1、 彭州市器乐(葫芦丝)研讨课 Ybh112，ybh111111 教学目标: 1. 熟练掌握葫芦丝打音的吹奏技巧。 2.运用掌握的音乐知识和技能吹会傣族乐曲金孔雀轻轻跳 。 3.通过对葫芦丝的学习提高学生的整体艺术修养。 教学内容：1.打音的练习 2. 吹奏金孔雀轻轻跳 教学重点：学生有情感地吹奏乐曲 教学难点：打音的吹奏 教学准备：葫芦丝 钢琴 多媒体课件 教学方法：聆听 讲解 自主探究 合作练习 教学过程： 师：欢迎孩子们进入我们的器乐课堂！老师给孩子们带来一个节目，孩子们想 看老师的表演吗？（课件） 一、老师表演激趣引入教学内容。 老师随伴奏乐吹奏葫芦丝曲湖边的孔雀 ，老师表演得精彩吗？
2、师：葫芦丝是一种古老而神奇的乐器从刚才柔美的音乐声中你听出乐曲是哪 个民族的？你觉得表现的是哪种动物？ 师：孔雀生活在被称为“动植物王国”的云南西双版纳傣族自治州，这里是 孔雀之乡，孔雀是傣族人民心中的神，一直被视为善良美丽幸福吉祥的象征，傣 族人民多才多艺能歌善舞，他们以孔雀为题材创作了许许多多的乐曲，今天我们 就用葫芦丝来吹奏其中的一首金孔雀轻轻跳 （课件） 听 板书课题 二、新内容教学 （ 一） 、 1.听录音两遍（课件） 师： 听了有什么感受？想吹吗？赶快拿出自己的葫芦丝 2.先复习一下上节课的练习曲。 （课件） 3.老师在一些音的上面加了一个新的符号（课件）有谁认识吗？板书打音 4.
3、打音的讲解示范（课件） 5、孩子们练习打音吹奏，一起吹奏 师： 孩子们打音学得真快，我想你们都着急想吹今天的新曲子了吧（课件） （二） 、 1、来随老师钢琴完整唱谱一遍，注意在打音的地方我们只唱主音。 2、自由练习吹奏，师巡视指导发现问题。 3、师提示吐音、打音、换气的地方，师示范吹奏。 4、分组练习吹奏 5、 学生自己提出问题难点一起解决练习吹奏，若没问题抽生吹奏。 6、师生接龙吹奏 7、集体吹奏 8、 师: 孩子们吹奏得不错，气息运用的好，打音的效果也吹出来了，老师为你 们竖大拇指！ 葫芦丝这种吹奏乐器还可以和打击乐器弹拨乐器等进行合奏产生不 同的音响效果，下面我们来试一下。 （老师钢伴三个孩子打击乐器） 三、结束部分： 师:孩子们吹得真棒！葫芦丝的表现力非常丰富，可用于独奏、齐奏、合奏， 还可以参加各种表演比赛， 孩子们看这就是我们学校的葫芦丝社团参加各种表演 比赛的场景。(课件) 社团娃娃视频（课件） 。
