1、 人教版七年级下册语文期中考试试卷(满分120分,试卷150分钟)姓名_ 班级 _ 座位号 _学校一、 语言知识及其运用(28分)1. 下列词语在加点字注音无误的一项是（ ）（3分）A. 诘问(j) 粗拙(zhu) 霹雳(l) 絮说(x)B. 愧怍(zu) 滞笨(zh) 澎湃(pi) 晌午(xing)C. 门槛(kn) 尴尬(gn) 攥着(zun) 亘古(gn)D. 烦躁(zo) 震悚(sng) 淳朴(chn) 憎恶(zng)2. 下列词语中书写不完全正确的一项是（ ）（3分）A. 气魄 狂澜 哺育 锲而不舍B. 宰割 选聘 惶恐 沥尽心血C. 田垄 疙瘩 屏嶂 酣然入梦D. 坚韧 泛滥 污秽
2、 深恶痛绝3. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）（3分）A在班会课上，班长慷慨淋漓地发表就职演说，受到大家的一致好评。B这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。C女孩看起来低眉顺眼，一副乖巧、可人的模样。D为维护好市场秩序，对于流动摊贩，城管将进行整治取缔。4. 下列句子有语病的一项是（ ）（3分）A. 专家提醒您：用耳机收听音乐，音量最好保持在4060分贝，且不要超过一小时。B父亲就是这样准备了大半辈子。C. 春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。D当前，青少年深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者的高度重视。5. 依次填入下列句子横线处的词
3、语，最恰当的一项是（ ）（3分）王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作兰亭集序，字体式样_，笔画疏密有致，大小自由随性。尤其是全篇二十多个“之”字，个个_。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害，颜真卿_，写下祭侄文稿，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。其字被称为“天下第二行书”。A. 变幻莫测 别具一格 义正词严 B. 变幻莫测 别有用心 义愤填膺C. 变化多端 别有用心 义正词严 D. 变化多端 别具一格 义愤填膺6. 名著导读（4分）中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学，但直到骆驼祥子出世，劳动人民才真正成
4、为主人公，得到小说艺术的表现和描写，_因而确立了都市平民文学第一家的地位。骆驼祥子以_为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝人扣。祥子原本是个正直、善良、勤劳的人，他一心一意地靠劳动挣钱，人生的最大愿望就是_，可是处在那样黑暗的社会中，一个卑微的车夫“买车”的希望也成了奢望。他一次又一次为希望而奋斗，一次又一次陷入失望，最终连生活的希望也破灭了。骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣的_，一步步走向毁灭的小福子等等。7. 古诗文默写。（9分）（1）_，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)（2）深林人不知，_。(王维竹里馆)（3）_，何人不起故园情。(李白春夜洛
5、城闻笛)（4）逢入京使中颇带夸张意味，强调思家深情的句子是：_，_。（5）有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句是：_，_。（6）爱国是诗歌常见的主题，请你写出一联表达爱国情怀的诗句：_，_。二、综合性学习（8分）8. 某中学小荷文学社开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾受邀参加，请你完成下面相关任务。（1）活动一：专题讲座文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席张晨老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请张晨老师，见面时你该怎么说? (3分)_（2）活动二：名家访谈张晨老师即将来校。在讲座前，学校文学社拟对张晨老
6、师进行一次访谈， 请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。(2分)_（3） 活动三：文学创作讲座结束后，文学社成员韩溪同学写了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先的人物特点的一项是（ ）(3分)A. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 B. 辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。B. 黄沙百成穿全甲，不破楼兰终不还。 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!三、阅读(44分) (一)阅读下文，完成第913题。(15分) 齐刷刷的目光岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也经历许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些
