1、2019年度 海南省海口市丰南中学 人教部编版 语文 七年级下册 单元测试卷阶段综合测试卷四(期末)全册时间:120分钟满分:100分一、积累运用(28分)1.下面的词语中加点字注音有误的一项是(2分)()A.狂澜(ln) 亘古(gn) 殷红(yn)可歌可泣(q)B.污秽(hu)矜持(jn)挑逗(tio)锲而不舍(qi)C.澎湃(pi)愧怍(zu)厄运()气冲斗牛(du)D.闲暇(xi)哺育(b)笼罩(zho)忍俊不禁(jn)2.下面的词语中没有错别字的一项是(2分)()A.哺育笼罩诲人不倦如释众负B.修葺迸溅颠沛流离毛骨悚然C.墨契商酌悲天悯人仙露琼浆D.累赘蔚蓝锋芒必露血气方刚3.按照要求
2、,改正下面这段文字中画线处的错误。(3分)“五四”青年节前夕,为了关注大学生的思想状况,提高青年人的责任意识,幸福社区举行青春与责任主题演讲比赛。大学生周思宇演讲时虚情假意,激起阵阵掌声。最后,经组委会评选,周思宇同学获得本次比赛的一等奖。(1)第处有语病,修改意见:。(1分)(2)第处标点使用有误,修改意见:。(1分)(3)第处成语使用不当,修改意见:。(1分)4.古诗文默写。(8分)(1)有约不来过夜半,。(赵师秀约客)(2)可怜夜半虚前席,。(李商隐贾生)(3)竹里馆中写夜静人寂、明月相伴的句子是:,。(4)木兰诗中写边塞气候恶劣的诗句是:,。(5)陆游的游山西村中蕴含着“绝境中孕育着希
3、望”这一哲理的名句是:,。5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比句。(4分)在与同学的交往中,我日渐感悟出:给别人一缕阳光,你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人一点爱心,你也会感受到爱心的可贵和幸福;,;,。6.名著阅读。(4分)(1)祥子的拥有一辆自己的车的梦想多次破灭,请概括任意两次。(2分)(2)尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出两次险情。(2分)7.阅读下面的材料,完成后面的题目。(5分)益阳新闻网讯5月28日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午我们的节日端午节”活动,吸引了省商务厅非洲国家民族政策与实践研修班的19名学员参加,来自南苏丹的
4、彼得库阿奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。(1)学校派你作为小记者去采访彼得库阿奇,请准备两个采访问题。(2分)(2)晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。假如你是晓刚,将怎样劝说妈妈?(3分)二、阅读理解(32分)(一)阅读下面的诗,回答问题。(5分)溪居即事崔道融篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。8.诗人用白描手法,给我们展现了一幅素淡的水乡风景画,临水的村庄,虚掩的柴门,奔走的儿童和谐而富有诗意。(2分)9.第三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣,请作简要分析。(3分)(二)阅读下面的文言文,回
5、答问题。(10分)甲 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(陋室铭)乙 孔子曰:“吾死之后,则商也日益,赐也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者处,赐好说不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”(选自孔子家语)注 商:孔子弟子,即卜商,字子夏。益:长进
6、。赐:孔子弟子,即端木赐,字子贡。损:减损。贤己者:比自己贤良的人。说:谈论。视:看,比照。化:融和。鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。10.解释下列句中加点的词。(2分)(1)谈笑有鸿儒(2)无案牍之劳形11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)是以君子必慎其所与处者焉。12.乙文中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士的居所。甲文中的“陋室”以及文中提到的“”和“”都称得上是“芝兰之室”。(2分)13.甲文中的“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,乙文中的“不知其人,视其友”“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等,涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟?请联系文段
