1、 歌曲游子吟教学设计 教学内容:学唱歌曲游子吟 学科目标 1、通过学会歌曲游子吟 ,感受古诗文化的博大精 深,感受歌曲的意境。 2.通过活动复习学过的古诗歌曲,激发学生 对古诗文化的热爱。 3.引导学生选择合适的音乐为故事朗诵配乐, 让音乐与古诗的意境融为一体,增加学生对古诗意境的理解。从中感 受母子情,得到爱的教育。 合作目标:通过小组合作调动学生学习积极性,促进学生大胆创 编大胆思维,促进学生之间互相交流共同发展。 教学重点 充分感受、体验、表现母子情。 教学难点 准确唱出连音线、波音记号。 教具准备 课件、钢琴 学生准备:课本,课外搜集古诗并制作资料卡 教学过程 一、读古诗赏古诗,导入新
2、课 师:同学们,你们语文课上都学了那些古诗呀?谁能把知道的古 诗说给大家听听?(教师课件出示小组活动:古诗分享。学生将自己 搜集的古诗先在组内分享读出来,然后课堂上全班分享, 跟音乐诵读古诗春晓 (板书:春晓) 师:同学们的古诗积累 还挺丰富呢, 老师也会一两句, 你们猜一猜是哪首古诗里的。 生: 游 子吟 ,师:其实古诗不光可以读出来,还可以唱出来一起来听一听, (播放音乐)课件出示课题:游子吟 2、师:像这种把古典诗词配合现代音乐唱出来的方式,我们称 之为“古诗新唱” 。今天我们就来学习这首古诗新唱游子吟 ,我们 语文课上也学过的, 我们来看一看诗人是在什么情况下写的这首诗? (课件出示小
3、组活动:知诗人解诗题,并课件出示图片游子吟 ) 请课外搜集了资料的小组介绍孟郊: 图片上的这个儿子就是我国唐 朝的著名诗人孟郊,孟郊 (751814)字东野,湖州武康(今浙江 德清)人。早年屡试不第,漫游南北,流寓苏州。 一生窘困潦倒, 直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职。在他临行时,母亲 为他赶织衣服,他为了表达对母亲深深的爱和感激之情,写下了一首 流传千古的诗歌游子吟 。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通 而伟大的人性美母爱,因而引起了无数读者的共鸣,千百年来一 直脍炙人口。 ) 3、教师课件出示游子吟歌词,播放游子吟音乐,体会 歌词含义。师:先听老师读一遍(听老师朗读古诗游子吟 )你
4、们 也想试试吗?(课件出示小组活动:读古诗品诗意,小组内先练习有 感情朗读, 组内成员之间互相交流纠正字音, 比一比谁读的最有感情, 然后推荐读给全班听,其他组成员可以评价, ) 4、师:看来大家都能很好的体会母亲的不易与辛苦。你能说说 你在生活中是怎么体会到母亲的艰辛的吗?请同学们结合生活实际 说说看, (小组活动:说母爱。组内成员之间互相介绍自己的母亲, 并介绍母亲在生活是怎么关心自己的,以及自己的想法,推荐一名学 生面向全班说说自己的母亲以及自己对母爱的理解) 5、 请同学们从歌声中来体会下这种爱。 二、唱古诗,颂母爱,学习歌曲游子吟 (课件出示小组活动: 学唱歌,颂母爱) 1、 学生用
5、 “u” 音轻声跟唱旋律。 体会歌曲情绪是什么样的? (深 情) 2、我们加入歌词深情的唱一唱,教师对歌曲中有附点节奏的句 子进行及时纠正。 找一找歌曲的高潮部分是哪一句,找出来唱一唱 3、有感情唱出“谁言寸草心,报得三春晖” ,并体会含义。小组 内练习唱一唱,唱出对母亲的感激之情,注意力度的强弱变化处理。 然后全班一齐唱。 4、师: “看看这一句中有什么特别的音乐记号” (引导学生说出 连音线的地方) 5、连音线的教学。 师:这个记号是我们以前没有接触过的,你 们看它的形状像什么?(老师和一位同学牵着手)大家看,它的形状 就好象妈妈紧紧地拉着小朋友的手, 害怕他离开自己的那种依依不舍 的感觉
6、。它有一个特别的名字叫连音线。所以我们唱的时候就应该唱 得依依不舍连贯的感觉。 (小组活动: 师范唱后组内同学练习唱,并 互相纠正评价)板书:连音线 6、师:我们再来看看这首歌还有哪些特别的音乐记号(引导学 生说出波音记号)板书:波音记号 学习波音记号:波音主要音快速进入上方相邻的音然后再回到主 要音上 7、跟琴完整的学唱一遍,注意换气方法。 8、一起跟着音乐深情的演唱 9、巩固歌曲。 三、组内创编,展示分享。 1、能不能边朗读边设计动作来表现古诗的意境呢, (小组活动: 小组内讨论发言为古诗词设计合适的动作) 2、加入动作表现歌曲(小组活动:组内练习动作,互相纠正) 3、一边表演一边演唱(小组活动:组内练习边唱边做动作,互 相纠正音准和动作) 4、个别组上台展示分享练习的成果, (小组活动:对其他小组表 演进行评议指正) 5、全班集体表演 四、小结: 师 中国古诗源远流长、流芳千古,成为了当今广大文学爱好者 喜爱的非物质文化遗产。 希望同学们在以后的学习中要学好我们的 国粹文化,为祖国的博大精深的文化而感到骄傲。 板书设计: 游子吟 古诗分享:春晓 游子吟 谁言寸草心报得三春辉,表达母爱之情。注意力度的处理 知识点:连音线 波音记号 组内创编,展示分享