人音版(五线谱)三下音乐-第1课 聆听-卢沟谣-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:70202).doc

上传人(卖家):小黑 文档编号:597946 上传时间:2020-06-25 格式:DOC 页数:3 大小:13.50KB
下载 相关 举报
人音版(五线谱)三下音乐-第1课 聆听-卢沟谣-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:70202).doc_第1页
第1页 / 共3页
人音版(五线谱)三下音乐-第1课 聆听-卢沟谣-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:70202).doc_第2页
第2页 / 共3页
人音版(五线谱)三下音乐-第1课 聆听-卢沟谣-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:70202).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、卢沟谣卢沟谣教学设计教学设计 教学目标教学目标 1. 能够有感情的演唱卢沟谣这首歌曲,感受卢沟桥地区发展 变迁的千年历史画卷,以音乐丰富的情感陶冶学生。 2. 了解歌曲段落结构,感受音乐情绪。 3. 掌握“渐强,反复跳跃,结束句,倚音”等音乐记号。 教学重点教学重点 1. 用充满激情的声音唱出对祖国的热爱之情。 2. 准确表达“渐强,倚音”等音乐记号的演唱方式。 教学难点教学难点 音域较宽,从 1 到低一个八度 5。 教学准备教学准备 多媒体课件、乐谱。 教学过程教学过程 一、导入新课 1. 师出示“卢沟桥”的高清风景图片。 2. 生观看图片,感受卢沟桥美丽的风景。 二、朗读歌词 1. 师播放

2、伴奏音乐,并朗读第一段的歌词(PPT 歌词滚动出现) 2. 师带生一起朗诵第一段歌词。 三、学唱第一段 1. 师范唱第一段歌词,生聆听。 2. 生尝试用声音表现卢沟桥的美景。 四、解决第一段难点 1. 师逐句示范“元明清,七百年”,让生感受音与音之间的跨度,将 声音大胆沉下。 2. “卢沟渡,摆渡船”,要唱得连贯。 五、处理歌曲 1. 师再次范唱第一段,并在强调的地方加上手势。 2. 生复唱歌曲,着重注意师强调的地方。 3. 师小结:卢沟桥的景色非常美,你们的歌声也非常美,老师真 的很满意。 六、学唱第二段 1. 师范唱第二段(愤怒的) ,让生聆听并谈谈音乐表现了什么情 感? 2. 请生用愤怒的情绪,唱第二段的歌词。 3. 比较两段的结束句: 万古卢沟佑安澜(二段)清唱起伏较大 卢沟晓月照大川(一段)清唱平缓 4. 讲解结束句 5. 出示乐谱,让生掌握反复跳跃记号,并整理歌曲结构: BB(加一句)结束句。 七、处理歌曲 1. 师引导生用隐忍、 压抑愤怒宣泄的方式来演唱第二段。 2. 师前两句动作提示生感情,后指示乐谱注意反复与结束句 八、表演歌曲 有感情地演唱歌曲,并用生喜欢的动作表达。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 人音版 > 三年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人音版(五线谱)三下音乐-第1课 聆听-卢沟谣-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:70202).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|