1、歌曲学唱歌曲学唱郊游郊游 一、一、教学目标：教学目标： 1、能力目标：准确掌握歌曲中典型节奏和长音的演唱技巧，指导学 生用愉快、活泼、兴奋的情绪、轻松而有弹性的声音完整地演唱郊 游 。并能用简易打击乐器，为歌曲伴奏。 2、知识目标：通过学习歌曲，认识 2/4 节奏，附点音符，并能在歌 曲中准确演唱。 3、情感目标：通过学唱歌曲，引导学生热爱大自然，热爱一切美好 的事物。 二、二、教学重教学重点：点： 引导学生用愉快、活泼的情绪和富有情感的歌声去表现音乐的内容， 感受大自然的美好。 三、教学难三、教学难点：点： 准确把握好歌曲中附点和 x x |x x x 节奏型以及长音的演唱 四、四、教学教学
2、设设备：备：多媒体、钢琴、打击乐器 五、五、教学过程：教学过程： 一、创设情境，课题导入 以季节导入，描绘春天的美景，引出本课歌曲“郊游” 。 二、新课教学，体验情感： 1、 初听伴奏 问：听完歌曲，心情怎么样？ 2、播放视频 问：这是一首几拍子的歌曲？强弱规律是什么？ 3、复听歌曲 问： （1）哪两句是一样的？ （2）你最喜欢歌曲中的哪一句？ 4、难点突破 节奏练习：x x | x x x | x. x x x | x x x | x | 5、歌曲学唱 （1）朗读歌词 （2）教师范唱 （3）教师逐句教唱 （4）完整唱 （5）歌曲处理（歌曲分为几部分？分别用什么情绪演唱？加入 动作感受音乐情绪） （6）有感情的演唱 三、歌曲表演、拓展延伸 （1）打击乐伴奏（双响筒、三角铁、碰铃） （2）创编歌词（小鸟飞飞，春风柔柔；蝴蝶飞飞，花儿摇摇； 小溪流流，小鱼游游；小草摇摇，青蛙跳跳等） 四、作业： 利用身边的废旧物品，制作出自己喜欢的小乐器！ 五、小结 今天，我们学习了台湾童谣郊游 ，充分感受到了大自然的神 奇，到处都是美丽的春天献给我们的礼物。我们不仅学到了知识，还 增强了环保意识，增进了友爱情谊，老师希望我们每一位同学都能热 爱大自然，保护大自然，让我们能在健康、绿色的环境中快乐成长！
