1、一对一对好朋友教案 一一、教学目标、教学目标 1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲一对好朋友 ，开发学生对音乐 的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。 2、通过一系 列的游戏、 讨论、 创编、 表演等活动， 引导学生体会到同学间合作的快乐， 提高学生感知美、 创造美、表现美的能力。 教学重、难点 鼓励学生发挥想象力，用打击乐器或身边的物体与 同学共同创编歌曲的伴奏，同时体会相互合作的乐趣。 教学过程 一、师生问好 打招呼， 师生认识。 节奏练习：我是某某老师，呼叫某某某。 二、新授歌曲二、新授歌曲，激发情绪。 1、欣赏引入，铺垫情绪。 欣赏 VCD洋娃娃和小熊 跳舞
2、导入新课。 师：大家好！今天，我们一起在这里做活动，真的很开心！为了表示我 的开心，我特地准备了一张 VCD 请大家欣赏！你们看，有一对好朋友在一起开心的跳起舞 来！真开心啊，真是一对好朋友！ （抓住小学生喜欢看动画片的特性，以卡通动画替代说 教，并体验歌曲情绪铺垫。 ） 2、初听歌曲一对好朋友 。 老师：今天还有一对好朋友也 来参加我们的活动呢。这对好朋友给我们带来了一个节目！大家听听看，是谁呢？ （出示 小伢伢和小妞妞的玩偶， 初听歌曲 一对好朋友 ， 培养学生对音乐的初步感受。 ） 3、 揭题。 鼓励学生给歌曲起名字。 （大胆放手让学生参与想象， 培养学生的自信心和创造意识） 师： 小伢
3、伢和小妞妞这首歌还没有名字，想请小朋友们给起个歌名。一对好朋友 。 4、 很好，那我们现在来学学这首歌曲吧。 5、师范唱，学生跟琴轻轻的演出。 6、学生跟琴慢 慢的演唱。 7、 学生跟琴演唱数遍， 过程老师解决学生演唱出现的问题。 8、 完整演唱歌曲， 并一起表演。 三、游戏拉钩钩 师：刚刚我们学习了一对好朋友 ，里面的小伢伢和 笑妞妞是一对好朋友，那么好朋友之间应该怎样呢？ （团结友爱，互帮互助等等）鼓励学 生建立良好的同学间友谊，并知道友谊重在保持。 （巩固友谊，体会找到好朋友后的喜悦 之情。 ） 现在同你的好朋友一起拉钩钩， 对我们的友谊来一个承诺吧！ 集体表演唱律动 拉 钩钩 。 教师小结： 小朋友们都找到了自己的好朋友真是难得， 要好好珍惜相互间的情谊啊！ 朋友间要相互和睦、相互关心、相互爱护、相互信任。 （学生自由地手拉手随着音乐出活 动室。 ）
