部编本八年级上册语文优质课《采桑子》ppt课件下载.ppt

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1、采桑子欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。,zho,Wi y,shng,Lin y,走近作者,欧阳修,北宋政治家、文学家、史学家和诗人。字永叔,号醉翁、六一居士,他既是范仲淹庆历新政的支持者,也是北宋诗文革新运动的领导者。苏轼父子及曾巩、王安石皆出其门下。其诗、词、散文均为一时之冠,为“唐宋八大家”之一。,轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。 西湖风光好,驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断,长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱,像是随着船儿在湖上飘荡。,翻译:,上阙第一句“轻舟短棹西湖好”总摄

2、全篇,点明题意,直抒赞美之情。,“西湖好”是文眼,“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出。“绿水逶迤,芳草长堤”从视觉角度描写西湖的动态画面。而“隐隐笙歌处处随”又从听觉角度将西湖的欢乐情调刻画出来,“隐隐”和“处处”都写出轻舟的流动感。,上阙中,诗人从哪些角度写景?描绘一幅怎样的画面?表达怎样的情感?,视觉、听觉美丽的西湖春景,安谧恬静的气氛愉悦的心情,无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。,无风的水面,光滑得好似琉璃一样,不觉得船儿在前进,只见微微的细浪在船边荡漾。看,被船儿惊起的水鸟,正掠过湖岸在飞翔。,翻译:,词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?抒发诗人什么感情?,

3、动静结合(2分)一、二句把水面比作琉璃,以船的缓慢移动写出“静”。三、四句写涟漪微起,惊动水鸟,写出“动”。(2分)抒发诗人流连山水的愉快心情。(2分),全词以轻舟的行进为线索,下片写水面平滑,“无风”二字为枢机所在,正因无风,方使得西湖水面清澈而平滑,也方使得游人“不觉船移”。,练习:,1、这首词上片出现了哪些意象?2、这首词下片运用了哪些表达技巧?请简要分析,轻舟、短棹、绿水、芳草、长堤,比喻,把水面比作琉璃,写出水面的晶莹澄澈。 动静结合,一二句以船的缓慢移动写出“静”,三四句写涟漪微起,惊动水鸟,写出“动”。,3、下列对本词的赏析不正确的一项是( )A这首词以轻松淡雅的笔调,描写泛舟西湖时所见的景色。 B上片轻舟短棹,春草碧色,绿水清波,长堤掩映,柔和的笙箫随风飘来,描绘的一幅淡远的画面。 C下片结合“惊起沙禽掠岸飞” 以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,愈显西湖的幽静。 D“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑,更显其晶莹、澄澈。,C,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料!】相关课文朗读mp3,课文视频等,请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”,到网站下载!或直接访问:,

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