上，给予不同程度的纪律处分并约见家长。该制度以“柱线图”的形式公布学生得分情况，使学生产生危机感
3、，及时纠正自己的言行，从而达到知行统一。 （4）学生评价机制。实施“企业-学校-学生”共同参与的评价机制。学生评价的总分为100分。 企业评价：对于深入企业实习实训和参加社会实践的学生，实行企业对学生评价制度。此项评价占德育总分的30%。 学校评价：学校政教处、班主任及科任教师综合学生德育积分和导师制情况，以及学生平时表现，进行综合评价。此项评价占总分的40%。 学生评价：在班主任老师的指导下，结合学生在班级的表现（德、智、体、美、劳），进行学生自评、互评。此项评价占总分的30%。鼓励班主任老师，围绕“如何进行学生评价”成立科研课题。本学期学生评价等第将纳入学籍档案。 2、加强班主任队伍建设
4、（1）建立健全班主任考核机制，增强班主任工作的责任感、光荣感、使命感。 完善班主任考核细则，每月班主任量化考核的结果与班主任津贴挂钩。 评优、晋级、评模向班主任倾斜。 逐步提高班主任的政治待遇和经济待遇。 对工作成绩突出的班主任，实行特殊津贴，每学期奖励300-500元。 每学年实行控辍奖。在开学典礼上进行表彰。控辍标准是：高一不超过8%、高二不超过5%、高三不超过3%。对辍学率为零的班级进行奖励。奖励标准为高一1000元、高二600元。如连续三年无辍学的班级，给予双倍奖励。对超标的班级进行处罚，同时不参与特殊津贴评比。 （2）加强对班主任工作的指导和领导，提高班主任工作能力。 要求班主任经常
5、和家长沟通，做好家访，开好家长座谈会。 要求班主任上好每一节班会课，并定期开展班会课评比活动。 有计划、有组织地对班主任进行培训。 1）积极组织班主任参加上级教育主管部门举办的培训班。 2）定期对班主任进行校内培训。 3）举办班主任经验交流活动。 4）定期召开班主任会议，总结近期工作。 （3）细化班主任管理目标。为使学生管理目标更明确、更具体，本学期继续对学生管理进行细化，重点是在吸烟、酗酒、谈恋爱、打架、打群架、引诱校外人员入校、逃寝等工作。 对发生群殴、械斗、逃寝情况，年终班级评比一票否决。 对吸烟、酗酒、谈恋爱、打架等情况，班主任要严格管理，严格控制。一旦发生，要及时疏导，妥善处理，不要
6、造成不良影响。对于屡次发生上述违纪情况的班级或造成不良影响的班级将进行通报，给予通报的班级年终评比一票否决。 (二)继续贯彻落实德育导师制，使学生更好完成学业。 德育导师制，即师生结对子，导师主要负责学生的励志、助学、控辍。一年级新生入学，班主任老师要准确梳理学生信息，把需要帮助的学生信息上报政教处，政教处根据不同学生的情况，安排经验丰富的教师作为导师，“一对一”结对子，负责三年。一般情况下，校级领导负责3名，环节干部负责2名，普通教师负责1名，帮助学生树立信心，解决生活困难，确保学生不流失，保证学生顺利完成学业。并做好谈话记录，政教处要定期进行督促检查，对于落实效果好的老师，学校进行适当奖励
7、。 （三）全面实施“五自”教育，提振学生自信心。 1、自信：参与管理，表明我行；参与活动，说明我能行；师生互赏，证明我真行。 2、自悟：通过系列管理，让学生达到自我反思，自我体验，自我认识，自我提高。 3、自觉：自觉准守纪律，自觉文明礼貌，自觉认真学习，自觉体育锻炼。 4、自强：确立人生目标，为目标付出行动，为目标攻坚克难，为目标百折不挠。 5、自立：形成正确的人生观、价值观，“德树人生、技行天下”。 以“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“我的中国梦”主题活动为宗旨，通过组建学生社团，开展主题班会、演讲、手抄报、文艺汇演等多种形式的活动，提振学生自信心，使学生树立“三拼”观念（即拼品行、力求成人；拼
8、技能、力求成才；拼国文、力求成功），奠基成功人生。 （四）强化社会实践，采取有效措施，积极开展志愿者服务活动。 继续完善“志愿者服务制度”，明确学生参加志愿者服务的要求，一方面继续推行社会实践周活动。即每周一个班级不上课，参与学校管理。主要负责外来人员及车辆登记、教师签到签退、楼区内的礼仪引领、楼层纪律、校内劳动、校园卫生以及学生文明礼仪监督工作。社会实践班每周轮换一次，在上岗之前，由政教处统一部署工作，安排礼仪培训。让学生在管理别人的同时，受到自我教育。值周结束后，由班主任组织，政教处参与，召开主题班会，让每一名同学谈感想、说体会、找差距、查不足。使学生形成道德情感，产生道德认识，从而实现自
