1、一对好朋友一对好朋友教案教案 教学目标教学目标 1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲一对好朋友 ，开发学生对音乐的感知力，体验音乐 的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。 2、通过一系列的游戏、讨论、创编、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提 高学生感知美、创造美、表现美的能力。 教学重、难点教学重、难点 鼓励学生发挥想象力， 用打击乐器或身边的物体与同学共同创编歌曲的伴奏， 同时体会 相互合作的乐趣。 教学过程教学过程 一、师生问好 打招呼，师生认识。 节奏练习：我是某某老师，呼叫某某某。 二、新授歌曲，激发情绪。 1、欣赏引入，铺垫情绪。 欣赏 VCD洋娃娃和小熊跳舞导
2、入新课。 师：大家好！今天，我们一起在这里做活动，真的很开心！为了表示我的开心，我特地准备 了一张 VCD 请大家欣赏！你们看，有一对好朋友在一起开心的跳起舞来！真开心啊，真是一 对好朋友！ （抓住小学生喜欢看动画片的特性，以卡通动画替代说教，并体验歌曲情绪铺垫。 ） 2、初听歌曲一对好朋友 。 老师：今天还有一对好朋友也来参加我们的活动呢。这对好朋友给我们带来了一个节目！大 家听听看，是谁呢？ （出示小伢伢和小妞妞的玩偶，初听歌曲一对好朋友 ，培养学生对音乐的初步感受。 ） 3、揭题。 鼓励学生给歌曲起名字。 （大胆放手让学生参与想象，培养学生的自信心和创造意识） 师：小伢伢和小妞妞这首歌还
3、没有名字，想请小朋友们给起个歌名。一对好朋友 。 4、很好，那我们现在来学学这首歌曲吧。 5、师范唱，学生跟琴轻轻的演出。 6、学生跟琴慢慢的演唱。 7、学生跟琴演唱数遍，过程老师解决学生演唱出现的问题。 8、完整演唱歌曲，并一起表演。 三、游戏拉钩钩 师：刚刚我们学习了一对好朋友 ，里面的小伢伢和笑妞妞是一对好朋友，那么好朋友之 间应该怎样呢？ （团结友爱，互帮互助等等）鼓励学生建立良好的同学间友谊，并知道友谊重在保持。 （巩固友谊，体会找到好朋友后的喜悦之情。 ） 现在同你的好朋友一起拉钩钩，对我们的友谊来一个承诺吧！ 集体表演唱律动拉钩钩 。 教师小结：小朋友们都找到了自己的好朋友真是难得，要好好珍惜相互间的情谊啊！朋友间 要相互和睦、相互关心、相互爱护、相互信任。 （学生自由地手拉手随着音乐出活动室。 ）
