1、2023-5-29培育和践行培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观 主讲人：宋文新主讲人：宋文新人总是要有点精神的，一个民族更是如此。一、社会主义核心价值观的时代内涵一、社会主义核心价值观的时代内涵二、当代中国社会面临的多元价值挑战二、当代中国社会面临的多元价值挑战三、培育和践行社会主义核心价值观的根本三、培育和践行社会主义核心价值观的根本途径途径2023-5-29一、社会主义核心价值观的时代内涵一、社会主义核心价值观的时代内涵（一）核心价值体系与核心价值观（二）60年社会主义核心价值观的变迁（三）社会主义核心价值观的时代内涵2023-5-29一、社会主义核心价值观的时代内涵一、社会主
2、义核心价值观的时代内涵（一）核心价值体系与核心价值观（一）核心价值体系与核心价值观有了“社会主义核心价值体系”，为什么还要倡导“社会主义核心价值观”？2023-5-29社会主义核心价值体系的基本内容：社会主义核心价值体系的基本内容：2023-5-29坚持马克思主义指导思想坚持马克思主义指导思想树立中国特色社会主义的共同理想树立中国特色社会主义的共同理想弘扬民族精神和时代精神弘扬民族精神和时代精神树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观 十八大对十八大对“社会主义核心价值观社会主义核心价值观”的凝练的凝练“三个倡导”：即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、
3、友善，积极培育社会主义核心价值观”。2023-5-29梁漱溟梁漱溟Liang Shuming（1893-1988）人类面临有三大问题，顺序错不得！先要解决人和物之间的问题，接下来要解决人和人之间的问题，最后一定要解决人和自己内心之间的问题。梁漱溟梁漱溟这个世界会好吗这个世界会好吗印第安人说：别走得太快，等一等灵魂。等等灵魂等等灵魂李佩甫，著名作家继羊的门、城的灯后等等灵魂，潜心打造的最新长篇！从官场到商场的成功转型！一部云谲波诡的第一商业帝国兴衰史，揭示了中国商场运作的秘密法则！2023-5-29凡是发展较好的国家，都非常重视核心价值观的建设凡是发展较好的国家，都非常重视核心价值观的建设新加坡
4、1991年提出共同价值观白皮书，倡导“国家至上，社会优先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，同舟共济；协商共识，宗教宽容。”以政治的力量推动了共同价值观的建设。2023-5-29英国提倡“自由、宽容、开放、公正、公平、团结，权利与义务相结合、重视家庭和所有群体”的核心价值观。(布莱尔)2023-5-29法国的核心价值观是“自由、平等、博爱”。美国向全世界传递它的核心价值观“自由、民主、人权”以及“多元、创新、乐观”。2023-5-29国家强大不独有赖经济崛起，更有赖文国家强大不独有赖经济崛起，更有赖文化道德和精神价值的深厚强大化道德和精神价值的深厚强大2023-5-292023-5-29 大国崛起
5、究竟需要哪些文化条件？大国崛起究竟需要哪些文化条件？李洪峰先生李洪峰先生强调了四个方面：强调了四个方面：(1)强化国家意识，坚守文化传强化国家意识，坚守文化传统；统；(2)增强文化感召力；增强文化感召力；(3)培养开放的民族心培养开放的民族心态；态；(4)坚持思想引领和制度创新。这四个方面的坚持思想引领和制度创新。这四个方面的核心是思想文化上的吸引力和感召力。核心是思想文化上的吸引力和感召力。李洪峰李洪峰(中央纪委委员、中央纪委驻文化部纪检组组长)著作著作大国崛起的文化准备大国崛起的文化准备2023-5-29（二）60年社会主义核心价值观的变迁 1、解放初期：保卫新政权、保家卫国。2、50年代
6、：舍己为人、为人民服务。3、60到70年代：对毛泽东的无限崇拜。4、80到90年代：全民奔小康。5、新世纪之初：迷茫状态。中国近100年社会价值取向路线图20世纪10-20年代，到工厂去，到农村去，到革命的前沿去。组织工会、农会、革命党，推翻了统治中国2000年的封建帝制。饱受压迫、掠夺和屈辱的中华民族开始觉醒。30年代，到延安去，到太行去，到敌人的后方去。为中国人民彻底打败日本侵略者奠定了坚实的人才基础。40年代，到辽沈去，到平津去，到长江对岸去。打过长江去，解放全中国，推翻了三座大山，建立了中华民族独立自主、人民群众彻底解放的新中国。50年代，到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去。海外
