1、综合与实践 生活与百分数 百分数（二） 2 优 翼 一一 复习导入 利息利息= =本金本金利率利率存期存期 2.2.利息的多少由哪些因素决定？利息的多少由哪些因素决定？ 复习：复习： 1.1.什么是利息？怎样计算利息？什么是利息？怎样计算利息？ 2 2、再对照一下课本、再对照一下课本1111面的利率表，它们面的利率表，它们 有何不同？有何不同？ 活动活动1 1： 1 1、学生先在组内交流自己调查到的利率表，、学生先在组内交流自己调查到的利率表， 并说说你是如何调查到的，再全班展示。并说说你是如何调查到的，再全班展示。 二二 探究新知 国家为什么要调整利率？ 社会主义国家调整利率，不仅是为了保持
2、经济 的稳定协调发展，还是为了调整好各种利益关系。 在社会主义经济中，虽然不存在周期性经济危机的 内在矛盾，国家也需要调控利率，以促进国民经济 协调稳定发展。不仅如此，由于利息是利润的一部 分，利率关乎各个方面的利益关系，所以为了合理 安排这些利益关系，国家必须对利率进行调控。 二二 探究新知 活动2： 梳理一下本题的条件和问题： 20000元 6年 子女教育 怎样存款收益最大？ （利息最多） 李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学， 银行给李阿姨提供了三种理财方式： 普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。 本金： 可存的年限： 资金用途： 问题： 二二 探究新知 二二 探究新知 储蓄有哪
3、些种类？储蓄有哪些种类？ 活期储蓄 定期储蓄 教育储蓄 国债 储蓄名称储蓄名称 储蓄时间储蓄时间 存期存期 年利率年利率% % 活期活期 三个三个 月月 半年半年 一年一年 二年二年 三年三年 五年五年 活期储蓄活期储蓄 0.35 0.35 定期储蓄定期储蓄 1.10 1.10 1.30 1.30 1.50 1.50 2.10 2.10 2.75 2.75 2.752.75 教育储蓄教育储蓄 2.25 2.25 3.33 3.33 3.60 3.60 国债国债 4.00 4.00 4.42 4.42 活期储蓄方便、灵活，活期储蓄方便、灵活， 但利率偏低，不予考虑。但利率偏低，不予考虑。 国债是
4、一种国家发国债是一种国家发 行的债券，它分为行的债券，它分为 三年期和五年期。三年期和五年期。 定期储蓄利率比活期定期储蓄利率比活期 储蓄高，可以考虑。储蓄高，可以考虑。 根据题意，李阿姨有几种选择？分别是什么？ 20152015年后，教育储蓄存款新规，年后，教育储蓄存款新规， 存期分为一年、三年和六年。一存期分为一年、三年和六年。一 年期和三年期教育储蓄按同期整年期和三年期教育储蓄按同期整 存整取储蓄存款利率计息；六年存整取储蓄存款利率计息；六年 期按五年期整存整取定期储蓄存期按五年期整存整取定期储蓄存 款利率计息。款利率计息。 二二 探 究 新 知探 究 新 知 序号序号 定期储蓄存款方案
5、定期储蓄存款方案 到期金额到期金额 1 1 一年期存一年期存6 6次次 2 2 两年期存两年期存3 3次次 3 3 三年期存三年期存2 2次次 4 4 五年、一年期存五年、一年期存2 2次次 5 5 一二三年期存一二三年期存3 3次次 6 6 一三二年期存一三二年期存3 3次次 7 7 二一三年期存二一三年期存3 3次次 8 8 二三一年期存二三一年期存3 3次次 21868.87 22627.32 23436.13 23091.25 22897.69 22897.69 22897.69 22897.69 序号序号 其它存款方案其它存款方案 到期金额到期金额 1 1 三年期教育储蓄存三年期教育
6、储蓄存2 2次次 2 2 六年期教育储蓄存六年期教育储蓄存1 1次次 3 3 五年期国债五年期国债1 1次次+ +一年期一年期 教育储蓄教育储蓄1 1次次 4 4 三年期国债三年期国债1 1次次+ +三年期三年期 教育储蓄教育储蓄1 1次次 5 5 三年期国债存三年期国债存2 2次次 24195.6 24320 24969.45 24637.76 25088 二二 探究新知 确定储蓄原则： 能定期不活期， 能长期不短期， 能国债不储蓄。 三三 对应练习 妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是 买3年期国债，年利率4%；另一种是买银行1年 期理财产品，年收益3.8%。3年后，两种理财 方式收益相差多少？ 国债：100004%3=1200（元） 银行：10000（1+3.8%）3-100001183.87（元） 1200-1183.87=16.13（元） 答：两种理财方式收益相差16.13元。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
