1、小小的船教学设计 【教学内容】 1学唱歌曲小小的船 （人教版教材二年级上册） 2学唱有关月亮的歌曲，朗诵有关月亮的儿歌，背诵有关月亮的 古诗。 3用拍手、拍肩、拍腿、敲筷子的方法为歌曲伴奏。 【教学目标】 1能够声情并茂地演唱歌曲小小的船 。 2 通过儿歌、 古诗等题材引导学生了解月亮在时间周期中的变化。 3掌握 3/4 拍的强弱规律，并能够用身体某一部位或用某种器 材等表现出来。 【教学准备】 钢琴、音响、磁带、多媒体课件、筷子 【教材分析】 小小的船由我国著名的教育家、文学家叶圣陶先生作词的一 首质朴、优美、并富于幻想的童谣，语言平实、通俗、十分儿童化。 简单、 浅显的四句歌词， 充分表达
2、了孩子们探索神秘宇宙的强烈愿望， 充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。歌曲是由四个乐句组成的一段 体结构。3/4 拍，五声宫调式歌曲的速度是舒缓、平和的。 【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣 1谜语导入 师：今天，老师请大家猜一个谜语，让我们比一比谁最聪明。谜 面是： “有时挂在天间，有时跑到天边，有时像个圆盘，有时像只小 船。 ”大家猜猜它是什么？（月亮） 师：对，是月亮。那么，我想问一下同学们，你们平时看到的月 亮是什么样子的呢？ 生：回答。 师：对，有时是圆圆的，像圆盘；有时是弯弯的，像镰刀，像小 船；有时还是椭圆的。 （教师在黑板上依次贴出月亮各种形状的图 片） 2情感体验 师： 老师
3、想问一下， 同学们听过和月亮有关的歌曲吗？老师这里 有一首非常好听的歌曲，名字叫小白船 。我们一起来听一下， 好吗？同时， 老师还有个小小的要求， 在听的过程中让我们的身体 跟着音乐动起来。大家说好不好？（放课件小白船 ） 师：歌曲我们听完了，我想问一问，歌曲中的小白船指的是什么 呀？（月亮）那它又是在哪里行驶的呢？（在太空中） 生：回答。 3熟知歌词：教师按照节奏朗读歌词 师：同学们想一想，在晴朗的夜晚，天空上星星们调皮地眨着眼 睛， 在星星的中间有一只弯弯的像小船一样的月亮， 月亮上坐着一 个美丽的小姑娘，这是一幅多美的画面啊！我国著名教育家、文学 家叶圣陶爷爷把这样的美景写成了一首诗，
4、诗的名字就叫 小小的 船 ，我们来看一下（放课件） ，听老师朗读一遍。 4带领学生按照节奏朗读歌词 师：这是老师按照节奏来朗读的，我们一起来朗读这首好听的 诗，好吗？请看歌谱（讲解各种音符的读法） （1）先读节奏，边读边拍手。 （2）按照节奏朗读歌词，边读边拍手。 二、抓住重点，学唱歌曲 1初听歌曲范唱，边用“拍手拍肩拍腿”法随着音 乐打节奏，以感受 3/4 拍子的强弱规律。 师： 叶圣陶爷爷把这样的美景写成了诗， 但人们感觉好像还是 不能够表达它的美， 于是作曲家们就谱上曲， 写成了一首好听的歌 曲。下面，我们就来听一听，好吗？让我们的身体跟着音乐动起来 吧。 （放录音范唱，引导学生跟着老师
5、来做“拍手拍肩拍 腿” ） 2反复听歌曲范唱，引导学生尝试着边听边用筷子敲击，找 准强弱规律。 师：这是一首 3/4 拍的歌曲，强弱规律是强弱弱，好，请拿 起筷子来为歌曲伴奏，第一拍是强拍，用左手敲击，要用点力；第 二、三拍是弱拍，用右手敲击，要轻轻的。 （教师示范） 3用教唱法学唱歌曲 （1） 采用老师唱一句， 学生轻声学唱一句的分句教唱法进行歌 曲的学习。 师： 我们来学习这首好听的歌曲， 好吗？等学会了我们边唱边敲击。 （2）把唱不准的乐句作为重难点突破。 4完整地演唱两遍歌曲（学生可以第一遍拍手拍肩拍腿，第二遍 用筷子敲击伴奏） 。 5请几名学生上台来演唱，教师掌握学生学习的情况，引导
6、学生 正确地评价其他人的演唱。 三、知识延伸、实施学科整合的新课改目标 1欣赏儿歌月亮放松身心、拓展知识面师：大家学得可真快， 下面我们来听一首儿歌放松一下。 （放一首月亮儿歌） 同学们， 刚才我们听到的是一首非常好听的儿歌， 老师想知道儿 歌里讲了一件什么事情呢？ 生：回答。 师：歌里说的是月亮在一个周期内的变化情况。知道月亮为什 么一会儿是圆圆的， 一会儿是弯弯的， 一会儿又是椭圆的吗？这是 月球一个月中的周期变化，每个月农历的初一开始月亮是弯弯的， 随着日期的变化它会慢慢地变胖， 变成椭圆形， 到了十五左右月亮 就会变成圆圆的，不是有句俗语说“十五的月亮十六圆吗？”十五 以后又慢慢地变瘦
7、变成椭圆形，到了三十又变成弯弯的月牙了。 2欣赏、跟读古诗 （1）让音乐与文学接轨 师：是呀，月亮有时圆，有时弯，真是太美妙了，因此有很多 大诗人、大作家把月亮写进了古诗、写进了文章，今天老师也带来 了两首描写月亮的古诗，我们一起来欣赏一下。 （播放课件） （2）学生欣赏、跟读古诗静夜思 、 暮江吟 。引导学生了解 每首古诗中所描写的月亮的形状。师： 静夜思里月亮的形状是 什么样的？（圆圆的） ； 暮江吟里月亮是什么样的？（弯弯的） （3）知识袋袋裤 师：知识袋袋裤的时间又到了，我想请同学们把你生活中积累 到的有关月亮的谚语说一说，有吗？例如： “八月十五云遮月，来 年十五雪打灯” （教师解释词句意思） ； “人有悲欢离合、月有阴晴 圆缺” ，这句话告诉我们，要正确地对待生活中遇到的挫折，要相 信明天会好的。 四、课堂小结
