1、三角形分类三角形分类 【教学准备】【教学准备】 剪刀 【教学目标】【教学目标】 1、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三 角形，体会每种三角形的特点。 2、在分类中体会分类标准的严密。 3、在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。 【教学过程】【教学过程】 一、创设情境 笑笑和淘气来到一个神秘的王国，他们很想了解这个神秘的王国，你们想一 起去吗？那就帮他们打开这个神秘王国的大门吧， 密码是一个谜语： 提示语： 红领巾、图形、杨辉、稳固性。 谜底：三角形。能解释一下吗？知道杨辉与三角形究竟有什么样的关系吗？等会 可以为大家提供资料。就让我们先进入三角形的王国吧。它
2、们非常好客，派了很 多代表来迎接我们。 二、自主探究，创建数学模型 1、哟，它们长得很相似的，找找它们有哪些共同点？ 2、有这么多共同点，笑笑和淘气眼都看花了，但定睛一看，还是有区别的， 你们发现了吗？ 看着这些长得相似，但实际上大大小小、形状各异、零零乱乱的三角形，你想研 究些什么？板书：三角形分类。谁愿意上来展示一下你的研究成果？ 从角分： 直角三角形、 锐角三角形和钝角三角形。 讲解直角三角形的直角边、 斜边。从边分：等腰三角形和没有相等的边的三角形。讲解：等腰三角形的各部 分名称。 在等腰三角形中有没有三条边都相等的？ （等边三角形） 交流成功经验。 三、巩固与应用 1、第页第题。 2、猜三角形。 、画三角形。 画一个直角三角形； 画一个钝角三角形； 画一个锐角三角形； 画一个等腰三角形； 画一个直角三角形，一条直角边是厘米，一条直角边是厘米； 一个钝角三角形，但又是等腰三角形； 一个等腰三角形，顶角是直角。 四、总结，拓展 在这节课的探秘中你了解到了什么？你还想研究些什么？ 【课后反思】
