1、第一单元中国传统文化主流思想的演变学习目标1.分析明清之际进步思想产生的历史背景。2.概括并理解明清之际进步思想家的主张。3.认识明清之际的进步思想在当时的进步意义。基础知识导学 梳理识记点拨重点难点探究 理解深化探究随堂达标检测 巩固应用反馈栏目索引1.背景(1)政治：明朝后期，中国社会内在矛盾空前尖锐，吏治腐败。(2)经济：江南 的发展，市民阶层经济力量增强。(3)思想：道学家为抬高自己，把 奉为神圣。(4)个人：李贽正直清廉，不愿与道学家同流合污。2.主张(1)指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论。工商业工商业孔子孔子答案 基础知识导学 梳理识记点拨李贽的离经叛道一(2
2、)认为是非标准依照时代变化而变化，反对以 的是非为标准。(3)批判“存天理，灭人欲”的说教，强调人正当的私欲，认为穿衣吃饭就是“”。3.影响：李贽的思想在一定程度上反映了 时期的要求。答案知识点拨离经叛道中的“经”与“道”是传统的封建儒学思想。“离经叛道”就是指违反统治阶级所尊奉的经典和教条。李贽的“离经叛道”是商品经济发展与程朱理学丧失活力的结果。n知识点拨孔子孔子人伦物理人伦物理资本主义萌芽资本主义萌芽1.背景黄宗羲是明清之际的进步思想家。他在明亡后，投入抗清斗争；抗清失败后，致力于著书讲学。2.主张(1)他猛烈抨击君主专制制度，尖锐地揭露 是天下之大害。(2)提出“天下为主，君为客”的民
3、主思想。(3)主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，从而限制 ，保证人民的基本权利。黄宗羲对君主专制的抨击二答案君主专制君主专制君权君权3.意义黄宗羲的政治主张抨击了 制度，有极其重要的意义，对以后反专制斗争起了积极的推动作用。答案黄宗羲只是反对君主专制，主张限制君权，保证人民的基本权利，他的思想具有一定的民主性。但是，他的思想只停留在批判君主专制上，并未对将来社会的发展提出进一步主张。因此，作为地主阶级思想家，他只是对儒学思想进行批判继承，具有阶级的局限性。n误区警示误区警示封建君主专制封建君主专制1.背景(1)生活在明末清初，明末统治者日益腐败，朝政混乱。(2)面对社会危机，放弃科举，
4、开始探索挽救国家危亡的途径。2.主张(1)重视对社会实际情况的了解，形成了 的思想。(2)主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。(3)写成巨著 ，有很高的实用价值。3.影响：以崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。经世致用经世致用答案顾炎武倡导经世致用三天下郡国利病书天下郡国利病书知识点拨经世致用就是关注社会现实，面对社会矛盾，并用所学解决社会问题，以求达到国治民安的实效；体现了中国传统知识分子讲求功利、求实、务实的思想特点。n知识点拨1.背景王夫之生活在明末清初，他继承了以前思想家的 思想，并加以发展。2.主张(1)王夫之认为世界是 的，物质的发展变化
5、有规律可循。(2)在认识论方面，他认为主观的认识是由 引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的。(3)他还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的 思想。3.影响王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。唯物唯物答案王夫之的唯物思想四物质物质误区警示客观对象客观对象辩证法辩证法明清之际的进步思想虽反映了资本主义萌芽的时代要求，具有解放思想的进步作用，但只是着眼于对黑暗现实的揭露，并没有上升到制度批判的层次，更没有提出废除封建制度的主张。所提出的为君之道与治国之道，仍然没有跳出“修齐治平”的儒家传统思想范畴，因此绝不能等同于资产阶级民主思想。n误区警示1.结构图示结构图示
6、2.表格法归纳明末清初的三大进步思想家的主要思想表格法归纳明末清初的三大进步思想家的主要思想思想家主要思想影响黄宗羲批判君主专制，主张限制君权，保证人民的基本权利对后世反封建斗争起了积极的推动作用顾炎武倡导经世致用，主张解决国计民生的现实问题 开一代朴实学风的先河王夫之 唯物思想、朴素的辩证法思想启迪了人们的思维方法，具有划时代的意义返回重点难点探究 理解深化探究主题一李贽的离经叛道史料探究材料一夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？焚书答耿中丞材料二李贽说：“有好女子便立家，何必男儿？”藏书 重点难点探究 理解深化探究探究(1)两
7、段材料反映了李贽的什么思想？从中可以看出李贽的思想具有两段材料反映了李贽的什么思想？从中可以看出李贽的思想具有怎样的特点？怎样的特点？答案答案对孔子权威的否定，反对以孔子的是非为标准；抨击封建社会男尊女卑的传统观念。特点：反传统，反教条，离经叛道。(2)为什么说李贽离经叛道？这反映了怎样的时代特征？为什么说李贽离经叛道？这反映了怎样的时代特征？答案答案原因：敢于打破千百年来人们对孔子的迷信，挑战孔子及其儒家思想的正统地位，反对封建社会传统的道德观念，强调个性发展。时代特征：封建社会日趋衰落，资本主义萌芽缓慢成长，早期民主启蒙思想产生。史论总结1.明清之际进步思想产生的条件(1)经济因素：商品经
8、济的发展和资本主义萌芽的产生。(2)阶级因素：工商业者阶层队伍的壮大。(3)思想因素：宋明理学日益僵化，进步思想家要求摆脱思想束缚。(4)政治因素：阶级矛盾尖锐，封建专制统治走向腐化。2.李贽思想的特点反传统、反权威、反教条。3.评价李贽的“异端”思想(1)在理学占统治地位的明代，李贽将斗争矛头直指封建正统思想和封建礼教，强调个性发展、思想自由，具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神。他的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主色彩。这种思想代表了中小地主阶级和工商业者的利益，具有很大的进步性。(2)李贽提出了与封建正统思想相抵触的进步思想，但并没有从根本上摆脱封建思想的束缚，也存在着不可