7、无法抹去的伤痕。 四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生，在那个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。 接下来，像其他学生一样，父母要我去复读。我呢，要我去我就去，反正再考不上父母就死了心。母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。这一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十
8、万八千里。当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。 那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。我发誓，如果不考上大学，誓不为人。 想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日。忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班，于是我跟着她来到了湘乡。 在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始疯狂地读书。我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点了，而我此时还刚开始跑，我只有拼命地跑、不停地跑
9、，才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书，早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉，因为，我就压根儿没照过镜子- 第二年，我以班上第一名的成绩考上了大学，从此改变了自己的命运。在以后的日子里，当小有成绩沾沾自喜时，一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光，我便不再得意，前面的路还很长、很长。 9. 根据文意填空。本文的叙事线索是_；记叙的顺序是_。统领全文的句子是_(4分)10. 从文中找出一个与第段中画线句子相照应的句子，并抄写在下面。(2分) _11. 文中的“我”的“心中总有一些无法抹去的伤痕”，这伤痕指的是什么？(2分) _
10、12. 第段中两处画线的句子作用是什么？(3分) _13. 最后一段中画线的语句有什么深刻含义？(4分) _（二）阅读下文，完成第1418题。(15分) 怀念慈母杨利伟在我小时候，因为父亲工作忙，又经常出差，家里主要靠母亲操持张罗，她带着姐姐、我和弟弟三人，安排我们的吃穿和学习，十分辛苦。那时母亲在中学里教书，我就在那所学校就读，弟弟上幼儿园。因为学校离家很远，每天清早，母亲需要很早起来。她不会骑自行车，就让我和弟弟一个坐在前面，一个坐在后面，推着我们，走一个小时才能到学校。放学后，自行车上除了弟弟和我，还多了一个大大的袋子，里面是教科书和作业本，全家吃过晚饭后，一切收拾停当，母亲就开始在灯下
11、批改作业，而我就在一旁看书。我脑子里至今有个清晰的画面：在冬天，屋子里的火炉闪着光，母亲和我们就围在炉旁，一边取暖，一边写字看书。母亲是个好老师，教学特别认真，希望自己的学生是最好的，也希望自己的孩子成绩优秀，为此她把全部心血用在了学生和孩子身上。她告诉我，在学习方面，不能有半点虚假，要提高成绩，除了一门心思苦读，没有捷径可走。她告诉我，要多做事，少说话，要达到最好，光努力还不够，还要摒除杂念。自从当兵离开父母，我一直保持着按时和家里联系的习惯，以前是写信，后来就是打电话。1998年成为航天员以来，平时无论学习训练如何紧张，自己在什么地方，我都会在每周的固定时间给父母打电话，既问他们平安，也报
12、我的平安。父亲在电话里往往说个三言两语，大多数时间是我和母亲说话，常常一打就是一两个小时。那时我收入不高，每个月电话费是挺大一笔开支，为了节省，也为了能和母亲多说说话，我买了一张收费便宜的电话卡。母亲的性格恬淡，参加的社会活动不多，心里就是装着我们姐弟几个，我是最让她操心的一个。给她打电话，大部分是聊生活上的事，比如说对孩子的教育，我的训练和家庭生活。家里一些亲戚朋友的事情我也是从母亲那里得知的。母亲是我最好的倾诉者。训练上的一些困难和困惑，我都会在电话中向她悉数“汇报”。再坚强、再阳刚的汉子，在母亲面前都是一个稚气未脱的孩童；再沉重、再巨大的担子，在母亲面前都能轻松卸下。一个孩子对母亲的倾诉
13、，是对生活压力的一种释放；母亲宽厚包容的倾听，是对孩子最大的支持。给母亲打电话，成了我的一种习惯，也成为我心中的精神依赖。辽宁绥中老家的电话总是被母亲擦拭得很干净。我知道她在那边等待着电话的响起，等待着我在听筒里喊出第一声妈。有时候天南海北什么都聊，出去执行任务，或是疗养，见到什么、听到什么都会第一时间告诉母亲。小时候，父母是保护我的翅膀，是教育我的第一任老师。长大后，我成了父母的耳朵和眼睛。儿女走多远，就把父母的心牵扯到多远。母亲在我心中有近乎完美的形象，她的衣着从来都是干净整洁的，整齐的短发，两侧用卡子别在耳后。举止严谨，眼底有种平淡和安静，好像一切都在掌握之中，而在做事情时，又聚精会神，
