1、2020 高考重磅押题作文： “中华民族伟大复兴”作文指导及名师范文高考重磅押题作文： “中华民族伟大复兴”作文指导及名师范文 原题再现 阅读下面的材料，根据要求写作。 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子 青春须早为，岂能长少年。孟郊 国势之强由于人，人材之成出于学。张之洞 凡事以理想为因，实行为果。鲁迅 没有比人更高的山，没有比脚更长的路。汪国真 自信人生二百年，会当击水三千里。毛泽东 在这个“比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴目标”的新时代， 你读了上面六句有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求：自选角度，明确
2、文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 审题指导 这是“选句关联型材料作文” ，此类作文审题需要在所给“名句”范围内，进行“有机联系” ，在 “原句含义”和“选句关联”的基础上进行“集中立意” ，写作时还要求对“名句”进行“合理引用” 。 另外，此题目在审题上还要求以年轻人的角度写，要结合这个致力于实现中华民族伟大复兴目标的新 时代，将自己的理想、奋斗、豪情等与国家前途、民族复兴结合起来。 明确“名句”含义，是立意前提。 1.“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 ”老子 释义：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。能战胜别人是有力量的，能克 制自己的弱点
3、才算刚强。 2. “青春须早为，岂能长少年。 ”孟郊 释义：青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是少年吗？ 3.“国势之强由于人，人材之成出于学。 ”张之洞 释义：国家的强盛要依靠人才,人才的培养要依靠教育（学校、学习） 。 4.“凡事以理想为因，实行为果。 ”鲁迅 释义：明确目标、树立理想是我们走向成功的第一步，没有行动的理想只能是空中楼阁，理想和 目标的实现必须落实在行动中。 5.“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 ”汪国真 释义：不管山有多高，只要我们肯攀登，我们总会站在山的顶上，让山在自己脚下（不如人高） ； 不管路有多么长，只有肯走，就没有我们到达不了的地方（路是脚下走
4、出来的） 。 6.“自信人生二百年，会当击水三千里”毛泽东 释义：表现了诗人自信豁达、勇于担当、奋发有为，寄托了宏大的人生理想和志向。 在此基础上，再选出两三个有内在逻辑关联的句子进行整合立意，如： 自知 自信 自强 发愤图强，逐梦青春。 立志成才，勇担社会责任。 坚定理想，实干兴邦（行动为实，梦想成真） （用汗水浇灌理想之花） 。 坚定信心，奋斗不息（艰苦奋斗，助推中国梦） 。 优秀题目 立志成才，奋斗不息 自强不息，勇敢逐梦 用实干浇灌理想之花 以我之微光，铸国之荣光 逐梦趁青春，实干结硕果 以理想为箭，以实干为弦 点燃实行的火炬，照亮青春的梦想 自强共自信一色，成功与幸福齐飞 乘长风兮破
5、巨浪，驰椒丘兮逐理想 意气风发少年郎，虎跃龙腾华夏强 精彩片段赏析 精彩开头段 长路漫浩浩，理想无疑会引领我们迈向成功的彼岸，而那沿途遍布的花之馨香，必是逐梦青年 以辛勤的汗水浇灌而出。这漫漫长路我们须与自信为伴，须以梦为马，须勤奋实干，才能不辜负这个 最好的时代。 孟郊曾说:“青春须早为，岂能长少年。 ”草枯能又绿，花谢能再开，唯独人无再少年。而今， 站在历史节点上的我们，理应争做一个奋发进取、怀鸿鹄之志的青年，以我们小小的光亮，汇聚成国 家的荣光。 精彩结尾段 自信是成功之必要条件，自知是量力而为之前提，自强是不畏艰苦之要素。我们当代青年要在 自信中不忘自知，在自知中实践自强，使三者水乳交
6、融，这样才能够在民族复兴之路上再续荣光。 逐梦就像爬山，山脚下，流水潺潺，鸟语花香；山腰上，古木参天，林静山幽；山顶上，云海 苍茫，群山隐约。只有那自强之人，才能坚定理想，凌绝顶，一览众山小。 追梦之少年，应心系鲲鹏，翱翔于九万里长空。我们一起坚定信心，努力拼搏，争做不朽之盛 事，担复兴之重任。 青春之海，辽阔无边，却又暮霭沉沉。我们要在这百舸争流、千帆竞发中脱颖而出，就要确立 好人生航行的目标，并为之努力奋斗。只有这样，我们的青春才能熠熠闪光。 光阴者，百代之过客也。在这最好的时代，少年们应砥砺前行，等到春风得意，等到万物可期， 愿你我皆做正午的骄阳，胸中有丘壑，立马振山河。 用跋涉拉近现实
