1、,学习目标：1、了解词的特点及诗与词的区别。2、能理解如梦令的词意，读出它的韵味、 感受它的意境。3、背诵、默写如梦令。,冬夜读书示子聿 宋 陆游 清平乐村居 古人学问无遗力, 宋 辛弃疾 少壮工夫老始成。 茅檐低小， 纸上得来终觉浅, 溪上青青草。 绝知此事要躬行。 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪 观书有感 宋 朱熹 大儿锄豆溪东， 半亩方塘一鉴开, 中儿正织鸡笼。 天光云影共徘徊。 最喜小儿无赖， 问渠那得清如许, 溪头卧剥莲蓬。 为有源头活水来。,诗、词对比：1、古诗每行字数都是一样的，而词的每一行的字 数是不一样的,词每行是长长短短，短短长长， 所以词又叫长短句。 2、诗只有题目，而词
2、有词牌名，既可以有题目， 也可以没有。词是根据词牌来填写的，有固 定的字数、韵律，有固定的模式。词牌就是词 的曲子。3、词有上阙和下阙，而诗没有。词有时候分上阙 和下阕，有时候也不分。,如梦令 宋 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,李清照（10841155），山东省济南章丘人，号易安居士。婉约词派代表，她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。生于名宦之家，幼时过目不忘，出语惊人，博览群书，有“千古第一才女”之称。早期生活优裕、幸福美满，因此早期的词作大多表现生活的悠闲，作品充满欢快明朗的基调。,如梦令 宋 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽
3、晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,平: 汉语拼音声调中的一声和二声；仄：汉语拼音声调中的三声和四声。平长仄（ z ）短 平： 仄：|,如梦令 宋 李清照 常记 | 溪 亭日 | 暮 | ， 沉醉 | 不 | 知归路| ， 兴 | 尽 | 晚 | 回舟 ， 误 | 入 | 藕 | 花深处| 。 争渡 | ，争渡 | ， 惊起 | 一 | 滩鸥鹭 | 。,如梦令 宋 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,如梦令 宋 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,如梦令 宋 李清照常记溪亭日暮
4、，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,经常记起在那水边的亭子游玩，直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。（陶醉在其中而留恋往返。）游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动了满滩的水鸟都飞起来了。,从如梦令中“_”一词可以看出这首词是作者回忆往事写成的，而且是常常想起。这次郊游的地点是_，时间是_，时节是_（季节），从“_”一词可以看出。从“_”一词可以看出词人玩得十分开心。整首词表现了词人_。,从如梦令中“ 常记 ”一词可以看出这首词是作者回忆往事写成的，而且是常常想起。这次郊游的地点 溪亭 ，时间是 日暮，时节是 夏季（季
5、节），从 “藕花” 一词可以看出， 。从“ 醉 ”一词可以看出词人玩得十分开心。整首词表现了词人 早期生活的幸福有趣和心境的愉快。,从金人入侵的“靖康之变”起，她在 突然之间接连遭受到国破、家亡、夫丧的 惨痛巨变，自己也不得不颠沛流离。金兵 的横行肆虐激起她强烈的爱国情感，她积 极主张北伐收复中原。 李清照写过一首雄浑奔放的夏日绝句 “生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。” 借项羽的宁死不屈讽刺宋王朝的丧权辱国，意思表达得痛快淋漓。诗间的凛然风骨，浩然正气，充斥天地之间。,可是南宋王朝的腐朽无能和偏安一隅，使李清照的希望成为幻影。长期的流亡生活，使她内心充满凄楚哀怨之情，所以其后期的词作充满了家国之痛、沧桑之感。 李清照晚年背井离乡，贫困忧苦，最后寂寞地死在江南。,声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,
