1、最新精选岳麓版高中历史选修4 中外历史人物评说第3课 百科全书式的亚里士多德复习巩固八十八l 第1题【单选题】柏拉图设想的理想国家由三个阶级的人构成：护国者、卫国者、生产者，他认为如果三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。他认为护国者应具备( )A、正义之德B、智慧之德C、勇敢之德D、节制之德【答案】：【解析】：l 第2题【单选题】子曰：“为政以德，譬如北辰。居其所而众星拱之。”亚里士多德说：“遵照道德准则生活就是幸福的生活。”对此理解最恰当的是( )A、都主张以德治国B、都强调中庸之道C、蕴含着东西方文化的冲突D、体现道德在不同方面的价值【答案】：【解析】：l 第3题【单选题】古
2、希腊哲学家柏拉图的理念论是一种( )。A、主观唯心主义观点B、客观唯心主义观点C、形而上学观点D、唯物主义观点【答案】：【解析】：l 第4题【单选题】亚里士多德被称为是“百里科全书式的学者”，不能作为这一结论的依据是A、逻辑学，提出了“三段论”的简单演绎逻辑B、物理学，认为必须有力作用在物体上，物体才能运动C、伦理学：提出“中庸之道”的观点D、政治学，以身赴死批判了雅典民主中的“民粹”倾向【答案】：【解析】：l 第5题【单选题】下列思想家的师承关系排列正确的是( )A、苏格拉底柏拉图亚里士多德B、苏格拉底亚里士多德柏拉图C、柏拉图亚里士多德苏格拉底D、亚里士多德苏格拉底柏拉图【答案】：【解析】
3、：l 第6题【单选题】亚里士多德指出：“享有政治权利的公民的多数决议，无论在寡头、贵族或平民政体中，总是最后的裁判，具有最高的权威。”他意在表明古希腊( )A、城邦政治的多样性B、民主政体的普遍性C、民主决策的科学性D、公民政治的重要性【答案】：【解析】：l 第7题【单选题】亚里士多德曾说过：“勇敢是怯懦和卤莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”下列句子有类似思想是A、名不正，则言不顺； 言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴B、“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小”C、因材施教； 有教无类D、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子【答案】：【解析】：l 第8题
4、【单选题】柏拉图的思想对西方世界有深远的影响。以下对其思想的评述，正确的是( )A、为雅典的民主制度进行了辩护B、理想国启示了近代民主思想C、开创了古希腊人文主义思想传统D、认为概念世界优先于现实世界【答案】：【解析】：l 第9题【单选题】下列对亚里士多德的叙述，不正确的是( )A、创立雅典学院B、喜欢激烈争论C、百科全书式的学者D、把逻辑学发展为一门科学【答案】：【解析】：l 第10题【单选题】“亚里士多德深入现实宇宙的整个范围和各个方面当他把科学这样地分为一定概念的一系列理智范畴的时候，亚里士多德的哲学同时也包含着最深刻的思辨的概念，没有人像他那样渊博而富于思辨。”材料的主旨是，亚里士多德
5、( )A、取得了多领域的成就B、推动了理性主义的发展C、不懈地追求科学真理D、多角度探究万物的本原【答案】：【解析】：l 第11题【问答题】阅读下列材料，回答问题。在民主制中，没有专门的领导阶层；领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求，以及把政治策略建立在可“销售”的东西之上，这就使政治领导能力受到了削弱。对于种种慎重的判断、艰难的决定、令人不悦的选择，以及使人难堪的事实，人民一定会尽力回避。民主使智慧边际化。除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，使政治权力与哲学理智结合起来，而把
6、那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否则我们的国家就永远不会得到安宁，全人类也不能免于灾难。以上材料均选自柏拉图全集材料中，柏拉图对古希腊的民主制持何种看法？他认为克服这些缺陷的有效手段是什么。【答案】：【解析】：l 第12题【材料分析题】阅读材料，完成下列要求。材料一：在理想国中柏拉图认为，古希腊城邦是基于社会分工合作，理想国中各阶级具备各自的美德，不相僭越，城邦就达到了“正义”。柏拉图认为城邦的治理是复杂的艺术，因而对统治者的政治、文化、才能、品德等方面，提出了相当高的要求。城邦的统治者属于第一等级的公民，统治者的灵魂是由黄金构成的，具有智慧的美德。
