1、最新部编版七年级语文句式变换与仿写X训练经典题目一、初中语文句式变换与仿写1阅读下面语段，完成小题。 这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；_，_这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。 生活中的精彩与黯淡，教会你坦然面对平凡的自己；旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜，懂得了感恩。于是，无论在怎样的境遇里，你才能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。 当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。当你送出礼物时，你也会获得，“手有余香”的快乐。每个人来到这个世界上的人，都肩负着
2、一份使命。用你的双手去丰富这个世界，回馈这个世界，世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。 从物质到精神，从具体到抽象，礼物丰厚而美好。它芬芳如鲜花，灿烂如烟火，闪耀如星辰（1）请用正楷将第段画线的内容工整地书写在“田”字格里。 （2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。 _馨香黯淡旅途回馈（3）请在第段横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。 （4）第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。 【答案】 （1）略（2）xn；n；l；ku（3）校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物；失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物；大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。（4）第段：于是，无论在
3、怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。 第段：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。【解析】【分析】抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。注意“坦、然、回、馈、绚、多、姿”等字的偏旁部首，规范书写。 字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，根据平时的掌握辨析。“馨”要和“罄”等形近字区别，“馈”要和音形近似字区别。 衔接和续写，要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体
4、； 结构、句式要一致； 注意修辞、手法等的运用。结合具体的场景或环境，人物的不同特点，写出礼物的价值。 第段，关联词语不当，应该是条件关系“无论，都”。 第段“ 每个人来到这个世界上的人 ”语意重复，应改为：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。 故答案为：略 xn ； n ； l ； ku 。 校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物；失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物；大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。 第段：于是，无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。 第段：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。或：每个人来到这个世界上，都肩
5、负着一份使命。【点评】本题考查用楷书抄写汉字。答题时应注意，楷书主要要求是笔笔不连，突出笔画和偏旁部首的独立性，所以要规范仔细书写，速度不能太快，注意写端正，笔画和间架结构搭配合理，尽量美观。 本题考查学生对读音的掌握。答题时应注意，要认真阅读选项中每一个画线字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。 本题考查句子的衔接和续写。答题时应注意，词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子。 本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当
6、。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。2阅读下面语段，回答问题。 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之A_的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；_；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。不同的乐趣，结不同的果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利
7、于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被B_的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。（1）为文中横线处选择恰当的词语。 陶醉 沉浸 俗艳 鲜艳A_；B_（2）文中画线句有语病，请修改。 （3）根据语境，为文中横线处写一句话。 例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；_；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。【答案】 （1）陶醉；俗艳（2）因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。（3）运动是一种乐趣，健康是它的果实 【解析】【分析】（1）陶醉指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。沉浸多比喻处于某种境界或思想活动中。因为
8、是“从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱”，是自己很满意的，故用“陶醉”；鲜艳指鲜明而美丽，俗艳指俗气的艳丽色彩，因为是“欢娱之花”，故用“俗艳”。 （2）本句语序不当，应是先利于身体健康，再成长、进步。 （3）本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容“不同的乐趣，结不同的果实”及结构形式“是一种乐趣，是它的果实”仿写即可。 故答案为：陶醉；俗艳； 因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步； 运动是一种乐趣，健康是它的果实。 【点评】本题考查近义词的使用。难点是先要理解句子的内容，再对进行近义词的辨析，结合语境进行解答。答题时注意根据句意理解词语。 修改病句的三个步骤：读
