人音版(五线谱)四下音乐-第8课 向往-演唱 种太阳-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:d097d).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:599736 上传时间:2020-06-25 格式:DOC 页数:2 大小:29.50KB
下载 相关 举报
人音版(五线谱)四下音乐-第8课 向往-演唱 种太阳-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:d097d).doc_第1页
第1页 / 共2页
人音版(五线谱)四下音乐-第8课 向往-演唱 种太阳-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:d097d).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、种太阳种太阳 教学目标:教学目标: 1、学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲种太阳 ,表达少年儿童创造理想未来的天真美 好的愿望。 2、能以比较准确的音高、节奏,自信地演唱歌曲。 3、学生大胆想象,进行多种音乐创编活动,促进学生音乐表现力的提高。 教学重难点:教学重难点: 1、是用明亮、欢快的声音唱好歌曲种太阳 。 2、附点和十六分休止符 、切分音,创编歌词,弱起起唱时,弱音要清晰。 教学准备:教学准备: 课件;钢琴,打击乐器。 教学过程:教学过程: 一、师生问好:练唱音阶 1234567。 二、谜语导入(出示课件) 。 师:老师先给你们猜个谜语,打一物:劳动英雄红面孔,天一亮来就出工,从东到西

2、忙不停, 直到傍晚才收工。 生思考回答。 师:今天我们来学习一首好听的歌曲种太阳 。 (一)歌词教学: 师:请同学们带着气息,丰富的感情把歌词朗读一遍,并请他们说说,歌词有什么的感情? 生讨论回答。 师:在听歌曲的同时,同学们注意一下有几句乐句后面的“”这个符号,这个就表示,在 唱完这句后要换一口气再唱。看看这首歌一共有几个乐段? 生听完回答。 (二)学习第一乐段。 1、师: 大家听得非常认真。我们试着唱一唱这些乐句吧? 2、师范唱。 3、学生小声跟琴唱谱,填词。 4、学生和师齐唱第一乐段。 (三)学习第二乐段。 师:这个小朋友为什么要种许多的太阳?他要送到哪里呢?为什么把种下的太阳送到南极,

3、 北冰洋,还要挂在冬天和晚上?请你们在歌曲中找出答案(听音乐范唱并小声的哼唱) 。 生回答。 1、学生小声跟琴唱谱。 2、学生找出难点,跟琴解决。 (四)学习第三乐段。 师:太阳送过去的地方会有怎样的变化呢?请你们在歌曲中找出答案。 生回答。 1、原来太阳的作用这么重要。那就让我们一起来种太阳吧! 2、师范唱。 3、学生跟琴唱。 4、学生分析演唱情绪是否到位。 5、跟琴再演唱一遍。 (五)完整演唱歌曲。 完整演唱完后,加入领唱,合唱。 (六)创编。 1、一组加打击乐器,一组加拍手。放原声唱 。 2、师生一起表演。 (一组加打击乐器,一组加拍手,一组表演唱,加上领唱,合唱) 。 小小结:结: 同学们,我们在座的每个人都是幸福的,我们应该帮助那些需要帮助的人们。今天你们每一 个人都是一颗小小的太阳,有一天,你们会成长为大大的太阳,用你们的光和热去温暖、照 亮别人。就让我们带着希望唱起我们的愿望吧!老师相信:只要人人都献出一点爱,世界将 变成美好的人间!同学们听着音乐离开教室。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 人音版 > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人音版(五线谱)四下音乐-第8课 向往-演唱 种太阳-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:d097d).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|