人音版(五线谱)五下音乐-第6课 演唱-编花篮-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:511ee).doc

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教学内容教学内容 单元(板块) :第六单元 课题:编花篮 第几课时:第一课时 教学目标教学目标 1.感受河南民歌的风格和特点。 2.学唱歌曲编花篮 。 3.培养学生热爱民族音乐。 教学重点教学重点 掌握歌曲的风格 教学难点教学难点 掌握好歌曲的节奏 教学准备教学准备 多媒体 电子琴 教学过程教学过程 二次备课二次备课 组织教学 一 师生问好! 教学过程教学过程: 一、课前一支歌 二、组织教学:师生问好。 三、发声练习 四、新课教学: 1、 引入新课: 中国是一个大家庭, 每个省都有自己的民歌音乐和自己风格, 今天就是要和大家一起来学习河南民歌编花篮 ; 2、认真聆听范唱; 3、讲解装饰音,唱出其效果; 4、注意歌曲中的附点音符、十六分音符的节奏; 5、尤其是要唱出歌曲的地方风格,认真聆听老师的范唱; 6、请同学们进行表演唱,看看哪个小组表演的最好,最有感情和音乐表现 力; 7、设问:中国的国花是什么?(牡丹) ,哪位同学见过牡丹,可以描述一 下吗? 8、现在就请同学们来欣山牡丹之歌 ; 9、这首歌曲的演唱形式是什么?(男高音演唱) 10、轻声地哼唱音乐; 课堂小结:请同学去搜集自己家乡的民歌,并且学会演唱,下次来一起表 演表演。 教 学 反 思

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