9、句子、理句意。查排审、找病因（找病因很重要）。改句子、保原意（改得少、改得巧）。结合具体语境分析，谨慎作答； 本题考查仿写的能力。解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。3阅读下列材料，按要求做答。材料一：今年的6月18日是农历五月初五,也是我国的传统节日端午节,农耕民族看天吃饭，对自然季节的细微变迁与它带给生命体的影响格外敏感，这份敏感也体现在农历中。午，夏历中用以指五月。夏历以地支纪月，正月为寅，二月为卯，顺次至五月就是午月。由此，午月的初始午月的开端，便称为“端午”。材料二：每年的端午，由于时令气温正适合各类病毒虫
10、害滋生，而此时正值艾叶生长繁茂，气味浓烈之时，于是家门前总要悬挂艾草，既用于避邪，又用来驱赶蚊虫。材料三：今年传出个别大学限制过圣诞节的消息，中国人该不该过洋节再次引发讨论。（1）你认为中国人该不该过洋节？简单谈谈理由。 （2）根据以上材料以及平时的生活经验，你知道端午节有什么习俗吗？仿照下面例句画线部分，补写句子，写出你对这个节日的了解，并使之与画线句构成一组排比句。例句：每一个中国传统节日，都书写着与众不同的风土人情：比如春节，贴春联，吃汤圆，春晚播放际，触动家国情愫；比如清明节，回故里、祭祖坟，鞭炮鸣响时，牵动血脉亲情：_【答案】（1）不该过，弘扬传统文化，宣传中国符号，每一个中国人责无
11、旁贷、义不容辞。（或：可以过，全球化时代，传统应该跟上时代，让传统文化也走向世界，让大国文化包容创新）（2）端午节，吃粽子、赛龙舟，艾草飘香处，引发怀古幽思。 【解析】【分析】根据题干主题，说出自己的看法，可以说该过，也可以说不该过，说出理由即可。仿写的时候，句式和内容都要考虑到。每个短句子的字数都要和例句一致，内容应是端午节及端午节的习俗。故答案为：不该过，弘扬传统文化，宣传中国符号，每一个中国人责无旁贷、义不容辞。（或：可以过，全球化时代，传统应该跟上时代，让传统文化也走向世界，让大国文化包容创新）端午节，吃粽子、赛龙舟，艾草飘香处，引发怀古幽思。【点评】（1）开放性试题，只要能充分表达出
12、自己的观点即可。（2）按要求续写句子，要熟悉中国传统的节气和习俗，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E4初一语文组在4月份开展“诗词里育家国情”综合性学习活动，请你也来参与吧。 （1）【仿一仿，情更浓】 古往今来，诗人们以诗词形式来抒发自己的爱国情怀，代表人物有屈原、陆游、辛弃疾等。请根据示例仿写两个句子（要求：结合所选诗人的品德以及作品进行仿写）。示例：宋代抗金名将岳飞，精忠报国，写下了壮怀激烈的满江红。（2）【创一创，意更远】 年级组打算以“我心中的偶像诗人”为主题开展一次演讲比赛，邀请你做主持人，请撰写一段开场白。（3）【改一改，爱更绵】 下面是语文组发布的一则关于“爱国诗歌朗诵会”的
13、通知，两处画线句都有语病，请指出来。关于举办“爱国诗歌朗诵会”的通知初一年级各班级：为弘扬爱国主义精神，提高广大学生诗歌朗诵的意识，语文组定于本周五下午三点在学校报告厅举行“爱国诗歌朗诵会”。题材不限，凡讴歌祖国、歌颂英雄等健康向上的作品，均可作为朗诵。每班一名选手参赛，各班利用班会课认真选拔。请各班参赛选手于周三下午两点到初一语文办公室抽签。初一语文教研组2018年4月13日【答案】 （1）楚国浪漫诗人屈原，宁死不屈，留下了文辞华美的离骚；南宋爱国名将陆游，肝胆至淳，写下满腔悲愤的示儿；宋代民族英雄文天祥，赤胆忠心，写下了气贯长虹的正气歌。（2）老师、同学们：每个人心中都有自己的偶像标准，也
14、有心中的“偶像诗人”，今天将开展一次演讲比赛，让大家畅谈心中的“偶像诗人”，我宣布演讲比赛正式开始。（3）第一处的“提高”和“意识”不搭配；第二处“均可作为”少了宾语。 【解析】【分析】（1）抓住前例句“宋代抗金名将岳飞，精忠报国，写下了壮怀激烈的满江红”的句式结构。仿写的内容是诗人的品德以及作品。一定要符合神形兼备的要求。 （2）开场白要紧扣“我心中的偶像诗人”这一主题，篇幅简短，不可长篇大论；语言要充满激情，富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”“激发”的作用，能让参与者激情高涨。所以可适当用一些修辞来烘托气氛。 （3）第一处搭配不当，改为“提高广大学生诗歌朗诵的水平”。第
15、二处成分残缺，改为“均可作为朗诵的内容”。 故答案为：（1） 楚国浪漫诗人屈原，宁死不屈，留下了文辞华美的离骚；南宋爱国名将陆游，肝胆至淳，写下满腔悲愤的示儿；宋代民族英雄文天祥，赤胆忠心，写下了气贯长虹的正气歌。 （2） 老师、同学们：每个人心中都有自己的偶像标准，也有心中的“偶像诗人”，今天将开展一次演讲比赛，让大家畅谈心中的“偶像诗人”，我宣布演讲比赛正式开始。 （3） 第一处的“提高”和“意识”不搭配；第二处“均可作为”少了宾语。 【点评】（1）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 （2）本题考
16、查学生拟写开场白的能力。开场白一般首先是称呼和问候语，然后介绍活动的意义，最后写成活动开始。语意要连续，要有文采，不能有语病。据此可作答。 （3）本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，然后结合句子逐项进行辨析。尤其要滥用否定词的病句，必须明确句子的原意。5阅读下面的文字，仿照画波浪线的句子，选择一种传统文化形式（如风筝、书法、二胡、诗词等），在文中的横线处补写句子。文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中 ， 闪烁在京剧斑斓的脸谱中，_，_ 【答案】跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的意境里 【解析】【分析】本题
17、考查学生仿写的能力。学生在作答时，只要认真阅读材料，结合对题干特点的分析及理解题目中的要求，即可作答。分析例句，明确仿写的内容是中华民族优秀的文化的具体体现，句式是“在”。据此仿写即可。故答案为：跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的意境里。【点评】此题考查学生句子的仿写能力。句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。6根据例句，仿写句子,使之形成排比句。例句：冬天像美丽的天使，尽情地向大地撒下她的雪花；冬天像_。冬天像_。 【答案】一个小精灵，活泼地来到了这个大地上；一个魔术师，他用雪来装扮整个世界 【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写
18、类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。此题应该抓住“冬天”的特点，运用比喻的修辞手法，句式与例句保持一致。故答案为：一个小精灵，活泼地来到了这个大地上；一个魔术师，他用雪来装扮整个世界【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等；词性要相当。7按照要求改写下列句子。 （1）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。（缩句） （2）这么冷的天，那个拉车
