1、流行性感冒1ppt课件基本知识 流行性感冒（流行性感冒（influenza）简称流感，是由流感病毒所简称流感，是由流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。引起的急性呼吸道传染病。它具有起病急、传播快、常它具有起病急、传播快、常引起流行，甚至世界性大流引起流行，甚至世界性大流行等特点。行等特点。2ppt课件基本知识 流行性感冒与普通感冒的区别：流行性感冒与普通感冒的区别：普通感冒俗称普通感冒俗称“伤风伤风”，是，是由鼻病毒、冠状病毒、副流感由鼻病毒、冠状病毒、副流感病毒等引起的上呼吸道感染。病毒等引起的上呼吸道感染。起病慢，起病慢，一般一般 症症 状轻，发热状轻，发热不高，不高，无明显中毒症状。无明显
2、中毒症状。3ppt课件病原学A 流感病毒属于正粘病毒科流感病毒属于正粘病毒科(0rthomyxoviridae)(0rthomyxoviridae)，有囊膜。多为，有囊膜。多为球形，直径球形，直径80-120nm80-120nm的的RNARNA病毒。病毒。A 其病毒颗粒结构由外至内分为三其病毒颗粒结构由外至内分为三层层4ppt课件病原学A外层包膜含有两种糖蛋白即血凝素（外层包膜含有两种糖蛋白即血凝素（HAHA）和神经氨酸酶（和神经氨酸酶（NANA）组成的表面抗原，）组成的表面抗原，HAHA和和NANA均易发生变异。均易发生变异。A中间层为类脂膜下面的基质蛋白（中间层为类脂膜下面的基质蛋白（M1
3、M1）形）形成的厚的球形蛋白壳，具有维持病毒外形成的厚的球形蛋白壳，具有维持病毒外形及保护核衣壳的作用。及保护核衣壳的作用。A核心层为核衣壳，由病毒基因组（单股核心层为核衣壳，由病毒基因组（单股RNARNA ）与核蛋白（）与核蛋白（NPNP）组成）组成 5ppt课件6ppt课件7ppt课件病原学抗原变异抗原变异是流感病毒独特的和显是流感病毒独特的和显著的特征，是流感反复流行主要著的特征，是流感反复流行主要原因。原因。甲型流感病毒根据其表面（甲型流感病毒根据其表面（H和和N）结构及其基因特性的不同又可分结构及其基因特性的不同又可分成许多亚型。成许多亚型。至今甲型流感病毒已发现的血凝至今甲型流感病
4、毒已发现的血凝素有素有16个亚型（个亚型（H1-H16），神经），神经氨酸酶氨酸酶9个亚型（个亚型（N1-N9）。）。8ppt课件流行病学流感的主要传染源。（一）传染源：（一）传染源：流感患者和隐性感染者是。（二）传播途径：（二）传播途径：飞沫直接传播，间接接触传播。（三）人群易感性：（三）人群易感性：人群普遍易感。病后免疫力时间短，各型及亚型之间无交叉免疫9ppt课件发病机制与病理解剖流感病毒流感病毒特殊受体特殊受体呼吸道纤毛柱状上皮细呼吸道纤毛柱状上皮细胞胞复制复制新病毒释放新病毒释放细胞变性、坏死、溶细胞变性、坏死、溶解、脱落解、脱落产生炎症反应（发热、头痛、肌痛产生炎症反应（发热、头痛
5、、肌痛等）。等）。主要损害呼吸道上部和中部黏膜。主要损害呼吸道上部和中部黏膜。10ppt课件临床表现与并发症潜伏期一般为1-7天，多为2-4天。（一）临床表现（一）临床表现主要表现为发热、头痛、肌痛和全身不适起病，体温可达39-40，可有畏寒、寒战，多伴全身肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等。颜面潮红，眼结膜充血 部分以呕吐、腹痛、腹泻为特点，常见于感染乙型流感的儿童。无并发症者病程呈自限性，多于发病3-4天后体温逐渐消退，全身症状好转，但咳嗽、体力恢复常需1-2周11ppt课件并发症 1.肺炎：肺炎：流感并发的肺炎可分为原发性流感病毒性肺炎
6、、继发性细菌性肺炎或混合性肺炎。2.神经系统损伤神经系统损伤 包括脑炎、脑膜炎、急性坏死性脑病、脊髓炎、吉兰-巴雷综合征（Guillain-Barre syndrome）等。3.心脏损伤心脏损伤心脏损伤不常见，主要有心肌炎、心包炎。可见肌酸激酶升高、心电图异常，重症病例可出现心力衰竭。此外，感染流感病毒后，心肌梗死、缺血性心脏病相关住院和死亡的风险明显增加12ppt课件并发症4.肌炎和横纹肌溶解肌炎和横纹肌溶解主要症状有肌痛、肌无力、肾功能衰竭，血清肌酸激酶、肌红蛋白升高、急性肾损伤等 5.脓毒性休克脓毒性休克表现为高热、休克及多脏器功能障碍等 13ppt课件实验室检查血象血象：白细胞减少，以
