1、新部编人教版七年级下册语文名著默写训练及答案一、部编七年级语文下册 名著默写1补写出下列诗句中的空缺部分。 （1）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭） （2）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌） （3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （4）莫笑农家腊酒浑，_。（陆游游山西村） （5）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗（其五） （6）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮） （7）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （8）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客） （9）_，关山度若飞。_，寒光照铁衣。（木兰诗） （10）陋室铭以类比的方式开头，引出“_，_”的主旨，同时也为下文的赞颂埋下了
2、伏笔。 【答案】 （1）谈笑有鸿儒（2）独怆然而涕下（3）自缘身在最高层（4）丰年留客足鸡豚（5）化作春泥更护花（6）商女不知亡国恨（7）濯清涟而不妖（8）青草池塘处处蛙（9）万里赴戎机；朔气传金柝（10）斯是陋室；惟吾德馨 【解析】【分析】本题考查古诗文名句默写。（1）（9）为识记型默写，注意易错字“鸿”“怆”“自”“缘”“豚”“濯”“涟”“戎”；为理解型默写，此题的关键是熟记古诗文及名句，紧扣题干“陋室铭的主旨”选择名句。 故答案为：（1） 谈笑有鸿儒 ； （2） 独怆然而涕下 ； （3） 自缘身在最高层 ； （4） 丰年留客足鸡豚 ； （5） 化作春泥更护花 ； （6） 商女不知亡国恨
3、； （7） 濯清涟而不妖 ； （8） 青草池塘处处蛙 （9） 万里赴戎机； 朔气传金柝 （10） 斯是陋室 ， 惟吾德馨 【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。2默写填空。 （1）竹里馆中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：_，_。 （2）晚春中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：_，_。 （3）贾生中笔锋一转，借古讽今揭示唐晚
4、期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是： _，_。 （4）小明同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他：_，_。 （5）赵师秀约客一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：_，_。 【答案】 （1）深林人不知；明月来相照（2）草树知春不久归；百般红紫斗芳菲（3）可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神（4）正入万山圈子里；一山放过一山拦（5）有约不来过夜半；闲敲棋子落灯花 【解析】【分析】考查理解性默写。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“紫”“菲”“苍”等字词的书写。故答案为
5、：深林人不知；明月来相照；草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神；正入万山圈子里；一山放过一山拦；有约不来过夜半；闲敲棋子落灯花【点评】理解性默写要注意真正地读懂诗，理解诗，默写时要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。3古诗文名句积累。（用正楷书写） 漫漫情怀总是诗，见雨也多情。李商隐巴蜀思友，“何当共剪西窗烛，_”，是最缠绵的雨；赵师秀等待会友，“_，青草池塘处处蛙”，是喧闹的雨；陆游僵卧孤村，“_，_”，是最凄苦的雨。 漫漫情怀是诗，也是文，乐器成了那寄托情思的载体。王维有佛性，竹里馆中的“_，_”两句，传递的是一份宁静淡泊；刘
6、禹锡则不乏豪气，“_，_”（陋室铭），展现了一种洒脱豪迈。【答案】 却话巴山夜雨时；黄梅时节家家雨；夜阑卧听风吹雨；铁马冰河入梦来；独坐幽篁里；弹琴复长啸；无丝竹之乱耳；无案牍之劳形 【解析】【分析】考查理解性默写（情景描写）。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“阑”“篁”“琴”“牍”等字词的书写。故答案为：却话巴山夜雨时、黄梅时节家家雨、夜阑卧听风吹雨、铁马冰河入梦来、独坐幽篁里、弹琴复长啸、无丝
7、竹之乱耳、无案牍之劳形【点评】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。默写时要书写准确，理解到位。错字、漏字、添字均要扣分。4经典诗文默写。 （1）在杜甫的望岳一诗中，“_，_”（填诗句）化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。 （2）朔气传金柝，_。（木兰诗） （3）_，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店） （4）_，后不见来者。（陈子昂登幽州台歌） （5）花和人都会遇到各种各样的不幸，_。（宗璞紫藤萝瀑布） 【答案】 （1）会当凌绝顶；一览众山小（2）寒光照铁衣（3）莫言下岭便无难（4）前不见人（5）但是生命的长河是无止境的 【解析】【分析】诗文
8、名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“凌”“览”等字的书写。 故答案为： 会当凌绝顶 ， 一览众山小； 寒光照铁衣； 莫言下岭便无难； 前不见人； 但是生命的长河是无止境的 【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。5古诗文默