7、与理想的距离，在这个风华正茂的最好时代，点燃实行的火炬，照亮青春的理 想。 名师下水作文 仰望星空，足履实地 廖鹏 李大钊曾言，青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。我辈青年，风华正茂，身处这个 比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴目标的时代，理应仰望星空，足 履实地，以己之微力，铸大国之昌盛。 （名师点评：开头段完成点材料、展文采、亮观点 3 个任务） 我辈青年理应树立远大理想， 仰望星空。（名师点评： 运用并列式结构， 且分论点单独成段。 ） 诗人孟郊曾吟道： “青春须早为，岂能长少年。 ”少年立志，则有明灯指引，不至在诱惑丛生 的当下迷惑了心智。毛泽东离乡赴学时
8、写下一首言志诗： “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何 须桑梓地，人生无处不青山。 ”青年毛泽东，心怀鸿鹄之志，树立远大理想。理想指引他前进，理想促 使他进步。 后来毛泽东历经重重磨难， 依然没有泯灭心中的理想。 理想照进现实， 才有了这锦绣山河， 才有了这盛世中国。被毛主席称为“八九点钟太阳”的我们，也应向毛主席学习，树立远大理想，为 国家的繁荣富强添砖加瓦， 贡献绵薄之力。 （名师点评： 比引用更加高级的是化用和截用。 如第 3 段 “八 九点钟的太阳”第 5 段“不驰于空想,不骛于虚声”都属于截用。 ） 我辈青年理应知行合一，足履实地。 星空固然璀璨耀眼，但是如果缺乏实干，则理想无所
9、依附，而成了空中楼阁。实干缺席，佛系 就大摇大摆。佛系的无数种定义，在这个虚无主义盛行的年代，开出气泡一样的花朵。闻一多先生在 国立青岛大学任教期间专注研究唐诗。他目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。头发忘了梳理， 他无暇顾此； 饭忘了吃， 他贪的是精神食粮。 一个又一个大的四方竹纸本子， 写满了密密麻麻的小楷， 如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。这本唐诗杂论至今仍是研究唐诗绕不过 去的一本必读书。梦想纵然娇艳，若无实干浇灌，迟早会枯萎成泥。我辈青年，理应仰望星空，同时 “不驰于空想,不骛于虚声” 。 （名师点评：灵活运用课内素材会打动老师。第 5 段使用臧克家的闻一 多先生的
10、说和做中的部分语句，论证要实干，而这种实干又植根于理想。 ） 我辈青年理应加强学习。 在这样一个本领恐慌的年代，除了实干，更需要的是巧干，而这一切都离不开学习。北宋隐 士梁灏自幼爱读书， 直到 82 岁才得中进士。 三字经 曾镌刻下他的事迹： “若梁灏， 八十二， 对大庭， 魁多士，彼既成，众称异。 ”钱伟长 36 岁学力学，44 岁学俄语，58 岁学电池知识，64 岁以后学计算 机。学不止境，在老先生身上体现得淋漓尽致。而身处当下这个时代，我们有了更多的选择权，去选 择学习的领域。没有人是一座孤岛，我们的学习也应与理想紧密相依，如此，才能根深叶茂。 梁任公“今日之责任,不在他人,而全在我少年
11、”的铮铮呐喊萦绕耳畔，李大钊“黄金时代, 不在我们背后,乃在我们面前”的谆谆教导言犹在耳，我辈青年不可惰寸功，而应当笃志学习，如鲁迅 先生所说“以理想为因，实行为果” ，如此，则学业可明，功业可就。 （名师点评：结尾段再次重申观 点，展示文采。 ） 学生优秀作文 1 欲亮国之四方，先明己之一光 万依莎 最近，B 站上一个演讲视频后浪引发热议，抛开有争议的地方不谈， “心中有火，眼里 有光”的确是我们青年人应有的形象。站在点亮中国梦的关键节点上，我们要想助力祖国发展，应当 先让自己发光，发热，燃起心中灯一盏。 （名师点评：开头由热门话题引出中心观点，且点到材料。 ） 首先，我们要明白自己的灯型，