9、避免的局限性。这主要是因为新的生产关系和新兴阶级还没有发展起来。主题二明末清初的进步思想史料探究1.民主启蒙思想材料一顾炎武推崇议论朝政的风气，要求以强大的社会舆论来监督制约当权者，以“众治”代替“独治”。黄宗羲进一步提出用“天下之法”取代“桎梏天下人之手足的一家之法”，以约束帝王的“人治”。文化发展历程探究根据材料一，概括顾炎武和黄宗羲提出限制君主专制的措施。根据材料一，概括顾炎武和黄宗羲提出限制君主专制的措施。答案答案倡导言论自由；建立自下而上的监督机构，以“天下之法”取代“一家之法”；以“众治”代替“独治”。材料二以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。一姓之
10、兴亡，私也，而生民之生死，公也。王夫之读通鉴论探究据材料二，分析王夫之政治思想的主旨是什么？据材料二，分析王夫之政治思想的主旨是什么？答案“循天下之公”，揭露了帝王把天下当作私产的做法。答案2.对明末清初进步思想的评价材料黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是“天下之大害”。明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。探究(1)明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么？结合材料概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面
11、的具体表什么？结合材料概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。现。答案思想主张：经世致用。表现：政治上批判君主专制；经济上主张工商皆本；学术上主张学以致用。答案(2)谈一谈你对明清进步思想的认识。谈一谈你对明清进步思想的认识。答案明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家批判继承儒学，构筑了具有时代特色的新思想体系，开创了思想活跃的局面，具有解放思想的历史进步性。答案史论总结1.黄宗羲的民本思想与先秦民本思想的异同(1)同：二者都认为人民是统治者治理国家的基础，是建设和保卫国家的基本力量，提倡统治者重民、爱民、以民为本。(2)异：黄宗羲的民本思想，对君主专制提出了批判，提出“君主专制
12、是天下之大害”，主张限制君权，赋予民众言论自由和一定的政治权利，比起孟子的“民贵君轻”具有明显的时代进步意义。2.明末清初三大思想家对理学的批判(1)黄宗羲从批判封建君主专制制度的角度，批判理学视君臣之义为天理的伦理观。(2)顾炎武从经世致用的角度提倡实学，批判理学的空谈。(3)王夫之通过气和理的关系，论述物质第一，意识第二，对理学的唯心主义进行批判。3.明清进步思想家的共同思想特点(1)反传统、反教条。(2)反对封建君主专制。(3)带有一定的民主色彩。(4)反映资本主义萌芽时代的要求。(5)提倡学以致用的经世之学。4.明清之际的进步思想没有成为社会主流思想的原因(1)明清之际的资本主义萌芽较
13、脆弱，使进步思想的发展缺乏坚实的物质基础。(2)中国传统文化的束缚和影响。(3)高度强化的君主专制中央集权制度的压制。返回1.导致明清时期产生带有民主色彩思想的原因，除封建制度日趋没落之外，还在于()A.抗清斗争高涨 B.社会相对安定C.西方思想的影响 D.商品经济的发展D解析明清时期产生带有民主色彩的思想经济上主要是由于商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。解析答案随堂达标检测 2.他是福建人，他是明清时期进步思想家，他一生以“异端”自居，以反礼教、抨击道学为己任。这里的他是指()A.黄宗羲 B.顾炎武C.李贽 D.王夫之解析根据材料中的“福建人”“明清时期”“以异端自居”“反礼教、抨击道学”
14、等信息可知C项符合题意。C解析答案3.下列各项中，属于浙东学派创立者黄宗羲名言的是()A.“民为贵，社稷次之，君为轻”B.“制天命而用之”C.“宇宙便是吾心，吾心即是真理”D.“为天下之大害者，君而已矣”解析A项是孟子名言；B项是荀子名言；C项是陆九渊名言；D项是黄宗羲名言。解析答案D4.顾炎武曾说：“君子之为学，以明道也，以救世也。”这说明他主张()A.经世致用 B.为政以德C.心即理也 D.独尊儒术解析由题干材料信息来看，其体现了顾炎武治学要“明道”“救世”，要研究实际可用的学问。这说明他主张经世致用。A解析答案5.有学者在评论明清之际的思想家时说：他“集古代朴素唯物主义的大成”，“有一些
15、辩证的观点，达到了前人所未达到的唯物主义思想的高峰”。这是对谁的评价()A.李贽 B.黄宗羲C.顾炎武 D.王夫之解析王夫之提出了“气”的概念，认为“理在气中”，是我国的唯物主义思想家。D解析答案6.阅读下面材料：材料明清之际是一个“天崩地坼”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。请回答：(1)“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家？答案解析可依据材料中“明清之际”“最敏锐的心灵”等信息进行判断；答案思想家：黄宗羲、顾炎武、王夫之。(2)上述思想家在当时主要思考了哪些重要问题？答案解析可依据所学知识，着重说明不同人物的核心思想；答案重要问题：黄宗羲批判君主专制，提出君臣平等和限制君权的主张，认为“工商皆本”；顾炎武抨击君主专制，提出“众治”的主张，认为“天下兴亡，匹夫有责”；王夫之主张“循天下之公”，猛烈抨击“孤秦”“陋宋”，提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。(3)综合上述问题指出，我们应当怎样评价上述主张？答案返回解析应运用辩证唯物主义的基本观点，从积极作用和局限性两个方面思考。答案评价：使儒学的正统地位受到冲击，成为近代进步思想的先声，但没有从根本上动摇儒学作为文化主导的地位。