9、我管理的目标。另一方面积极组织学生参加校外的各项社会实践活动，如清理小广告、清理边沟等。 （五）加强德育工作的针对性和实效性，开展丰富多彩的德育系列活动。 1、组建学生社团，培养学生特长 （1）组建舞蹈社团 （2）组建篮球社团 （3）组建礼仪社团 （4）组建合唱社团 （5）组建文学社团 （6）组建演讲社团 2、文体活动 （1）举办春秋越野赛 （2）举办春秋篮球赛 （3）举办小型体育竞赛活动，如：拔河比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛等。 （4）利用重大节日开展征文、演讲及文艺汇演等活动。 （5）举行古诗词、弟子规、道德经等经典诵读活动。高一、高二每天早自习诵读、背诵教材中诗词和经典篇目，高三不做硬性要
10、求，可自行灵活掌握。 3、开展“一、二、三、四、五、六”德育系列活动 “一”即诚信教育；将学生诚信表现记实性写进成长记录，建立守信激励和失信惩戒有效机制，广泛形成诚信光荣，失信可耻的价值观念。 “二”即心理、生理健康教育；积极开展心理咨询活动，上好心理、生理健康课，对学生在身心发育过程中，存在的问题进行干预和疏导。 “三”即三爱、三节、三禁主题教育活动；“三爱”是爱学习、爱劳动、爱祖国，创造有效形式，形成长效机制。“三节”是节粮、节水、节电，特别是节粮工作，要从餐桌抓起，从食堂抓起，营造劳动光荣、节约光荣的浓厚校园文化氛围。“三禁”是禁烟、禁酒、禁毒，在学生中积极宣传，广泛开展，教育学生远离毒
11、品，养成健康的生活方式。 “四”即法制教育、安全教育、礼仪教育、优秀传统文化教育；定期开展法制报告会、法制讲座、警示教育、应急疏散演练、安全主题班会、礼仪课、传统文化诵读等活动。 “五”即“五感恩”、“五提倡”、“五坚持”、“五不准”；“五感恩“是感恩社会、感恩学校、感恩父母、感恩老师、感恩同学。“五提倡”是提倡每天说一句温暖人心的话、每天做一次自我反思、每天写一篇日记、每天做一件有益大家的事、每月纠正一项不良行为。“五坚持”是坚持读书、坚持锻炼身体、坚持向父母师长问好、坚持学唱健康歌曲、坚持做好人好事。“五不准”是不迟到早退、不说脏话、不损坏公物、不随手扔垃圾、不吃零食。 “六”即“六勤”勤
12、刷牙、勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤换衣服；养成良好生活习惯，增强卫生意识，创建优美、雅观的校园，整洁舒适的学习环境。 （六）常规工作 1、严禁体罚、变相体罚、歧视、污辱学生，严禁班主任以任何形式、任何借口对学生进行罚款，收取保证金。 2、抓好早自习、下午自习课及晚自习的上课秩序。严格控制周五下午学生请假回家。 3、落实阳光体育活动，上好“两操”“两课”，要求学生每天长跑不少于3000米，体育锻炼不少于1小时。 4、抓好威风锣鼓队的训练工作，高一、高二的学生参与率达到100%，为全旗中小学生运动会做好准备工作。 5、做好学生的学籍注册和“三免一助”工作 按照上级主管部门的要求，及时做好学
13、籍注册以及上报工作。按照国家政策严格落实“三免一助”工作。 6、指导好学生会工作 （1）严格控制学生入会，把品学兼优的学生充实到学生会中。 （2）对学生会成员定期培训指导。 （3）学生会成员实行竞聘上岗。 （4）充分发挥学生会组织的作用。 三、总结经验、积极探索德育工作新思路 （1）建立新型的师生关系，坚持“以人为本、以学生为本”的德育理念，树立“为学生服务、为学生终身奠基”的意识，建立新型师生关系。 （2）积极开展德育科研，以德育课题引领，提高德育的实效性，提升学校德育发展内涵。要求班主任老师注重工作经验总结，每学期班主任撰写一篇德育论文。 【第2篇】中职学校德育工作计划（第一学期） 一、指
14、导思想： 紧紧围绕学校工作计划和上级部署，坚持以育人为本、德育为先的办学理念，坚持以服务为宗旨。强化育人理念，激励学生坚定成才的信心，积极开展学生德育工作，丰富校园文化。 二、德育目标： 培养学生良好的生活和学习习惯，提高学生的综合素质：与人沟通的能力、解决问题的方式和方法、健康的人生观和价值观、良好的心理素质和健康的体魄；日常行为文明礼貌，学会团结，善待他人，善待自己；在校园生活中，找到自己的理想和目标，做好职业规划；让学生在学校里体验到作为一名职专生的价值和快乐，培养学生的自信。 三、工作具体规划： 1.根据学校安排，落实好本部门的人员岗位职责。完善各种规章制度的建设，使工作有法可依，依规
