1、苏教版数学一年级下学期期末测试卷苏教版数学一年级下学期期末测试卷 时间：60 分钟 分值：100 分 一、看图写数。 （4 分） （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 二、填空。(每空 1 分，第 3 题 2 分，共 23 分) 1. 5 元 8 角 =（ ）角， 30 角 =（ ）元 ， 47 分 =（ ）角（ ）分。 7 角 + 3 角 =（ ）元， 2. 44 比 83 少（ ） ； 60 比 29 多（ ） ； 3. 最大的两位数和最大的一位数相差（ ） 。 4. 小兰有 16 颗，小强有 10 颗，小兰送给小强（ ）颗， 两人就一样多。 5. 一个数是 8，另一个数是 80，它们的和是
2、（ ） ，差是（ ） 。 6 90 比（ ）大 1，比（ ）小 1。 7 两个加数都是 35，和是（ ） 。 8 . 64 连续减 5： 59 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 53 连续加 8: 61 、 （ ） 、 （ ） 、( ). 9 . 一个书包 38 元，如果都付，至少付（ ）张。如果都付，至 少付（ ）张。如果都付，至少付（ ）张。 三、口算。 （每题 0.5 分共 9 分） 40+60= 71-40= 94-70= 60+14= 8+ 9= 80-78= 18- 9= 23+9= 75 +5= 8+45= 7+ 56= 29+14= 4 +77= 78- 69= 97-7
3、0= 59+7= 89- 4= 61-5= 四、用竖式计算（10 分） 56+29= 9+48= 83-38= 62-58= 32+56= 60-29= 70 -30= 91 -38= 87-54= 67-9= 五、在括号里填上合适的数字。 （每题 1 分，共 6 分） 42 + ( )76 88（ ）22 （ ） 20 35 （ ） + 33 64 1 1 + （ ）51 82（ ）（ ） 六、在得数比 60 小的算式后面画“” 。 （4 分） 9136 2 833 68-8 3927 8550 8619 七、填表： （8 分） 原 有 84 顶 （ ）个 （ ）个 65 架 卖 出 37
4、顶 55 个 68 个 （ ）架 还 剩 （ ）顶 25 个 27 个 39 架 八、解决问题（每题 6 分，共 36 分） 1 . 动物园里有 18 只大猴子，小猴子比大猴子多 9 只， （1）小猴子有多少只？ （2）动物园里一共有多少只猴子？ 2 图书室有 80 本故事书，一班借走了 39 本，二班借走了 26 本。 （1）两班一共借走了多少本？ （2）还剩多少本？ 3 （1）小汽车比布娃娃贵多少钱？ （2）小红买一个玩具飞机，找回 16 元，她带了多少钱？ 答案与命题意图： 一、看图写数。 （4 分） 55 5 30 7 考核知识与能力：认识元、角、分。知道考核知识与能力：认识元、角、分
5、。知道 1 元元 =10 角、角、1 角角=10 分，分， 1 元元=100 分。分。 二、填空。(每空 1 分，第 3 题 2 分，共 32 分) 1. 58 3， 4 7 1 2. 39 31 3. 8 9 17 17 50 67。 4. 90 5. 3 6 89 91 7 70 8 . 54 49 44 69 77 85 9 . 8 4 2 考核知识与能力：考核知识与能力： 学生在掌握计数单位“一”和“十”的基础上，进一步认识计学生在掌握计数单位“一”和“十”的基础上，进一步认识计 数单位“百” ，理解一个数在在个位、十位、百位的意义，能够会数单位“百” ，理解一个数在在个位、十位、百位
6、的意义，能够会读写整十数和一百，会读读写整十数和一百，会读 写写 100 以内的任意一个数。认识元、角、分。知道以内的任意一个数。认识元、角、分。知道 1 元元 =10 角、角、1 角角=10 分。分。 学生能否会读写整十数和一百，理解一个数在在个位、十位、百位的意义、能否比学生能否会读写整十数和一百，理解一个数在在个位、十位、百位的意义、能否比 较较 100 以内数的大小、能否比较熟练的进行两位数加、减一、两位数的口算。以内数的大小、能否比较熟练的进行两位数加、减一、两位数的口算。 三、口算。 （每题 0.5 分共 9 分） 100 31 24 74 17 2 9 32 80 53 63 4
7、3 81 9 27 66 85 56 考查知识与能力：考查知识与能力： 学生在理解和掌握学生在理解和掌握 20 以内进位加法和退位减法的计算方法上，以内进位加法和退位减法的计算方法上， 掌握掌握两位数加两位数加、减、减一位数一位数、两位数的计算过程和方法。、两位数的计算过程和方法。 （进位（进位） 学生能否正确熟练地口算学生能否正确熟练地口算 100 以内以内两位数加两位数加、减、减一位数一位数、两位数的计算。、两位数的计算。 （进位（进位） 四、用竖式计算（10 分） 85 57 45 4 88 31 40 53 33 58 考核知识与能力：考核知识与能力： 学生学生 经历探索经历探索 10
8、0 以内“进位加和退位减”的计算方法的过以内“进位加和退位减”的计算方法的过 程，能用竖式正确地进行“进位程，能用竖式正确地进行“进位加和退位减”的计算。加和退位减”的计算。 学生会正确的竖式计算。学生会正确的竖式计算。 五、在括号里填上合适的数字。 （每题 1 分，共 6 分） 34 66 55 31 40 82（ ）（ ） 考核知识与能力：考核知识与能力： 学生对未知数是加数、被减数、减数在题中的意义和关系学生对未知数是加数、被减数、减数在题中的意义和关系 理解。以及数的比较。理解。以及数的比较。 学生会填写未知数是加数、被减数、减数的的能力学生会填写未知数是加数、被减数、减数的的能力 六
9、、在得数比 60 小的算式后面画“” 。 （4 分） 9136 8550 考核知识与能力：考核知识与能力： 学生对学生对 100 以内以内 加、减法的理解和巩固。加、减法的理解和巩固。 学生会根据已知条件估算出答案学生会根据已知条件估算出答案 七、填表： （4 分） 47 80 95 26 考核知识与能力：考核知识与能力： 学生能对表格式应用题的认识和理解。学生能对表格式应用题的认识和理解。 学生会根据已知条件正确解答表格式应用题。学生会根据已知条件正确解答表格式应用题。 八、解决问题（每题 3 分，第 3 题第二小题 4 分 ，共 31 分） 1. 18+9=27（ 只 ） 18+27=45（ 只 ） 2 （1） 39+26= 65（本） （2） 80-65=15（本） 3 . （1） 50-12=38（ 元） （2） 34+16=50（ 元 ） 考核知识与能力：考核知识与能力： 学生能自己读题找出题中已知条件和问题应用所学的知识学生能自己读题找出题中已知条件和问题应用所学的知识 解决简单实际的加、减法问题。解决简单实际的加、减法问题。 学生会发现问题、分析问题并会应用所学知识灵活的综合的解决实际问题的能力学生会发现问题、分析问题并会应用所学知识灵活的综合的解决实际问题的能力。