7、内容自选角度具体谈谈你的看法。(2分)(三)阅读下文,回答问题。(17分)父亲的电话父亲真是老了,耳朵越来越聋,你在他耳朵旁扔个炮仗他都不会有任何反应。以前,闲下来时,他会到村口的老槐树下,和大家说些家长里短,听听村子里的大情小事。或者一个人泡一缸子老茶,抱着收音机,坐在院子里听花鼓戏,听秦腔。一声狗叫,他都能分清是谁家的狗。可现在,他的耳朵什么也听不进去了,好像在里面修了铜墙铁壁。树上的鸟不再叽叽喳喳了,鸡不鸣,狗不叫了。世界于他来说,只有一个字:静。那时,母亲的身体还好。我们给家里打电话时,就打给她。然后,母亲再把我们通话的内容及问候,借助手势以及他们一起生活几十年的经验,传达给父亲。父亲
8、耳朵聋,口齿却非常清晰。他声音洪亮。母亲比画一句,他就会嗯、哦、唉、呀地说一句,以表示母亲转述的话他听明白了。末了,他就会对母亲说:“告诉儿子,我们啥都好着哩,放心吧。”自从父亲的耳朵聋了之后,我们几乎很少和他说话了。许多时候,他总是答非所问。和他说话,说了等于没说。但父亲并不是不说话了。比如喂猪,喂羊,喂鸡时,父亲就会情不自禁地和它们说:“狗东西,这么好的吃食,还挑挑拣拣的。”或者说:“别抢呀,都有份的。”这样的话,他能絮絮叨叨说上半天。父亲年轻时,脾气不怎么好,而母亲呢爱唠叨。两个人常常因一些鸡毛蒜皮的事,一言不合就吵吵起来。那时候父亲常挂在嘴边的一句话就是,烦不烦呀,整天就跟个麻雀似的叽
9、叽喳喳个没完。现在,父亲的耳朵聋了,母亲一下子也安静了下来,母亲说什么父亲都听不见,就不说了。倒是父亲说什么,她都言听计从,像个小媳妇似的。有一次过节回家,我们和母亲开玩笑说:“娘,你看爹现在的样子像不像个领导,说啥你都听,他让你干啥你就干啥。”母亲说:“你以为他能?我是让着他。现在,他什么都听不见了,和他吵他听不见,骂他他也听不见。他现在就剩下一张嘴了。”父亲的耳朵聋了,家里的氛围却是越来越和谐了。过年时,我们一家人在一起,又说又笑的,父亲坐在那里,虽然听不见我们说什么,但见我们笑,他也跟着笑。他将他的孙子抱在怀里,掏出一个红包塞进孙子的手里。孙子拿着红包,将嘴凑近他的耳朵说,谢谢爷爷。这一
10、次,父亲竟然听懂了,说,不用谢!我们大家都笑,说父亲这句话是胡蒙对的。春天的时候,母亲病了,中风,事先没有一点征兆,一切都来得很突然。从医院里出来时,母亲留下了后遗症,说话口齿不清,每说一句话都相当费力。她坐在轮椅上,经常为要一件东西,或者要办什么事,憋得脸红脖子粗。而我们却不知所云。倒是父亲,母亲说什么,他一下子就听懂了。父亲说,你娘说,她出院了,这病一时半会儿不会死,也好不了多快。她说你们都耽误了这么长时间了,你们都有自己的工作,该回去上班了。听了父亲翻译过来母亲的话,我们一时不知说什么好。说真的,我们去上班了,家里怎么能放心得下?母亲能听见我们说的话,却表达不出来,而父亲能表达,却听不见
11、我们说什么。这以后,就是给家里打个电话,也是个问题。父亲见我们愣在那里,似乎明白了我们的意思,他说:“你们放心上班去吧。我虽然耳朵背,可我身体好着呢,我能照看你娘的。你们也别担心,你母亲说不了,可耳朵灵,我呢,听不见,却还能说。以后你们打电话了,我们两个人合起来接听。”为了证明这种办法可行,我们进行了一项模拟实验:我们将母亲的手机放在了她的轮椅旁,拨响了电话,母亲听见电话铃声响起时,通过肢体动作将这个信息传递给了父亲。父亲拿起电话接通后,直接放到了嘴边。他说,你娘好着呢,我也好着呢,放心吧。然后挂了电话。回到城里,每次给家里打电话时,那个画面一直就在我的脑子里,像电影一样。而且,每次电话接通,
12、父亲永远都是那句话:“你娘好着呢,我也好着呢,放心吧。”而我,几乎什么也不用说。14.请简要分析在“父亲”耳聋后,“家里的氛围却是越来越和谐”的原因。(4分)15.简要分析小说第二段的作用。(3分)16.请结合全文,理解“而我,几乎什么也不用说”这句话的深层意蕴。(4分)17.小说以“父亲的电话”为题有什么好处?请结合文本内容简要分析。(6分)三、作文(40分)18.阅读下面的材料,按要求作文。(40分)享受家人的关爱,你会感到“亲情真好”;怀着博大的胸怀,你会感到“挫折真好”;举起自信的火炬,你会感到“前途真好”;体验成长的快乐,你会感到“学习真好”亲爱的同学,你想对什么说声“真好”呢?请把
