1、春之歌教案 教学目标教学目标： 一、欣赏乐曲春之歌，感受乐曲抒情明快的情绪，体验 流水般的旋律带来的春天气息， 想象春天万物复苏的美好情景。 二、在欣赏乐曲过程中，了解乐曲的结构，以理解乐曲所表 达的对春天的热爱。 三、对比聆听不同风格的音乐作品，能用线条、律动展示春 之歌的旋律走向，感受日本民歌春风的风格特点。 教学重点教学重点： 能正确高手乐曲索要表达的大地回春、万物苏醒、到处生机 勃勃的景象，让学生感受乐曲欢快热烈，充满活力的情绪，能哼 唱乐曲的主要旋律。 教学难点教学难点： 一、初步了解乐曲的曲式结构。 二、体验春之歌的优美抒情的旋律所表达的春天景色， 感受春天。 教具及学具准备教具及
2、学具准备：多媒体 教学过程教学过程： 一、一、情境导入情境导入。 1、播放四季的图片，分辨是哪个季节。 2、听音乐春之声圆舞曲。引出春天的歌曲。 谈感受：曲中生动地描绘了大地回春、冰雪消融、一派生机的景 象，宛如一幅色彩浓重的油画，永远保留住了大自然的春色。 二、二、授课。授课。 1、介绍作曲家门德尔松，德国犹太裔作曲家。为德国浪漫 乐派最具代表性的人物之一，被誉为浪漫主义杰出的“抒情风景 画大师”，作品以精美、优雅、华丽著称。 2、介绍无词歌。 无词歌是按照歌曲体裁和形式特点写 作的小型器乐曲，常有一个歌唱性的旋律，配以抒情歌曲常用的 伴奏音型。由门德尔松创立。他写有 49 首无词歌，有些带
3、有标 题，如“春之歌”等。 3、请学生欣赏春之歌全曲。 思考：乐曲是几拍子？速 度如何？ 2/4 拍。 整首乐曲旋律起伏不大，以级进和小跳为主，表现 了自然松弛的感受，安谧平和。勾勒出一幅美丽辽阔、优美、清 新的大自然意境，其形象淳朴而富有诗意，充满着对大自然和生 活的无限热爱。 4、节奏练习。 5、春天来了，你们感受到大自然都发生了哪些变化？ 天气变暖和了；小草发芽了 嗯，同学们说得很好，观察得都很仔细。 6、下面我们来看一看春天的变化 欣赏春之歌音乐视频 7、听音乐，看一看哪个线条更适合表现乐曲的旋律走向。 引导学生分辨、并分析。 三、三、拓展。拓展。 播放四段音乐的选段。 初听，感受一下选段的情绪，分辨出曲子所描绘的季节。 四、小结。四、小结。
