1、祖国祖国我们爱你 教材分析教材分析： 祖国祖国我们爱你是一首爱国主义题材的音乐作品。歌曲二拍子，第一 段多为级进上行音级和级进下行音级组成的旋律，第二段出现了一些跳进音级， 整体节奏较为整齐，朗朗上口，表达了少年儿童对祖国的真挚情感。 学情分析：学情分析： 三年级的学生已积累一定的音乐基础知识，基本了解音乐课堂常规教学方 法。比较适合采用听唱法进行教学，发挥学生的自主学习能力，引导学生主动探 索尝试，在朗读歌词、哼唱旋律中发现问题，解决问题，教师引导点拨，让学生 在歌唱和小组合作表演中愉快学习。 教学目标教学目标： 1、有感情地演唱歌曲祖国祖国我们爱你 。 2、能用优美的歌声表达对祖国的真挚情
2、感。 教学重难点教学重难点： 重点能用充满感情的声音演唱歌曲祖国祖国我们爱你 教学过程： 一、猜一猜 同学们喜欢听吗？能猜得出歌名是什么吗？看来你们都喜欢听歌， 还喜欢听 爱国的歌曲，都是爱国的好孩子，那么老师再来放几首歌曲，你们能猜得到吗？ 二、听一听 1、每一首歌曲都有好听的旋律，让我们一起来听听这首美妙的音乐祖国 祖国我们爱你 。 歌曲的情绪、速度是怎样的？（活泼、欢快，中速） 2、同学们体会得真准，让我们再次聆听歌曲 歌曲是几几拍的？强弱规律是怎么样的？ 3、多么动听的歌曲，让我们一起用“啦”完整地哼唱歌曲 三、读一读 同学们，我们的祖国地大物博、山河壮丽、风景优美。我们的词作者是怎样
3、 赞美我们美丽的祖国的，让我们有节奏地读一读歌词吧！ 四、唱一唱 多么美丽的歌词啊！让我们一起把它唱出来，表达心中的情感吧！ 1、首先我们来视唱一下曲谱 歌曲的前奏、间奏、尾奏分别是哪几句？作用是什么？ 2、让我们一起唱出美妙的旋律吧！ 3、跟着伴奏让我们再一次演唱这首歌曲吧！ 五、演一演 同学们表达情感的方式有很多种，例如：唱歌、跳舞、朗诵等。让我们用多 种形式来表达我们对祖国的热爱吧！下面就请同学们在小组内讨论一下，你们准 备用什么形式表达对祖国的热爱。 六、诗朗诵 结束语：今天这堂课老师从同学们的歌声中听出了大家对祖国的热爱之情， 希望同学们以后用你们动听的歌声唱出更多赞美祖国的歌曲！
