1、租船租船 教学目标：教学目标： 1. 灵活运用生活中的简单实际问题，发展应用意识。 2. 在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。 3. 通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。 教学教学重、难点重、难点： 1. 灵活运用生活中的简单实际问题，发展应用意识。 2. 在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。 教学过程：教学过程：小学资源网 教学环节教学环节 主主 导导 活活 动动 主主 体体 活活 动动 一、创设情境一、创设情境 激趣揭题激趣揭题 出示情景图，谈话引入： 同学们，到了公园，你最喜 欢做什么？你能把图画上的 内容说一说吗？ 仔细看，动口说，进入租船 的情景。
2、二、扶放结合二、扶放结合 探究新知探究新知 1. 引导学生讨论：从图中你 知道了什么？他们遇到了什 么问题？你是怎么想的？独 立思考后先在小组里说一 说，再汇报。 2. 组织学生汇报并进行板 书。 3. 组织学生用圈一圈的方 法，找到租船的方案。 1. 弄懂题目意思，思考： 至少要租几条船？列式并 回答问题。 2. 以小组为单位汇报得到 的信息。 3. 圈一圈，找到租船的方 案。 三、反馈矫正三、反馈矫正 落实双基落实双基 指导完成练习题。 1. 给学生独立完成。 2. 集体订正。 大胆试一试。 独立思考，列式解答，班内 交流算法。 四、小结评价四、小结评价 布置预习布置预习 提问：这节课你过的愉快 吗？你们学到了什么？ 大胆交流学习情况。 小学资源网
