1、柳州职业技术学院柳州职业技术学院 安徽理工大学外国语学院安徽理工大学外国语学院 英语专业英语专业 通用职业规划参考 通用职业规划参考 通用职业规划参考 通用职业规划参考测评分析A1.人格特质：有比较强的领导欲望，良好的合作精神，以极其灵活的思维与处事风格与人相处，对工作有责任感，有极其强力的自制能力，并重印象，容易接受社会化程序。2.管理技能：善于组织活动，并能细致，全面思考问题，决策果断，比较注重现象与工作中积累的经验运用在管理工作中。3.人际技能：情绪商数较高，感知能力特强，有优秀的协调能力。4.专业知识：没有系统的人力资源理论知识，但在人力资源专业操作上有较全面工作方法。5.动机与价值观
2、：态度真实，责任感强，目的明确，但较理想化。通用职业规划参考 通用职业规划参考 通用职业规划参考 通用职业规划参考 通用职业规划参考职业生涯目标性职业生涯目标性B职业生涯规划具有目标性，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生
3、涯发展方向。通用职业规划参考 通用职业规划参考 通用职业规划参考职业生涯规划不能给我具体的目标，但是可以教给我选择的方法，培育富有条理性的思维，让梦想的方舟成功起航。通用职业规划参考职业兴趣艺术型研究型实验型学习风格行动型 9.1反省型 9.3职业价值观追求成就工作条件崇尚独立支持满足技能人际敏感积极倾听批判性思考阅读理解我的性格敏感平和冷静独创性善解人意 通用职业规划参考多渠道评估多渠道评估C尼采说过：聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。其实，我们每个人都有巨大的潜能，每个人都有自己独特的个性和长处。能否正确认识自我，在很大程度上影响或决定着一个人的前程和命运。多渠道评估，是指通过收集
4、与受评者有密切关系的、来自不同层面人员的评估信息，来全方位地评估受评者。通过评估反馈，可以获得来自多层面人员对受评者素质、能力等评估意见，比较全面、客观地了解有关受评者个人特质、优缺点等信息，作为受评者进行职业生涯规划及能力发展的参考。个人目标分五方面内容：学业目标：专业目标：个人修养目标：职业目标 通用职业规划参考 通用职业规划参考 通用职业规划参考七：结束语w计划固然好但更重要的在于具体实施并取得成效。这一点时刻都不能忘记。任何目标只说不做到头来只会是一场空。然而现实是未知的，订出的目标计划随时都可能受到客观条件的影响。这一点每一个人都应有充分的心理准备。因此在遇到突发因素 不良因素的影响时，要保持清醒头脑 冷静的头脑。要分析遇到的问题 给出应对方案。对发生的事情能挽救的尽量挽救，不能挽救的要采取积极措施，争取作出最好的矫正。相信如此以来即使将来的作为和目标相比有偏差也不至于相距太远。w 其实每个人心中都有一座山峰雕刻着理想 信念 追求 抱负。每个人心中都有一片森林，承载着芬芳 失意 磨砺。但是无论眼底闪过多少刀光剑影就必须拿出勇气，付出努力 拼搏奋斗。成功，不相信眼泪；成功不相信颓废；成功不相信幻影。成功只垂青有充分磨砺的人。通用职业规划参考 通用职业规划参考