7、中性粒细胞为主，淋巴细胞相对增加。合并细菌感染时白细胞增加。病毒分离病毒分离：咽拭子及血清学检查。（检测流感病毒特异性IgM和IgG抗体水平。动态检测的IgG抗体水平恢复期比急性期有4倍或以上升高有回顾性诊断意义）。影像学表现影像学表现 并发肺炎者影像学检查可见肺内斑片状、磨玻璃影、多叶段渗出性病灶；进展迅速者，可发展为双肺弥漫的渗出性病变或实变，个别病例可见胸腔积液14ppt课件诊断诊断主要结合流行病学史、临床表现和病原学检查（一）临床诊断病例（一）临床诊断病例出现上述流感临床表现，有流行病学证据或流感快速抗原检测阳性，且排除其他引起流感样症状的疾病 15ppt课件（二）确定诊断病例（二）确
8、定诊断病例有上述流感临床表现，具有以下一种或以上病原学检测结果阳性：1.流感病毒核酸检测阳性（可采用real-time RT-PCR和RT-PCR方法）。2.流感病毒分离培养阳性。3.急性期和恢复期双份血清的流感病毒特异性IgG抗体水平呈4倍或4倍以上升高。16ppt课件重症与危重病例（一）出现以下情况之一者为重症病例（一）出现以下情况之一者为重症病例1.持续高热3天，伴有剧烈咳嗽，咳脓痰、血痰，或胸痛；2.呼吸频率快，呼吸困难，口唇紫绀；3.神志改变：反应迟钝、嗜睡、躁动、惊厥等；4.严重呕吐、腹泻，出现脱水表现；5.合并肺炎；6.原有基础疾病明显加重。17ppt课件（二）出现以下情况之一者
9、为危重病例（二）出现以下情况之一者为危重病例1.呼吸衰竭；2.急性坏死性脑病；3.脓毒性休克；4.多脏器功能不全；5.出现其他需进行监护治疗的严重临床情况。18ppt课件鉴别诊断 （一）普通感冒（一）普通感冒流感的全身症状比普通感冒重；追踪流行病学史有助于鉴别；普通感冒的流感病原学检测阴性，或可找到相应的感染病原证据。（二）其他类型上呼吸道感染（二）其他类型上呼吸道感染包括急性咽炎、扁桃体炎、鼻炎和鼻窦炎。感染与症状主要限于相应部位。局部分泌物流感病原学检查阴性。（三）其他下呼吸道感染（三）其他下呼吸道感染流感有咳嗽症状或合并气管-支气管炎时需与急性气管-支气管炎相鉴别；合并肺炎时需要与其他肺
10、炎，包括细菌性肺炎、衣原体肺炎、支原体肺炎、病毒性肺炎、真菌性肺炎、肺结核等相鉴别。根据临床特征可作出初步判断，病原学检查可资确诊。19ppt课件治疗（一）抗病毒治疗（一）抗病毒治疗1.抗流感病毒治疗时机抗流感病毒治疗时机发病 48 h 内进行抗病毒治疗可减少流感并发症、降低住院患者的病死率、缩短住院时间，发病时间超过 48 h 的重症患者依然能从抗病毒治疗中获益。重症流感高危人群及重症患者，应尽早（发病 48h 内）给予抗流感病毒治疗，不必等待病毒检测结果；如果发病时间超过 48 h，症状无改善或呈恶化倾向时也应进行抗流感病毒治疗。无重症流感高危因素的患者，发病时间不足 48 h，为缩短病程
11、、减少并发症也可以抗病毒治疗20ppt课件2.抗流感病毒药物抗流感病毒药物（1）神经氨酸酶抑制剂 （对甲型、乙型流感均有效）：奥司他韦、扎那米韦；（2）M2离子通道阻滞剂（对甲型有效，乙型无效）：金刚乙胺；（3）广谱抗病毒药：利巴韦林，副作用大，不用。21ppt课件（二）重症病例的治疗（二）重症病例的治疗治疗原则：积极治疗原发病，防治并发症并进行有效的器官功能支持。1.如出现低氧血症或呼吸衰竭，应及时给予相应的治疗措施，包括氧疗或机械通气等。2.合并休克时给予相应抗休克治疗。3.出现其他脏器功能损害时，给予相应支持治疗。4.出现继发感染时，给予相应抗感染治疗。（三）中医治疗）中医治疗22ppt
12、课件九、预防（一）疫苗接种（一）疫苗接种接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者罹患流感和生严重并发症的风险。推荐老年人、儿童、孕妇、慢性病患者和医务人员等流感高危人群，应该每年优先接种流感疫苗。（二）药物预防（二）药物预防药物预防不能代替疫苗接种，只能作为没有接种疫苗或接种疫苗后尚未获得免疫能力的重症流感高危人群的紧急临时预防措施。可使用奥司他韦、扎那米韦等。（三）一般预防措施（三）一般预防措施保持良好的个人卫生习惯是预防流感等呼吸道传染病的重要手段，主要措施包括：增强体质和免疫力；勤洗手；保持环境清洁和通风；尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者；保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽量避免触摸眼睛、鼻或口；出现呼吸道感染症状应居家休息，及早就医。23ppt课件
