1、大树妈妈 教学目标: 1、通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大, 感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱 妈妈的情感。 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演。 3、能准确唱好带有“0”的节奏 教材分析: 本课所选的音乐作品都具有“摇篮曲”风格,作品旋律优美流畅, 轻柔抒情。歌曲通过大树妈妈对小鸟的关爱,激发学生感受到无限的 爱。 教学重难点: 重点:学会演唱歌曲大树妈妈,并通过唱、演表现出对妈妈的 无限深情。 难点:正确唱好后八分休止,做到音断气不断。 教学过程: 一、创设情境，导入新课 1、讲故事,创设意境 师：今天我给大家带来了
2、一个大树妈妈的故事：从前，有一 棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风 挡雨， 大家都叫他大树妈妈。 有一天， 一只迷路的小鸟找不到妈妈了， 他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说： “别 哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！ ”大树妈妈用树叶做成了一个温 暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入 了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么 好听。小鸟幸福的笑了。 2、倾听歌曲我的好妈妈 师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样的感觉来 唱? 生:抒情优美 师:老师知道孩子们对妈妈有深厚的爱,那么谁能告诉我你为什么
3、 这样深情?妈妈为你做了什么? 生:做饭 很辛苦照顾我 师:我们的妈妈给了我们无私的爱,动物妈妈们也给了自己的宝宝 无私的爱,今天我们一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗? 师:请听一首童话歌曲大树妈妈,出示课题:大树妈妈 二、寓教于乐 (一)学唱歌曲 1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈” 2、学唱歌曲 (1)播放多媒体课件 a、听第一段歌词，想一想：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的？ b、 跟教师朗读第一段歌词，边读边用动作表演 c、 听第二段歌词，想一想：大树妈妈是怎么保护小鸟的？ d、 跟教师朗读第二段歌词，边读边用动作表演。 (2) 随着音乐的旋律哼唱 a、模唱歌词 b、解决重难点： 注意休止
4、:个儿高的“个” 、摇呀摇的“摇”要唱得短。 注意切分音：拖着那摇篮的“着”要唱长。 c、完整跟老师演唱 师：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱 这首歌呀 学生跟伴奏用轻柔的声音演唱歌曲 三、创造表现 师:我们现在一起来将这首歌曲用舞蹈动作跳起来。 （跟着原唱跳舞） 生:妈妈辛苦了我很感谢妈妈 谢谢妈妈 妈妈我爱你 师：我们的妈妈为我们付出了那么多，希望今天同学们回到家以后能 够亲切的对自己的妈妈说一声“妈妈，我爱你” ，你们愿意吗？ 四 完美结课 师:学习了妈妈，同学们知道母亲节是哪一天吗？ 生：五月的第二个星期天。 师:让我们一起大声对我们共同的妈妈说一声:“妈妈，我爱你。 ” 生随老师齐声说。 结束：在音乐的旋律中走出教室。