14、不知疲倦。我从来没见母亲抱怨过什么。熟悉我和母亲的人说，无论是从相貌上看，还是就气质与心性上说，我都比较像母亲。的确，母亲是我从小到大最敬爱、最珍视的人。从懂事起，我就下决心，一定要让母亲为我骄傲，我一定要让母亲过上好的生活。我想，作为她的儿子，成为首飞航天员，我做到了前者，但是，后者却没能实现，而且今生再也没有机会了。这是我无法弥补的遗憾！现在每当我拿起电话想给老家打电话时，我的心里就一阵阵酸楚，母亲已经不在，最懂我最爱我、为我操劳了一生的那个人走了，我觉得心里沉甸甸的。有一次，一群好朋友为我过生日，他们让我唱首歌，大家说，过生日时应该唱一支歌送给母亲，因为每个人的生日都是母亲最辛苦的日子，
15、我于是唱了一首送给母亲的歌懂你，我唱得非常投入，我想，远在天堂的母亲一定听见了，因为她不会忘记儿子的生日。(选自“我们的太空”20200510)14文中记叙了关于母亲的许多生活琐事，其中详写的是哪一件事？为什么详写这件事？（3分）_15文章画线的句子中的“前者”“后者”分别指什么？(2分)_16“我”的母亲是个怎样的人？(4分)_17本文抒发了作者怎样的思想感情？(3分)_18文中写到“我脑子里至今有个清晰的画面：在冬天，屋子里的火炉闪着光，母亲和我们就围在炉旁，一边取暖，一边写字看书”，关于母亲或父亲，你脑子里最清晰的画面是什么？请你用描述性的语言描绘这幅画面。(50字左右)(3分)_（三）
16、阅读文言文，完成19-22题。(14分) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。19解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）蒙辞以军中多务 辞：_（2）孤岂欲卿治经为博士邪邪：_（3）见往事耳 往事：_（4）及鲁肃过寻阳 及：_20翻译句子。（4分）（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！_（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！_
17、21孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（3分）_22文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用？（3分）_四、写作(40分)23. 在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，以“这件事真让我_”为题写一篇作文。 要求：（1）将题目补充完整。（2）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（3）字数不得少于600字。100200300400500600700800400500答案：一、（28分）1.C 2.C 3.B 4.C 5.D6.（4分）老舍 祥子买车又卖车的三起三落 买车 虎妞7.（9分）
18、（1）杨花榆荚无才思（2）明月来相照（3）此夜曲中闻折柳（4）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干（5）将军百战死，壮士十年归（6）示例：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台捐躯赴国难，视死忽如归二、（8分）8.（1）（3分）示例：张老师，您好，我是新世纪中学新星文学社的。我们文学社将于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，想请您担任主讲人，希望您能接受我们的邀请，谢谢！（2）（2分）问题一：您如何看待中华人民共和国成立以来的发展？问题二：您认为我们学生应为祖国做些什么？（3）（3分）B三、（44分）（一）（15分）9.（4分）目光(齐刷刷的目光)顺叙(时间) 每个人的心中总有一些无
19、法抹去的伤痕。10.（2分）“我连预考都差十万八千里。” 11.（2分）彭老师勒令“我”滚蛋，同学们歧视“我”。 12.（3分）两处环境描写烘托“我”遭受到打击与歧视般的眼神后，内心极度的羞愧、痛苦的心情，为后文发愤图强做铺垫。 13.（4分）以前因不努力遭遇的歧视目光使“我”刻骨铭心，现在已成为催促“我”不断努力的动力。(此部分的题目不必强求答案统一，但一定要说得有理才可给分) （二）（15分）14.（3分）详写了几十年来，“我”和母亲一直保持着电话聊天、交流这件事(1分)。这件事最能体现母子情深，既表现了母亲对儿子的关爱、理解、体贴、包容(1分)，也表现了儿子对母亲的信赖、依靠和爱(1分)
20、。15.（2分）“前者”指“一定要让母亲为我骄傲”(1分)，“后者”指“一定要让母亲过上好的生活”(1分)。点拨：理解词语的指代意义，注意从相邻的上一句中摘取关键词句作答。16.（4分）“我”的母亲是个敬业持家、教子有方、性格恬淡、任劳任怨、干净整洁、宽厚包容、体谅理解儿子的人。(每答出1点得1分，答出4点即可得满分)17.（3分）本文通过回忆关于母亲的往事(1分)，抒发了作者对母亲的爱、感激和深切的怀念之情(2分)。18.(3分)略。（描绘关于母亲或父亲的画面，可以抓住动作、神态、外貌等方面的一个特写镜头，用描述性的语言进行表述。描写的画面要体现出人物的特点或思想情感）（三）（14分）19.（4分）（1）推托（2）同“耶”，语气词（3）历史（4）到，等到 20.（4分）（1）你现在军事和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时的没有才学的阿蒙了。（2）与读书的人分别几天，就应用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢? 21.（3分）先一语道破，指出学的必要性，后现身说法，指出学的可能性。22.（3分）侧面衬托吕蒙才略非同寻常，表明他进步之快，从而表达“开卷有益”的中心。