15、行事。加强学生处自身的工作纪律、作风建设。 2.常规工作 （1）门卫管理。门卫管理是校园安全的重要保障，学生处设置一名主任，专门负责门卫管理工作，为广大师生创造安全和谐的校园环境。 （2）寝室管理。作为学生处负责的寝室管理工作，还要进一步完善，与各专业部主任及班主任加强协调和沟通。 （3）卫生管理。校园卫生包括公共区、教室和绿化。学校上课期间和节假日期间，都保证有专人巡查卫生状况，并安排好各专业部做好保洁工作。定期检查校园卫生，经常消毒、灭四害。 （4）专业部评比。专业部的德育工作评比是一件非常繁杂的工作，需要耗费大量的时间的精力，认真做好专业部德育工作评比，与各专业部强化业务联系，通过检查促
16、进学校德育工作的不断向前发展。 （5）学生违纪教育及处理。学生违纪，由学生处和专业部共同教育，并给出处理意见。 （6）心理咨询。心理辅导员通过心理咨询、讲座、宣传栏知识介绍等方式为学生提供心理辅导服务，增强学生的心理健康素质。 （7）学生保险。加强与保险公司的联系，为需要理赔的学生提供支持和帮助。 （8）禁毒工作，加强对毒品危害的宣传，组织学生到学校的禁毒室参观图片和文字资料。使学生认识到毒品的极大危害，远离毒品。 （9）人防教育，加强国防军事教育，提升学生对国防的认识。每学期组织不少于两次的紧急疏散演练。 （10）工作例会，定期召开系部工作会议，不定期的召开德育工作研讨会。 3.中心工作 校
17、园文化建设，学生综合能力的提升；家校共建，善待学生（生活、安全、思想教育、学习、心理和身体素养等） 4.重点工作 （1）安全工作。安全无小事，学生处的全体工作人员牢牢铭记安全第一的观念，以实际行动为校园安全贡献自己的力量。 （2）创卫工作（爱卫、控烟、除四害、健康教育、卫生和保洁、绿化）的宣传和落实。 四、工作措施： 1.队伍建设 (1)处室队伍建设：重新调整工作岗位，做好岗位职责分工，落实责任到人。 (2)全员德育队伍建设：树立全校教职工人人是德育员的观念，人人抓德育，处处有德育，充分发挥课堂是德育主阵地的作用。 2.制度建设 完善各种相关的工作制度:学习和例会制度；考勤制度；岗位过错责任追
18、究制度；各岗位职责等。依章依规办事，要求工作具体落实。 3.校园文化建设 校园文化建设的制度化、规范化；通过宣传窗、宣传牌、广播站、小记者站等平台推动校园文化的发展；加强对言语文明行为规范的教育力度；开展丰富多彩的学生社团活动；努力将校园文化与企业文化的对接；校园环境的绿化、美化、净化、亮化。 4.定期工作例会和工作交流：联系、协调、落实工作；及时总结工作经验和解决工作问题；交流思想提升能力。 6.督查、指导、考核和评价各专业部 7.班主任管理和考核。要求系部每周召开一次班主任工作会议，并不定期的对班主任的各项工作进行督查。班主任必须履行班主任工作一日常规，加强学生管理和班级建设，经常对学生进
19、行思想道德教育、安全教育、法制教育、公民道德教育、尊师爱校教育、职场素养教育等，认真学生组织参加各种活动，并分享活动成果，深挖德育内涵。 8.加强寝室管理，认真组织文明寝室评比。要求严格执行寝室管理的相关制度，促使寝室管理上一个新的台阶。 9.加强门卫管理，严格实行封闭式管理。 10.制定好安全工作计划，做好安全宣传工作，及时排查和排除安全隐患。各专业部各班每天都要开展安全教育，发现隐患及时上报和排除。 五、具体活动安排： 九月份： 1.开学学生报到注册； 2.收缴学生费用； 3.学生安全手册学习、抽考； 4.主题班会：感恩父母； 5.“中专杯”足球赛； 6.学校安全隐患排查、危险物品检查；
20、7.学生仪容仪表检查； 8.黑板报评比； 9.班主任培训； 10.重抓学生常规教育； 11.班级文化评比； 十月份： 1.一年级学生会议； 2.宿舍内务评比； 3.主题班会：我心中的祖国； 4.学校安全隐患排查、危险物品检查； 5.学生仪容仪表检查； 6.黑板报评比； 7.班主任培训； 8.广播操比赛； 9.安全教育月； 10.文明宿舍评比； 十一月份： 1.主题班会珍爱生命； 2.学校安全隐患排查、危险物品检查； 3.期中学生总结大会； 4.黑板报评比； 5.班主任培训； 6.法制教育； 十二月份： 1.主题班会庆祝元旦； 2.学生仪容仪表检查； 3.黑板报评比； 4.学校安全隐患排查、危险
