摇船调教学设计 教学目标： 1、了解对歌的演唱方式并能和同学合作演唱摇船调能进行 即兴节奏问答的创作活动。 2、以微课作业形式讲解认识反复跳越记号，课堂翻转形式呈现 讲解效果。 教学重点：能用优美柔和且连贯的声音演唱歌曲 教学难点：掌握带“那”字乐句的演唱并创编歌词 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 1、播放歌曲吉祥三宝 、 猜调学生说出歌词呈现的特点 2、播放音乐歌曲片断，学生说出歌词特点呈现的方式 3、了解对歌;讲解对歌 4、 播放歌曲 摇船调 ， 认真聆听歌词问与答的内容分别是什么？ 5、按节奏接答,师问生答(回答完整） 6、再次播放歌曲，用动作表现，学生找出动作与歌词的规律 7、讲解动作要领及意义 二、歌曲教学，感受聆听 1、揭示课题，板书内容 2、复习反复跳越记号，说出歌曲演唱顺序 3、学唱歌曲，纠正演唱中学生存在的问题 4、分小组对歌形式演唱歌曲 三、创编歌词 学生自编歌词，并演唱歌曲（体验自创作品的成功喜悦） 四、课堂总结 完整再现歌曲摇船调