7、孔子编撰的尚书中所记录的君王，都是被儒家所认定的“明君贤王”，尚书中记录了上古“明君贤王”在选任继任者时，是通过大臣举荐并经过多年考察其德行和才能是否符合条件，才能最终确定下来的。摘编自许天蓝论（理想国）的政治理想兼与（尚书）政治理想之比较等材料二：论语与理想国对思想政治教育之重视值得我们在中国特色社会主义建设中深思。历史经验证明，道德的软约束效果是因人而异的。封建社会的中国统治者最终无不采取了“外儒内法”的治理方式，而柏拉图在晚年的法律篇中也最终将法律置于道德之上。摘编自彭文龙（论语）与（理想国）中的思想政治教育思想比较研究根据材料一并结合所学知识，概括柏拉图与孔子政治理想的相通之处。根据材
8、料一并结合所学知识，分别指出柏拉图与孔子政治理想形成的背景。根据材料一，二并结合所学知识，谈谈论语与理想国中思想政治教育对当前社会主义建设的启示。【答案】：无【解析】：l 第13题【材料分析题】柏拉图与孟子是同时期的伟大思想家。阅读材料，回答下列问题。材料一柏拉图认为，个人的灵魂是由理性、意志和欲望三部分组成，他们分别代表着智慧、勇敢和有节制三种品德，其中理性统领着其他部分。城邦统治者、城邦护卫者和农工商牧分别具备这三种品德。三种天性的和谐一致，就产生了第四种品德，即正义。在这里，代表智慧的、兼具极强思维能力和优秀美德的城邦统治者是哲学王，也叫监国者。摘自石上泉永远的柏拉图评理想国材料二五亩之
9、宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣，鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。摘自孟子结合所学知识，概括柏拉图和孟子所处时代的相似之处。依据上述材料，概括柏拉图和孟子思想的相似之处，在社会方案的设计上，二者的着眼点有何不同？【答案】：【解析】：l 第14题【材料分析题】中外历史人物评说阅读下列材料，回答问题。材料一：(子张问仁于孔子)子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之，曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”
10、(樊迟问仁)子曰：“爱人。” 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”论语材料二：除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者我们目前称之为国王和统治者的那些人物，能严肃认真地追求智慧，使政治权力和聪明才智合而为一；那些得此失彼、不能兼有的庸庸碌碌之徒，必须排除出去，否则对国家甚至我想对全人类都将祸害无穷，永无宁日。只有当你能为你们未来的统治者找到一种比统治国家更善的生活时，你才可能有一个管理得好的国家。因为，只有在这种国家才能由真正的富人来统治。当然他们不是富有黄金，而是富有幸福所必需的那种善和智慧的生活。柏拉图理想国材料三：国家就
11、是家庭与公民结合成为一种完美自足的生活，所谓完美自足的生活就是说幸福与荣誉的生活。政治社会的存在是为了高贵的行为，而不是仅仅为了单纯的共同相处。亚里士多德政治学根据材料一，概括孔子的政治思想。根据材料二并结合所学知识，指出柏拉图的政治主张。根据材料三，归纳亚里士多德关于政治的思想主张。【答案】：无【解析】：l 第15题【材料分析题】古代东西方先哲孔子、柏拉图都生活在社会大变革的时代，都希望提出一套救世良方，何为良政？如何实现良政？这是他们孜孜以求其答案的命题。阅读下列材料，回答问题。材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”定公问
12、：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”论语材料二：除非哲学家做了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学，使得哲学和政治这两件事情结合起来否则我们的国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。国家的正义在于三种人（注：护国者、卫国者、生产者）各做各的事情。如果所有的人都服从法律，国家就会昌盛。柏拉图理想国依据材料一，二，分别指出孔子和柏拉图心目中理想的统治者应具备的最主要的素质是什么？依据材料一，二，分别指出孔子和柏拉图分别追求怎样的理想国家？其实现手段有何不同？综合上述材料，概括孔子与柏拉图的治国理念最大的不同是什么？【答案】：无【解析】：
