1、大家所熟悉的简笔画风格的动画片大家所熟悉的简笔画风格的动画片一、简笔画基础知识一、简笔画基础知识 简笔画是一种利用简单的点、线、面等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。它的突出特点是笔画简单、生动活泼，只取形似，不计细节，简而实用，简而易学。它对教学尤为适用对教学尤为适用。画简笔画不需要高深的绘画技巧，只需稍加练习便可掌握。而且使用起来非常方便，随时随地即可信手拈来，随需随画。1 1 简笔画的基本概念与原理简笔画的基本概念与原理 简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。简笔画的原则：删繁就简，即把复杂的形体概括、简化成简单的基本形。
2、绘制要求：概括、简洁的写意、传神，而不是机械的临摹，还可用夸张的形式来表现（二）什么是教学简笔画？（二）什么是教学简笔画？教学简笔画教学简笔画是运用用简洁的绘画语言，配合教师课堂讲解，激发学生的学习兴趣，进而提高教学质量的形象化教学手段。简笔画简笔画教学简笔画教学简笔画 教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示，即教师在教学中利用黑板，以凝炼、概括的图示形式，把文章的重、难点，中心意义显示出来，使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。教学简笔画教学简笔画是辅助教学的一种板书板书形式形式。教学简笔画不同于一般绘画，它必须伴随必须伴随着教学内容而存在着教学内容而存在，它的画面要和教学语言画面要
3、和教学语言融为一体融为一体，它不在于写实，只在于写意传神只在于写意传神，并且一挥而就，一学就会。（三）教学简笔画的特点（三）教学简笔画的特点 1.简洁、适用、易学、易记简洁、适用、易学、易记。教学用的简笔画由于是课堂中使用的，受到时间、空间和授课人自身条件的制约，所以造型要求简洁、适用、易学、易记。2.有童趣有童趣。如果上课的对象是小朋友，在画简笔画的时候要注意它们的心理特征和视觉经验（看到过的东西），把生动的形象和教学内容结合起来。练习：根据下面所提供的圆形进行添画，看谁画的简笔画多。（5分钟）第二章第二章简笔画的造型原理简笔画的造型原理三、简笔画的艺术语三、简笔画的艺术语言言（一）（一）点
4、点的练习的练习 点是最小的造型要素，在视觉上有大、小、圆、方、三角与不规则等形状。点的组合与变化：（二）线的练习 简笔画大多是用简练的线形来表现的，所以开始学习简笔画时，首先要训练线的画法。线的形态可以分为直线和曲线两大类。具体地讲，线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。线的性格线的性格不同的线条有不同的性质和不同的线条有不同的性质和情感因素情感因素。水平线水平线 平稳、安定平稳、安定垂直线垂直线 严肃、庄重严肃、庄重十字线十字线 肃穆、力量肃穆、力量斜斜 线线 动感、活跃动感、活跃折折 线线 紧张、剧变紧张、剧变放射线放射线 扩张、舒展扩张、舒展齿齿 线线 焦虑、不安焦虑
5、、不安波浪线波浪线 微动、流动微动、流动弧弧 线线 优雅、柔美优雅、柔美自由曲线自由曲线 流畅、弹性流畅、弹性线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。线的质感线的质感 不同的线给人的质感是不一样的。线的组合与变化线的组合与变化（三）形的练习（三）形的练习 各种线与线的组合构成不同的形。形有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半圆形、不规则形。方形用长方形由浅入深地表现各种物体。圆形用圆形由浅入深地表现各种物体三角形用三角形由浅入深地表现各种物体。线形组合 将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。如：两条横线和两条竖
6、线可组成正方形和长方形。四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。菱形、三角形、圆形可组成花卉。长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。三角形和半圆形组成的树。圆形、椭圆形组成的树。总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。形的运用手法要灵活多变，可拉长、缩短、圆些、扁些、规则的、不规则的、平置、直放、斜画、倒放、
7、重叠、套合巧妙地变化。形的组合与变化形的组合与变化 三、如何学好简笔画 简笔画是一门技能，要学好它必须做到四多：多看、多想、多练、多用多看、多想、多练、多用。要想快速绘出栩栩如生、生动幽默的简笔画，请牢记以下五点:1.观观 察察 生活是艺术的源泉，要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的形态和特征，厚积薄发。2.联联 想想 要有图形的概念，将抽象的图形联想到具体的实物形象，要把各种具体的事物用抽象的图形去概括。3.记记 忆忆 多观察、多联想、多记忆，注意积累。建议熟练几种画法，如：熟记五种树的画法、五种鱼的画法、人的五种表情等。4.归归 纳纳 学会归纳，学方法，找规律，举一反三。5
8、.实实 践践 绘画没有捷径可走，学了方法就要练习，熟能生巧，只要肯下功夫，就能画出一手好画。学练建议学练建议 掌握简笔画用线的方法，运用钢笔、铅笔、彩色笔等工具快速而流畅的进行线的练习，以使线条果断、准确、流畅，从而提高线的表现力。（1）基本形）基本形 自然界中的许多物象，无论它有多么复杂的结构和繁琐的细节，其实都可归纳为简单的基本形。简笔画就是运用这一形体构成的基本原理，创造概括简略的形象。学练建议学练建议1：用钢笔、铅笔、粉笔等工具快速而流畅的在纸上或黑板上画出各种基本形。（2）用线形、基本形归纳物象）用线形、基本形归纳物象 用常见的线形、基本形、组合形归纳所描绘的物象。线形：凡是能感知为
9、线形的物体都可以用线条来表现，如树枝、须发等，动物、人物也可以依据其骨骼结构，用单线画出不同的状态。基本形：用方形、三角形、圆形等归纳物象。组合形：结构复杂的物象，需根据各主要部分的形象特点，由方形、三角形、圆形等不同基本形组合成完整的形象。学练建议学练建议2：尝试用线形、基本形概括常见物象，你会乐在其中。基本形练习基本形练习（3）复杂形体的简化）复杂形体的简化 A 对细节繁多复杂的自然物象，应舍弃或简化物象中无关大局的细节，保留其最基本的形象和有特征的部分。概括和简化后仍需保留原有鲜明生动的个性特征。B 概括成简捷的运笔程序。大胆省略细节笔画，以使形象运笔简捷，最终以几笔画成。（4）确定物象
10、个性特征、细节）确定物象个性特征、细节 抓住主体特征：有些物体的特征表现在基本形态，就可以用基本形概括大的轮廓外形与内部结构关系，突出物体的主体特征。抓细节特征：有些物体的特征在一些小的细节上，这些小细节是该物区别于他物的重要标志。具有特征性的细节，需要夸张和强调，以体现物象的个性（6）区别相似类型物）区别相似类型物 象的特征象的特征 方形、圆形、三角形都是它们的基本形，也是它们最基本的特征，但它们有各自具有细微的特征。抓住特征并注意体现细微处，便能区别相似的物象。学练建议学练建议3：平时多多观察，有利于准确地把握每一物象的特征。（7）运用联想与夸张）运用联想与夸张 A 形象比喻法 B 几何图形比喻法 课堂练习：课堂练习：请用基本形进行设计同一样物品请用基本形进行设计同一样物品 如：钟表如：钟表