19、的是不能光着脚拉车在路上跑的。（改为反问句） （3）红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。（改为双重否定句） （4）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 （5）仿写句子。 人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。 人生如_，应该多一些_，少一些_。人生如_，应该多一些_，少一些_。【答案】 （1）清泉流进了心田（2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？（3）红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。（4）为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。（5）一本书；精彩；乏味；一幅画；亮丽；灰暗 【解析】【分析】（1）找出句子的主要成分，这个句子的主语中心语是
20、“清泉”，谓语中心语是“流进了”，宾语中心语是“心田”，因此这个句子的主干是“清泉流进了心田”。注意“着”“了”“过”用在动词之后表示动作正在进行或已经完成，要保留。 （2）这是一个否定的陈述句，给为反问句时要把否定词“不”去掉，加上反问词“怎么（或难道等）”即可，句末用问号。因此这句话可以改为： 这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？ （3）在理解句意之后，找出关键部分“必须”，采用“非不可”或“不能不”等词，句意通顺即可。 （4）不合逻辑，应去掉“不”。 （5）仔细分析例句，这句话首先把“人生”比作“一首诗”，“热烈”和“愁苦”属于反义词，因此仿写的句子也要有这个特点。如人生如一
21、本书，应该多一些精彩，少一些乏味。此题答案是多元的。 故答案为： 清泉流进了心田 这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？ 红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。 为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 一本书；精彩；乏味； 一幅画；亮丽；灰暗【点评】本题考查提取句子主干的能力。答题时要首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。 本题考查句式转换的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意，无论句式怎么转
22、换，句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。 本题考查把肯定句转换为双重否定句的能力。答题时要找出句子的关键部分，采用“非不可”或“不能不”等词，句意通顺即可。 此题考查辨析病句的能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分即由整体到局部地方法进行判断。 本题考查仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例
23、句一样多，结构也要一致。8读醉翁亭记，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。 【示例】苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先河，影响了后世的词作苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！【答案】 欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书写潇洒的人生。困难在他面前，就如同写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。他用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。 【解析】【分析】本题考查文学常识和句子仿写。醉翁亭
24、记描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上他那“饮少辄醉”、“颓然乎其间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。仿写通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。还要要注意：上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 故答案为： 欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画
25、，他用旷达书写潇洒的人生。困难在他面前，就如同写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。他用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。 【点评】本题考查文学常识和句子仿写。答题时应注意，仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同。注意根据例句格式，结合醉翁亭记内容仿写，关键词“文学成就、人生经历、影响贡献”。9根据语境续写句子，使之构成句式整齐、语意连贯的一段话。人生许多事得失成败我们不可预料，也承担不起。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利！记住：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸；_，_。【答案】
26、没有大海的壮阔；可以有小溪的优雅 【解析】【分析】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。例句“没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸”中，“蓝天的深邃”是意境开阔的景致，“白云的飘逸”相对前者比较微不足道，但也有它自己独特的美。据此分析拟写意境相似、格式相同的句子即可。 故答案为：没有大海的壮阔；可以有小溪的优雅。【点评】本题考查句子的仿写。作答时遵循句式相同、修辞一致和意境统一的原则。据例句拟写意境相似、格式相同的句子即可。故答案为：没有大海的壮阔；可以有小溪的优雅。10仿写： 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；我喜欢_，因为_。【答案】 华南虎；在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂 【解析】【分析】分析例句两个两句间的因果关系，后一分句要描写此动物不凡的姿态。最好用拟人法，语言要生动。 故答案为： 华南虎 ， 在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂 【点评】本题考查句子的仿写，注意句式和例句一致，句意要合乎语境。