9、写。 （1）万里赴戎机，_。 （木兰诗） （2）_，吟鞭东指即天涯。 （龚自珍己亥杂诗） （3）不畏浮云遮望眼，_。 （王安石登飞来峰） （4）可怜夜半虚前席，_。 （李商隐贾生） （5）杨花榆荚无才思，_。 （韩愈晚春） （6）_ ，散入春风满洛城。 （李白春夜洛城闻笛） （7）陆游游山西村中，描写山间水畔景色，寓含丰富人生哲理的千古名句是：_，_。 （8）周敦颐的爱莲说中，最能概括莲的高贵品质的句子是：_，_。 【答案】 （1）关山度若飞（2）浩荡离愁白日斜（3）自缘身在最高层（4）不问苍生问鬼神（5）惟解漫天作雪飞（6）谁家玉笛暗飞声（7）山重水复疑无路；柳暗花明又一村（8）莲；花之君子
10、者也 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、苍生、惟、疑、柳暗”等字词容易写错。故答案为：关山度若飞；浩荡离愁白日斜； 自缘身在最高层 ；不问苍生问鬼神 ；惟解漫天作雪飞 ；谁家玉笛暗飞声； 山重水复疑无路；柳暗花明又一村 ；莲；花之君子者也【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。6根据理解，填写古诗文名句。 诗中有美景
11、：（1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟） （2）草书之春不久归，_。（韩愈晚春） 诗中有情思：（3）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） 文中有璞玉：（5）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭） （6）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （7）诗中有家国：晚唐政治腐败，面对不理朝政，纸醉金迷的统治者，杜牧在泊秦淮中愤懑斥责：_，_。国家兴亡在即，君主却求仙问神。李商隐不得不借古讽今，感慨：_，_。（贾生） 【答案】 （1）月是故乡明（2）百般红紫斗芳菲（3）何人不起故园情（4）闲敲棋子落灯花（5）惟吾德馨（6）濯清涟而不妖（7）商女不知亡国恨；
12、隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神 【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“菲”“棋”“馨”“濯”“涟”“犹”这几个字的写法。 故答案为：月是故乡明； 百般红紫斗芳菲； 何人不起故园情； 闲敲棋子落灯花； 惟吾德馨； 濯清涟而不妖； 商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神。 【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文
13、句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。7古诗文名句默写。 （1）深林人不知，_。(王维竹里馆) （2）_，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛) （3）杨花榆荚无才思，_。(韩愈晚春) （4）王维竹里馆一诗中，写诗人活动的两句是： _，_。（5）岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是： _，_。【答案】 （1）明月来相照（2）此夜曲中闻折柳（3）惟解漫天作雪飞（4）独坐幽篁里；弹琴复长啸（5）马上相逢无纸笔；凭君传语报平安 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵
14、古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。这样才能应对各类题目的考查。本题中，要注意“ 折 ”“ 篁 ”的书写。 故答案为： 明月来相照 此夜曲中闻折柳 惟解漫天作雪飞 独坐幽篁里、弹琴复长啸 马上相逢无纸笔、凭君传语报平安【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。需要注意“ 折 ”“ 篁 ”的写法。8诗
15、文默写。 （1）_，不亦君子乎？ （2）_，从头到脚都是新的，它生长着。（朱自消春） （3）南宁的秋天，仍然繁花似锦，绿意盎然，这让人不觉想起刘禹锡秋词中一反众人悲秋主题的经典诗句：_，_。 （4）春节即将来临，离乡打拼的游子对故乡的思念之情愈发浓烈。请借用李益夜上受降城闻笛中的两句诗表达这份乡愁：_，_。 （5）请完整默写晚唐诗人李商隐的夜雨寄北： _，_，_【答案】 （1）人不知而不愠（2）春天像刚落地的娃娃（3）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝（4）不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡（5）君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时 【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需
16、要注意“愠”、“芦”的书写。理解型默写（3）抓关键词“一反众人悲秋主题”，（4）的关键词是“对故乡的思念之情”。 故答案为：人不知而不愠； 春天像刚落地的娃娃； 自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝； 不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡； 君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时 。 【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。9根据课文默写古诗文。 （1）_，小
