1、第2课时 拼一拼（1） 认识图形（二） 1 优 翼 一一 情境导入 漂亮的大风车也 是由我们学过的 图形组成的！ 同学们，你们玩过 风车吗？ 这节课我们就来学习一下图形的拼组。 我们先用三角形拼一拼吧！我们先用三角形拼一拼吧！ 用用两个同样两个同样的三角形能拼成哪些图形呢？的三角形能拼成哪些图形呢？ 优翼文化 二二 探究新知 平行四边形平行四边形 三角形三角形 长方形长方形 正方形正方形 优翼文化 二二 探究新知 用用多个多个同样同样的三角形能拼成哪些图形呢？的三角形能拼成哪些图形呢？ 优翼文化 二二 探究新知 用用两个这样两个这样的长方形又能拼成哪些图的长方形又能拼成哪些图 形呢？形呢？ 长
2、方形长方形 正方形正方形 优翼文化 二二 探究新知 优翼文化 二二 探究新知 用用两个同样两个同样的正方形呢？的正方形呢？ 只能拼成长方形只能拼成长方形 用用四个同样四个同样的正方形能拼成什么图形呢？的正方形能拼成什么图形呢？ 优翼文化 二二 探究新知 长方形长方形 正方形正方形 至少要4个小正方形才 能拼成一个大正方形。 用用两个同样两个同样的平行四边形拼一拼吧！的平行四边形拼一拼吧！ 优翼文化 二二 探究新知 只能拼成平行四边形只能拼成平行四边形 三 对应练习 用用4个个 和和4个个 拼一拼。拼一拼。 你还能拼出什么图形？你还能拼出什么图形？ 四 课堂小结 用若干个同样的平面图形可 以拼成
3、更大的或者其他的平面图 形。许多平面图形之间是有联系 的，可以相互转化。 五 巩固练习 将一张正方形纸对折后剪开，你能发现什么将一张正方形纸对折后剪开，你能发现什么? ? 还能剪成两个还能剪成两个 相同的三角形。相同的三角形。 能剪成两个相能剪成两个相 同的长方形。同的长方形。 六 拓展练习 （方法不唯一）（方法不唯一） 六 拓展练习 数一数，下面的图形中一共有多少个三角形数一数，下面的图形中一共有多少个三角形? ? ( )( )个三角形个三角形 4 4 六 拓展练习 数一数，下面的图形中一共有多少个三角形数一数，下面的图形中一共有多少个三角形? ? ( )( )个三角形个三角形 4 4 +3
4、+3 六 拓展练习 数一数，下面的图形中一共有多少个三角形数一数，下面的图形中一共有多少个三角形? ? ( )( )个三角形个三角形 4 4 +3+3 +2+2 六 拓展练习 数一数，下面的图形中一共有多少个三角形数一数，下面的图形中一共有多少个三角形? ? ( )( )个三角形个三角形 1010 4 4 +3+3 +2+2 +1+1 =10=10 六 拓展练习 数一数，下面的图形中一共有多少个长方形数一数，下面的图形中一共有多少个长方形? ? ( )( )个长方形个长方形 4 4 六 拓展练习 数一数，下面的图形中一共有多少个长方形数一数，下面的图形中一共有多少个长方形? ? ( )( )个长方形个长方形 4 4 +4+4 六 拓展练习 数一数，下面的图形中一共有多少个长方形数一数，下面的图形中一共有多少个长方形? ? ( )( )个长方形个长方形 4 4 +4+4 +1+1 =9=9 9 9 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
