1、第三单元评价测试卷第三单元评价测试卷 (时间:80 分钟 满分:100 分) 一、积累与运用(40 分) 1.读拼音,写词语。(6 分) 2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3 分) A.漫 灭(mn) 波涛 (to) 繁 星(fn) B.潇 洒(xio) 炫 耀(xun) 绽 放(zhn) C.余晖 (hu) 徜 徉(chng) 胆怯 (qu) D.曝 晒(p) 朦 胧(mng) 赤 脚(ch ) 3.下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.在天晴了的时候是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌,作者用心感悟自然, 用爱抒写自然。 B.白桦是首现代诗,通过描写白桦的美丽形象,表达了诗人对家乡
2、和大自然的 热爱之情。 C.繁星(七一)出自冰心之手,表达了诗人对母亲的深深怀念。 D.戴望舒的绿写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动,乃至绿的生命。 4.写出下列词语的反义词。(6 分) 出奇( ) 寂静( ) 洁白( ) 朦胧( ) 集中( ) 躲藏( ) 5.选词填空。(8 分) 平静 安静 宁静 幽静 (1)一走进( )的果树林,醉人的花香就扑面而来。 (2)夏天的夜晚是多么( ),多么美丽。 (3)看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻( )了下来。 (4)听了这个消息,表面( )的她,早已心如刀割。 不但而且 宁可也不 因为所以 虽然但是 (5)白桦一课( )使我感动,( )引
3、起了我许多的思考。 (6)( )奶奶离开了我,( )我永远不会忘记她。 (7)( )我们的捐献带给了别人快乐,( )这种做法是很高尚的。 (8)父母( )自己受苦,( )让孩子吃一点苦。 6.按要求写句子。(8 分) (1)哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?(改为陈述句) (2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写比喻句) (3)一排排白桦树随风摇摆。(改为拟人句) (4)云在闲游。(扩写句子) 7.填空。(6 分) (1)诗是人类向未来寄发的,诗给人类以朝向理想的。艾青 (2)诗和音乐一样, 。朱光潜 (3)诗是强烈感情的 ,它源于宁静中回忆起来的 。英 国华兹华斯
4、二、阅读与欣赏(30 分) (一)在天晴了的时候(节选) 在天晴了的时候, 请到小径中去走走: 给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿的小草, 一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头, 试试寒,试试暖, 然后一瓣瓣地绽透; 抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在闲游, 把它五彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。 1.阅读诗歌时,要善于抓住关键字词加以品味,体会诗中的诗情画意。请在诗中选 择一个你认为最生动的字或词加以品析,说说它好在哪里。(5 分) 2.如果用一个词来概括这首诗的特点,你觉得应该用哪个词?为什么?(5 分) 3.在这雨过天晴的环境里,小路、小草、小白菊、凤
5、蝶儿都生动起来,请你结合诗 歌内容,发挥想象,选择其中一种,具体描写出它在这个环境中的情态。(50 字左 右)(5 分) (二)已是傍晚。荨麻上 俄叶赛宁 已是傍晚。荨麻上 闪着( )的露珠。 我站在大道旁, 倚靠着一棵柳树。 ( )的月光 倾泻在我家房顶。 远处不知哪里, 传来夜莺的歌声。 既温暖又惬意, 仿佛围着冬天的火炉。 白桦亭亭玉立, 如一根根高大的蜡烛。 而在树林的尽头, 在远处的河对岸, 一个( )的更夫, 敲着( )的梆点。 1.选择恰当的词语依次填入文中的括号里。(4 分) 困倦 沉闷 皎洁 晶莹 2.这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,除了诗人,还有 等。如果给这幅画
6、起个名字,我们可以称它为: 。(3 分) 3.结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的 。(3 分) 4.这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界,寻常可见的乡村景色也变得更 美了,充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句,对其进行扩写。(5 分) 三、表达与交流(30 分) 在本单元里,我们阅读、收集了许多诗歌,还做了自己的诗歌摘抄本。同学们可以 尝试写一首诗,把自己的感受表达出来。 要求:1.表达出自己的真情实感,写的时候要注意分行。 2.题目自拟。 第三单元评价测试卷 一、1.(1)红霞 朦胧 寂静 (2)涂满 白桦 指挥 2.C 3.D 4.示例:平常 喧闹 乌黑 清楚 分散 暴露
7、 5.(1)幽静 (2)宁静 (3)安静 (4)平静 (5)不但而且 (6)虽然但 是 (7)因为所以 (8)宁可也不 6.(1)每一次我的思潮里,都有你波涛的清响。 (2)示例:那一棵柳树,仿佛一位梳着长辫子的姑娘站在河岸边。 (3)示例:一排排白桦树随风跳起了婀娜多姿的舞蹈。 (4)天上的白云在阳光的照耀下闲游着。 7.(1)信息 勇气 (2)生命全在节奏 (3)自然流露 情感 二、(一)1.提示:这首诗中生动的词较多,只要能按要求选出字或词,并能说出“好在 哪里”即可。 2.示例:清新。因为全诗描绘的是雨后天晴的景象,经过雨的洗涤,一切景物都被冲 洗得干干净净,空气也是清新的。 3.略 (二)1.晶莹 皎洁 困倦 沉闷 2.月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶 示例:乡村入暮图 3.宁静恬美 4.略 三、略