13、“真好”补充完整,并以此为题,写一篇文章。要求:不少于600字;文体不限,写出真情实感。参考答案阶段综合测试卷四(期末)1.解析 C“气冲斗牛”中的“斗”应读“du”。2.解析 BA项,“如释众负”应为“如释重负”;C项,“墨契”应为“默契”;D项,“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。3.(1)将“提高”改为“增强”(其他正确改法也可)(2)书名号改为引号(3)将“虚情假意”改为“情真意切”(其他正确改法也可)4.(1)闲敲棋子落灯花(2)不问苍生问鬼神(3)深林人不知明月来相照(4)朔气传金柝寒光照铁衣(5)山重水复疑无路柳暗花明又一村5.示例:给别人一束鲜花你也会感受到鲜花的娇艳与芬芳给别人一点
14、快乐你也会感受到快乐的美好与充实6.(1)第一次,买的车被大兵抢走了;第二次,积攒的买车钱被孙侦探敲诈走了;第三次,为了埋葬虎妞,卖了车。(写出两次即可)(2)示例:潜艇搁浅,遭到土著人围攻,同鲨鱼搏斗,南极冰山封路,章鱼袭击。7.(1)示例:你喜欢过中国传统节日端午节吗?你对中国传统节日端午节有哪些了解?你对本次活动的评价怎样?你对组织过传统节日有何建议?包粽子难不难?粽子好吃吗?(1个问题1分,问题切合主题即可)(2)示例:妈妈,我们家还是亲自包粽子过端午节吧,这样既合了奶奶的心意,尊重老人家的传统情结,又体现了我们对中华传统文化的传承,还能锻炼手艺,享受劳动的快乐呢!(有称呼,围绕“孝顺
15、”“传承文明”“体验生活”等主题,语言连贯得体)8.疏落的篱笆流动的溪水轻柔的春风漂荡的小船9.诗人用“疑”“急”二字,把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态描绘得惟妙惟肖,十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头,成功地描写了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。10.(1)博学的人。(2)使身体劳累。11.(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境。12.诸葛庐(南阳诸葛庐)子云亭(西蜀子云亭)13.示例一:我认为朋友的选择是需要慎之又慎的,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,我们要选择那些可以给予我们正面影响
16、的朋友,在潜移默化中,达到人格的自我完善。示例二:应交有品位、有追求的朋友,与这样的人相处,自己便能不断受到好的影响。这就是所谓的“近朱者赤”,就如子夏一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。示例三:要保持君子本色,除了自身的修养之外,朋友的影响也是很重要的,所谓“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”,多与“善人”“鸿儒”交往,有助于修身养性。参考译文乙 孔子说:“我死之后,子夏会比以前更有进步,而子贡会比以前有所退步。”曾子问:“为什么呢?”孔子说:“子夏喜爱同比自己贤明的人在一起,(所以他的道德修养将日有提高);子贡喜欢同才智比不上自己的人相处,(因此他的道德修养将日渐丧失)。不了解孩子如何,看看
17、孩子的父亲就知道(孩子将来的情况)了;不了解本人,看他周围的朋友就可以了。”所以说:“和品行高尚的人在一起,就像进了种植芝兰充满香气的屋子里一样,时间长了便闻不到香味,但本身已经充满香气了;和品行低劣的人在一起,就像到了卖咸鱼的店铺,时间长了便闻不到臭味,也是融入环境里了。藏丹的地方时间长了会变红,藏漆的地方时间长了会变黑。所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境。”14.“父亲”耳聋后,更多地活在自己的世界里,同时不再和“母亲”争吵,性格也温和了许多。“母亲”在“父亲”耳聋后“一下子也安静了下来”,对“父亲”言听计从,关心礼让。“我们”在“父亲”耳聋后对“父亲”关照、体贴。15.小说第二
18、段通过鲜明的对比,突出了“父亲”耳聋程度之严重,丰富了人物的形象,营造了浓重的悲凉感,同时为下文情节的发展作铺垫。16.“父亲”耳聋,“我”说什么都是徒劳,所以“我”什么都不用说;“父亲”不想让“我们”挂念,无论“我”回答什么他都是那句话,所以“我”什么都不用说,对父母的理解与歉疚,什么都说不出。17.结构方面,“父亲的电话”是贯穿全文的线索,使小说情节更加紧凑完整。人物形象方面,每次打电话“父亲”都在重复着同一句话:“你娘好着呢,我也好着呢,放心吧。”质朴的话既突出了“父亲”的坚强乐观,也突出了他对儿女的挚爱、宽慰和体谅。主旨方面,以“父亲的电话”为题,既是对父爱的讴歌礼赞,同时也告诉离家在外的儿女应回馈父母,多关注父母的生活和内心世界,使他们老有所依。18.略。
