1、祖国祖国我们爱你祖国祖国我们爱你 教案教案 一一 组织教学组织教学 1 师生听着祖国祖国我们爱你音乐伴奏师生听着祖国祖国我们爱你音乐伴奏 拍手有序的走进教室拍手有序的走进教室 2 师生问好歌！师生问好歌！ 二二 导入新课导入新课 1 课件课件 世界地图世界地图 问；同学们，这是什么？（世界地图）问；同学们，这是什么？（世界地图） 谁能在这张地图上找到我们的祖国？谁能在这张地图上找到我们的祖国？ 2 课件课件 中国地图中国地图 问；你是怎么找到的？（中国地图像一只大问；你是怎么找到的？（中国地图像一只大 公鸡）公鸡） 是啊！我们伟大的祖国就像一只昂首啼是啊！我们伟大的祖国就像一只昂首啼 鸣的公鸡
2、，在这上面绿色的是山岭鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭 草原，草原， 蓝色的是海洋蓝色的是海洋 河流，让我们一起来欣赏祖河流，让我们一起来欣赏祖 国的风光吧！国的风光吧！ 课件课件 祖国风光图片（背景音乐伴奏）祖国风光图片（背景音乐伴奏） 问；我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大问；我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大 吗？你们爱祖国吗？吗？你们爱祖国吗？ 三三 板书歌唱课题板书歌唱课题 师；师；1 请你们跟我一起把我们对祖国的爱用请你们跟我一起把我们对祖国的爱用 歌声唱出来吧！ （板书歌声唱出来吧！ （板书 唱最后一句）唱最后一句） 2 再次唱课题（强调唱祖国是要像喊妈再次唱课题（强调唱祖国是要像喊妈
3、 妈一样亲切）妈一样亲切） 3 谢谢同学们深情的歌唱，听！有一位谢谢同学们深情的歌唱，听！有一位 小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国 的爱！的爱！ 课件课件 歌曲范唱歌曲范唱 师；师；1 听了歌曲后你脑海中出现了怎样的画听了歌曲后你脑海中出现了怎样的画 面？你的心情是怎样的？面？你的心情是怎样的？ 2 有没有同学能用粉笔上台来把你想到有没有同学能用粉笔上台来把你想到 的画面画出来呢？的画面画出来呢？ 3 对答四幅画的歌词内容（一问一答）对答四幅画的歌词内容（一问一答） 四四 学唱歌曲学唱歌曲 1 同学们回答的真棒，那你们有没有信同学们回答的真棒，那你们有没有信 心把这
4、首歌曲完整的学会呢？心把这首歌曲完整的学会呢？ 2 下面请你们有节奏的随老下面请你们有节奏的随老师来朗读歌师来朗读歌 词词 3 我们一起来把歌词有感情的朗读一遍我们一起来把歌词有感情的朗读一遍 4 接下来我们分别来学唱这四个乐句接下来我们分别来学唱这四个乐句 我们再给每个乐句配上小动作来加我们再给每个乐句配上小动作来加 深记忆。深记忆。 5 同学们，你们学会了吗？那我们来分同学们，你们学会了吗？那我们来分 小组表演这首歌曲吧！小组表演这首歌曲吧！ （四小组四乐句（四小组四乐句 男女生分组）男女生分组） 6 孩子们，你们真棒！这首歌曲已经掌孩子们，你们真棒！这首歌曲已经掌 握了，让我们一起唱起来
5、跳起来吧！握了，让我们一起唱起来跳起来吧！ 五五 知识拓展知识拓展 1 在我们的生活中海油很多歌唱祖国爱的歌在我们的生活中海油很多歌唱祖国爱的歌 曲，我们一起来听听吧！曲，我们一起来听听吧！ 课件课件 娃哈哈娃哈哈 问；我们的祖国叫什么？全称叫什么？问；我们的祖国叫什么？全称叫什么？ 课件我爱北京天安门课件我爱北京天安门 问；中国首都在哪里？中国第一位领袖是谁问；中国首都在哪里？中国第一位领袖是谁 课件国歌课件国歌 问；这是什么问；这是什么歌？歌？ 当我们听到国歌的时候我们要做什么当我们听到国歌的时候我们要做什么 听，国歌还在响，此时此刻我们应该怎听，国歌还在响，此时此刻我们应该怎 么做呢？（起立么做呢？（起立 敬礼）敬礼） 六六 总结总结 谢谢热爱祖国的孩子们！请你们课后去找一谢谢热爱祖国的孩子们！请你们课后去找一 找找 听一听听一听 唱一唱歌唱祖国唱一唱歌唱祖国 热爱祖国的歌热爱祖国的歌 曲！曲！ 孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为 我们是中国人而感到骄傲和自豪吧！我们要我们是中国人而感到骄傲和自豪吧！我们要 好好学习，长大后成为祖国的栋梁之才！好好学习，长大后成为祖国的栋梁之才！ 课件祖国祖国我们爱你走出教室！课件祖国祖国我们爱你走出教室！