12、知晓自我，方可寻求发光的途径。 “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 ”胜人还须自胜，知人更应自知。若无自 知为灯基，如何求得“发一分光“？千百年前老子便阐明自知的力量，而爱因斯坦也曾言:“每个人都 是天才，但如果你叫一条鱼去爬树，它将一辈子认为自己是个笨蛋。 ”知晓自己的潜力所在，便可去奋 斗、拼搏，以美好的姿态。若是古色古香的灯，便以己之一光，在氤氲灯光中给予他人一个惬意的环 境；若是节能环保的灯，便以己之一光，在柔和灯光中给予行人一个赶路的保障；哪怕仅是一个小小 的手电筒，黑暗倾袭的刹那，便以己之一光，给予慌乱的人们及时的帮助。各履其责，在为祖国献出 自己独特而不可或缺的光芒前，
13、我们要知晓自我。 （名师点评：第 3 段运用类比论证的手法。 ） 其次，我们要提供点灯的能量。相信自我，便是发光的原动力。 唐时，有李太白“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”的铿锵之语；近代有毛润之“自信人 生二百年，会当击水三千里”的慷慨之言。若无满腔信心，他们如何脱口而出这些豪言壮语，又如何 知行合一而成为后世的标杆？柯洁面对阿尔法 Go 的挑战，不避不退，在微博上公然应战，青年言语 间的自信甚至称得上“狂妄” ，却也为他赢得了一片好评，这是人群中最有生气的青年人面对人工智能 的自信；是面对未知，先点一束光的勇气。所以大仲马说:“自信和希望是青年的特权。 ”在饮啖头汤 前，切莫忘记，我们要相
14、信自我。 （名师点评：第 5 段既有道理论证，又有举例论证，论证有力。 ） 最后我们要突破点灯的桎梏。突破自我，即划破身前阻碍，一直光亮着。 1979 年，清华学子率先喊出“从我做起”的口号，以行动证明青年能为社会担责，为祖国 献力，成为中国发展乐章中的最强音。他们突破了学生始终处在被保护位置的刻板印象，庄重地向世 人宣告:学生也是社会建设者的一员，甚至，是强有力的一部分。与之相应的是，2018 年，北大的珠峰 登山队顺利登顶世界最高峰，从他们身上，看见的全然是“没有比人更高的山，没有比脚更长的路” 的行动力。如果你面前尽是荒野，意味着你要成为高飞的鹰；青年的发光路上遇到了关隘，便要无畏 地突
15、破；点亮中国梦时感到无力，那就让自己照得更灿烂。开启新征程前，我们要突破自我。 竭力去明己之一光， 即便狼狈得灰头土脸， 这样才不至于在最美好的年华里一瞬也不曾感受 “受光于天下照四方“的美好。去知晓，去相信，去突破。如此，世间明亮，灯火辉煌。 （名师点评： 结尾段点到分论点，且表达有文采。 ） 学生优秀作文 2 伟大复兴梦，青年齐奋斗 吴悦 “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 ”我们是新时代的青年，在这个最接近百年 目标的时刻，在这个社会蓬勃发展欣欣向荣的时刻，在这个世界联系空前紧密的时刻，为了我们的民 族梦，请带着执着与理想踏上求学之路。虽艰辛，或坎坷，或风雪载途，莫畏难，莫退缩，
16、莫言弃。 （名师点评：开头段完成点材料、展文采、亮观点三个任务） 助力中国梦，青年先立志。 林和靖先生有言： “心不清则无以见道,志不确则无以定功。 ”自古以来，欲成大事者，必先 立下凌云之志。曹操一生志向从未改变，哪怕到暮年依旧“壮心不已” ，意图一统天下。司马迁不为外 物所动，虽受宫刑，仍忍辱偷生，终成史家之绝唱。总理周恩来自小立志，立誓“要为中华之崛起而 读书” ， 并一生为之奋斗。 他们在各自的领域都卓有建树， 不过更让人钦佩的， 应是他们对理想的坚守， 而这，也是有所成就的必要条件。当时的他们有着“虽千万人吾独往”的气魄，而现在的我们，也应 在肩上放上沉甸甸的责任， 坚定志向， 勇往
17、直前， 有一分热发一分热， 有一分光发一分光。 （名师点评： 第 3 段素材丰富，既有道理论据，又有事实论据，由此看出作者素材积累丰富。 ） 助力中国梦，知识不可少。 饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。书籍始终是人类进步的阶梯。在历史长河 的冲刷下，留下了智慧，留下了真理，我们可以通过学习站在巨人的肩膀上，望见更遥远的地方，撷 取更高处的果实。古有孔子韦编三绝，又有毛主席闹市读书，鲁迅先生卖奖章买书，他们圣益圣。现 如今，物质条件已极大提高，我们不再需要如宋濂般雪天求学，也没有必要伴着齑菜冷粥诵读，但那 份潜心向学的心思却应留下来。我们要从书中汲取养分获取能量，我们要从书中通晓过往的