21、物品检查； 5.迎元旦联欢会； 6.班主任培训； 7.文明宿舍评比； 一月份： 1.主题班会谢谢你，我的同学； 2.学校安全隐患排查、危险物品检查； 3.学生操行评定； 4.学生评优； 5.发放学生家庭报告书； 6.寒假学生安全教育； 总而言之，我们有信心有能力做好本处室的工作，有成绩，不骄傲；有不足，欢迎批评，虚心接受并改之。学生处作为负责德育工作的主要职能部门，有义务从理论和实践两个方面，为班主任、广大任课教师和学生提供及时、有效、得力的支持和帮助，以服务的态度来履行好自己的职责。【第3篇】中职学校德育工作计划（第二学期） 一、指导思想 深入贯彻落实教育部的中等职业学校德育大纲，进一步加强
22、和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。 二、工作目标 1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。 3、大力开展“文明礼仪
23、”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 三、工作措施 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互促进的目的
24、。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。 3充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈（重过程、注实效）。 抓好行为规范教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评
25、价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 1、班团队伍建设（抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培养）。 2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考查、周评比、月考核中。 3、第二课堂活动的开展 、社团活动（社团组建方式、活动场地、管理模式等等）、各类兴趣班的建设； 、班级、系部或学校举行的各种比赛活动； 、学校对内、对外活动，团委活动； 、举行的各类竞技比赛活动； 4、主题班会； 5、板报与手抄报； 6、班级评比（标准、措施、方案）； （三）抓好文明礼仪教育 以校园礼仪为重
26、点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心、学会做人。 （四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 （五）准军事化管理 本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一： 、内务的整齐统一（物品摆放、卫生标准一致）； 、衣服的整齐统一（统一的床上用品、统一
27、的作训服和专业服）； 、上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求； 、学生奖惩制度的统一执行； 附：中职部20春德育工作行事历月份主 要 工 作责任人二月份1、召开系部全体人员会议，布置落实新学期工作陈 强2、强化学生一日常规管理陈 强3、核对报到学生人数，做好控流工作赵国军4、精细化班级管理交流与研讨徐长桂5、召开系部学生及学生会干部会议陈 强6、月考评班主任工作赵国军三月份1、扬起自信的风帆主题班会；赵国军2、实施早晚自修改革方案陈 强3、精细化班级管理交流与研讨徐长桂4、学生技能作品展示徐长桂5、月考评班主任工作赵国军6、硬笔书法比赛；朱 建四月份1、学生技能竞赛陈 强2、月考评班主任工作徐长桂3、精细化班级管理交流与研讨赵国军4、乒乓球比赛；陈 强5、班主任、教学人员评议座谈会陈 强五月份1、我骄傲，我是职高生演讲比赛朱 建2、学生技能作品展示陈 强3、月考评班主任工作赵国军4、精细化班级管理交流与研讨朱 建六月份1、学生技能竞赛朱 建2、精细化班级管理交流与研讨徐长桂3、月考评班主任工作赵国军4、学期班级考核工作陈 强5、德育管理资料收集与整理朱 建