17、桥流水人家，_。（马致远天净沙秋思） （2）_，_。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （3）诸葛亮诫子书中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_，_。（诸葛亮诫子书） （4）白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：_，_。（刘禹锡秋词） （5）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。_，_。（谭嗣同潼关） 【答案】 （1）枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马（2）回乐烽前沙似雪；受降城外月如霜（3）非淡泊无以明志；非宁静无以致远（4）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝（5）河流大野犹嫌束；山入潼关不解平 【解析】【分析】古诗文默写题不论分
18、几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“藤、烽、寥、嫌、潼”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。 故答案为： 枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马； 回乐烽前沙似雪；受降城外月如霜； 非淡泊无以明志；非宁静无以致远； 自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝； 河流大野犹嫌束；山入潼关不解平【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。10填
19、空。 （1）论语是_经典之一，是记录孔子及其弟子言行的_（体裁）著作。它与_合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，_鲁国人。我国古代伟大的_家、_家，儒家学派的创始者。 （2）论语中认为能保持君子风度的一句：_。 （3）谈“学”与“思”辩证关系的句子：_。 （4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话：_。 （5）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：_。 【答案】 （1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋时期；思想；教育（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（3）学而不思则罔，思而不学则殆（4）择其善者而从之，其不善者而改之（5）知之者不如好之者，好之者
20、不如乐之者 【解析】【分析】（1）论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体（体裁）著作。它与大学中庸孟子合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者；（2）人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，这就是一个有德的君子。所以孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎？”（3）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。（4）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语十二章中所说“人不知而不愠，不亦君子乎。”（5）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语十二章中孔子的话：择其
21、善者而从之，其不善者而改之。（6）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。故答案为：（1）儒家；语录体；大学；中庸； 孟子； 春秋末期 ；思想 ；教育；（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（3）学而不思则罔； 思而不学则殆（4）人不知而不愠 不亦君子乎（5）知之者不如好之者，好之者不如乐。【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。11用原文句子回答下
22、列问题。（1）孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（2）表现吕蒙治学的毅力和自信心的语句是哪句？【答案】 （1）原因：卿今当涂掌事，不可不学！目的：似当涉猎，见往事耳。（2）蒙曰：“士别三日，即更刮曰相待，大兄何见事之晚乎！”【解析】【分析】按照要求背诵课文。【点评】 考查对作品内容的背诵默写。12阅读课文老山界选段，请根据内容，按要求完成题目。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了
23、的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_，_，_，_。像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽像波涛在澎湃像春蚕在咀嚼桑叶（1）文段中既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的正确理解应是（ ） A.前后矛盾B.静中有动C.以动写静D.动中有静（2）文段横线上依次填入的一组句子，正确的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）C（2）D 【解析】【分析】（1）结合本段内容分析，此时是半夜时分，周围的环境都非常寂静，在这寂静的环境里，周围的或大或小或粗或细的声音才能听到，因此，这是用的是以动写静的写法。故选C。（2）根据平时积累可知，文段横线上以此填入的一组句子是。故答案为：C。B。【点评】本题考查对以动写静写作手法的掌握能力。答题时，首先要理解文章内容，然后再根据这种写作手法的特征进行分析判断。本题考查对名篇名句的背诵、理解及默写能力。做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题比较容易，只需要在平时记忆的基础上进行排序即可。
