1、雁群飞雁群飞 教学目标： 1、能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲雁群飞 。 2、找出歌曲中相同的部分并唱准音高。 3、 通过学唱歌曲， 体会朋友之间有爱团结、 亲如兄弟的美好情谊。 教材分析： 这是一首单乐段六乐句的抒情歌曲，旋律优美。第一、二乐句呈 示主题，第三、四乐句强化主题，描写雁群团结一致，一齐前飞的状 态。第五、六乐句的旋律完全重复了第一、二乐句，但寓意得到了升 华，歌词赞美了少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊。 教学重难点： 1、能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲。 2、找出歌曲中相同的部分并唱准音高。 教学准备： 钢琴、课件 教学过程： 一、 导入 1、 提问：
2、 教师做飞翔的动作 师：这是什么动作？ 生：飞。 师：同学们觉得这是谁在飞呢？看大屏幕-鸟 鸟的种类很多，今天我们要看的是是什么鸟呢？（拉开遮挡） 2、 大屏幕出示大雁图片大雁在飞。 大雁是著名的旅行家，让我们一起看看这群旅行家会到哪里旅行 呢。 观看大雁旅行家视频 介绍大雁习性 三、学唱歌曲雁群飞 1、师范唱，学生听歌曲内容、情绪。 师：今天我们就来学习一首有关于大雁的歌曲雁群飞 。 请听老师为你们范唱歌曲，同学们仔细听歌曲里都唱了些什么？ 歌曲的情绪是什么样的？ 生：雁群飞、不分离、哥哥弟弟出示歌词。 情绪：抒情优美。 3、按节奏读歌词。 在音乐声中学生轻声跟老师按节奏读歌词。 注意“好像我，哥哥弟弟，相亲相爱不分离”的节奏读准确。 4、用“lu”哼唱曲调 5、找出歌曲中旋律相同的地方 找出相同旋律后唱好这两句歌唱 6、跟琴完整学唱歌曲 7、接龙演唱 根据乐句的相同与不同，分两组接龙演唱。 8、完整表演演唱 四、创编表演 学生根据歌词用动作表演歌曲，边唱边表演。 五、拓展 介绍小动物过冬的不同方式 六、小结 通过这节课学习雁群飞 ，我们知道了大雁飞行的时候是成群结 队的，非常地团结，那同学们这对你有什么样的启发呢？在对待你身 边的同学我们应该怎么做呢？ 学生总结 七、跟音乐，边唱边离开教室