18、教训。我 们读书，而后自己一点点变得优秀强大。 （名师点评：灵活运用课内名人的事迹。 ） 助力中国梦，坚韧不回头。 村上春树写过这样一句话： “这个世界上根本没有正确的选择，我们只不过是要努力奋斗， 使当初的选择变得正确。 ” “确立志向为国献力” ，在你未真正为之努力前，即使被吹嘘得再天花乱坠， 也不过是一句空话，脆弱如泡沫，一戳即破。既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了踏上征 途，便只顾一路自前。苦难当然有，挫折也不少。每个人都有懦弱的一面，痛苦和难堪也不可避免。 重要的是在大哭后能擦干眼泪， 继续奔跑， 我们应当做不移的磐石， 而不是韧如丝的蒲苇。（名师点评： 化用了孔雀东南飞中的
19、“蒲苇纫如丝，磐石无转移” ） 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅盘凤凰。经历苦难后的中国一定会重现往日的 华光，而为之助力的，正是一代又一代的中国青年们，他们志向坚定，潜心向学，坚韧不拔。他们会 用尚且稚嫩但已结实的双肩扛起那几代人的梦想。他们相信：中华民族伟大复兴，定将舒天朝晖，磅 礴东方！ （名师点评：结尾展文采，点到分论点） 相关名言警句 席绢：人贵自知;有自知之明后,才能量力而为,把自己的力量发挥在最有效用的地方。 爱迪生：一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。 三毛：梦想,可以天花乱坠,理想,是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。 车尔尼雪夫斯基：人的活动如果没有
20、理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。 爱因斯坦：对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。 青年作家七堇年：我们要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。即使明日天寒地冻，路远马亡。 奥斯特洛夫斯基：在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 陈独秀：青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。 胡适：怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。 张载：艰难困苦，玉汝于成。 德国著名哲学家尼采：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 习近平：人类的美好理想,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。 卡莱尔：要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。
21、李大钊：国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒。 海子：你来人间一趟 你要看看太阳。 黑格尔：一个民族有一群仰望星空的人,他们才有希望。 李大钊：凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。 以此态度求学,则真理可明；以此态度作事,则功业可就。 习近平：青年兴则国家兴，青年强则国家强。 李大钊：青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞， 惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 白岩松：哪一代人的青春都不容易，奋斗是世世代代人的事。 厄尔曼青春 ：你我皆风华正茂，梦死方坠人生暮年。 柳青：人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。 李大钊：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 梁启超少年中国说 ：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智， 少年富则国 富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国 胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
