节奏的美感教学设计节奏的美感教学设计 一、教学目标 1.知识目标:通过创设音乐情境,体验、感受音乐节奏带来的美感。 2.过程与方法:引导学生观察、了解节奏来源于生活，与我们 的生活有着密切的联系。 3.分析节奏,体验节奏与生活的密切联系。 二、教学重难点 教学重点:体验节奏的美感，分析探究节奏的规律。 教学难点:运用节奏的美感，从生活中发现 三、教学策略 用生活中的节奏带所学内容 四、教学过程 1、复习音符 全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符 2、音符组成的节奏型 前八后十六、前十六后八、大附点、小附点、大切分、小切分 3、组成节奏组 3、带入生活中的节奏 4、感受节奏的魅力 播放战鼓 5、小结 生活中处处都有节奏，只是你没有发现，只要你去发现，就能发现奇迹，希望同 学们用美妙的音符，编织灿烂的人生乐章。
