明清之际活跃的儒家思想

1、制 B.否定儒家经典 C.提倡个性解放 D.批判传统儒学 3黄宗羲认为:然则其封建国家所谓法者,一家之法.而非天下之法也.论者谓有治人 无治法.吾以谓有治法而后有治人.黄宗羲思想的核心是 A.建立一家之法 B.法律是由人来决定的 C.反对君。

2、第一单元中国传统文化主流思想的演变学习目标1.分析明清之际进步思想产生的历史背景.2.概括并理解明清之际进步思想家的主张.3.认识明清之际的进步思想在当时的进步意义.基础知识导学 梳理识记点拨重点难点探究 理解深化探究随堂达标检测 巩固应用。

3、李贽李贽黄宗羲黄宗羲顾炎武顾炎武王夫之王夫之课标要求课标要求课题解读课题解读列举李贽黄宗羲顾炎武列举李贽黄宗羲顾炎武王夫之等思想家,了解明王夫之等思想家,了解明清时期儒家学说发展.清时期儒家学说发展.明清之际:明清之际:16161717世纪。

4、贞节牌坊贞节牌坊贞节牌坊贞节牌坊从青春到坟从青春到坟墓的漫长苦守,一个女人墓的漫长苦守,一个女人终身幽禁的证明.终身幽禁的证明.课程标准:课程标准:列举李贽黄宗羲顾炎武王夫之列举李贽黄宗羲顾炎武王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展.等。

5、第第4 4课课 明清之际活跃的儒家思想明清之际活跃的儒家思想课程目标:课程目标:列举列举李贽黄宗羲顾炎武王夫之等思想家,李贽黄宗羲顾炎武王夫之等思想家,了解了解明清时期儒学思想的发展.明清时期儒学思想的发展.春秋春秋兴起兴起战国战国蔚然大宗。

6、本课内容概述 明清之际是中国历史上继春秋战国百家争鸣明清之际是中国历史上继春秋战国百家争鸣之后,之后,又一次思想十分活跃的时期又一次思想十分活跃的时期.天崩天崩地解地解的社会大变革,明覆亡的惨痛事实,的社会大变革,明覆亡的惨痛事实,对以华夏。

7、 第第4 4课课 明清之际活跃的儒家思想明清之际活跃的儒家思想一背景:一背景:明清明清封建社会晚期封建社会晚期v经济经济:资本主义萌芽产生及缓慢发展:资本主义萌芽产生及缓慢发展v政治:吏治腐败;君主专制空前加强;政治:吏治腐败;君主专制空前。

8、必修三第十一单元第十一单元中国传统文化主流思想的演变中国传统文化主流思想的演变第第42讲明清之际活跃的儒家思想讲明清之际活跃的儒家思想1目标定位 明考向2主干梳理 理思路3考点探究 释难点4考向研习 悟考技5真题研析 立标杆返回导航高考一轮。

9、 明清之际是诸种矛盾交织发生天翻地覆巨变明清之际是诸种矛盾交织发生天翻地覆巨变的时代.一方面专制集权高度膨胀,礼教纲常愈趋的时代.一方面专制集权高度膨胀,礼教纲常愈趋苛严;另一方面统治阶级极端腐败,纲纪凌夷,政苛严;另一方面统治阶级极端腐败。