7、华侨纷纷回国报效祖国，完成了社会主义改造，社会主义现代化建设步伐明显加快，30年走完了资本主义国家100多年走过的工业化道路。2023-5-29中国近100年社会价值取向路线图60年代，到山上去，到乡下去，到贫下中农中去。创造了一个工农群众、劳动者当家作主的、人人平等的社会主义现代化强国。70年代，到城市去，到部队去，到能生活得好一些的地方去。改革开放开始有了群众基础。80年代，到大学去，到夜校去，到可以拿到文凭的地方去。为改革开放准备了人才。90年代，到美国去，到法国去，到一切比中国更发达的地方去。崇洋媚外逐步取代了民族自信。帝国主义压迫开始形成趋势。2000年，到国企去，到外企去，到年薪百
8、万的地方去。金钱万能的拜金主义开始一统天下，黑社会、贪官、汉奸、资本家、律师、专家学者开始结盟，对人民敲骨吸髓、谋财害命，中国开始在两极分化的道路上狂奔。2010年，到党政机关去，到公务员队伍中去，到一辈子不失业的地方去。当贪官成为时代的理想，贪污腐败开始泛滥成灾。2023-5-291.第一个倡导（富强、民主、文明、和谐），指明了国家精神文化的发展方向2.第二个倡导（自由、平等、公正、法治），彰显了社会风尚风貌的时代要求3.第三个倡导（爱国、敬业、诚信、友善），体现了人民道德信仰的基本共识2023-5-29（三）社会主义核心价值观的时代内涵二、当代中国社会面临的多元价值挑战二、当代中国社会面临
9、的多元价值挑战(一）转型期中国社会存在的不确定性导致价值迷一）转型期中国社会存在的不确定性导致价值迷茫茫（二（二)市场经济的建立与不断完善打破了追求义利市场经济的建立与不断完善打破了追求义利之辩的道德传统之辩的道德传统(三）西方世界刻意的价值渗透在一定程度上威胁三）西方世界刻意的价值渗透在一定程度上威胁我国社会主义基本价值的认同我国社会主义基本价值的认同（四）信息网络时代，权威话语权和舆论导向受（四）信息网络时代，权威话语权和舆论导向受到一定程度的分化和挑战到一定程度的分化和挑战（五）文化建设（五）文化建设“短板短板”的弥补需要社会主义核的弥补需要社会主义核心价值观来引领心价值观来引领2023
10、-5-29(一）转型期中国社会存在的不确定性导致价一）转型期中国社会存在的不确定性导致价值迷茫值迷茫一个社会价值观形成的两个阶段社会转型期价值观的特点2023-5-292023-5-29中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网进行一项有5440人参加的调查显示，多达91.8%的人感觉现在年轻人普遍热衷“当领导”，针对此调查结果，中国青年报曾刊文青年人的理想何以只剩“当领导”，并做出“一个人的价值实现和社会尊严需要多元化体现”的总结。文章作者认为：“惟官是尊的价值观，决定了当领导才有尊严。”在青年中间形成扭曲的价值观，这不利于青年健康成长；“惟官是尊”也影响整个社会的价值取向，从而使得后来青
11、年的上升通道变得越来越狭窄。2023-5-29抢烧新年头柱香抢烧新年头柱香 北京北京8万市民赴雍和宫万市民赴雍和宫(组图组图)2月月10日大年初一，北京雍和宫日大年初一，北京雍和宫约有约有7、8万人抢烧新年的头柱香。万人抢烧新年的头柱香。雍和宫是北京最大的藏传佛教寺雍和宫是北京最大的藏传佛教寺院，也是香火最旺的地方之一。院，也是香火最旺的地方之一。（二（二)市场经济的建立与不断完善打破了追求市场经济的建立与不断完善打破了追求义利之辩的道德传统义利之辩的道德传统1)1)市场经济市场经济“追求利益最大化追求利益最大化”的原则的原则，滋生着滋生着“一切向钱看一切向钱看”的思想，使社会的思想，使社会主
12、义核心价值观受到冲击；主义核心价值观受到冲击；2)2)市场经济市场经济自主性自主性特点，容易滋长以自特点，容易滋长以自我为中心的观念，导致极端个人主义蔓我为中心的观念，导致极端个人主义蔓延，对社会主义核心价值观造成冲击；延，对社会主义核心价值观造成冲击；3)3)市场经济市场经济等价交换等价交换原则，使一些人在原则，使一些人在人际交往中也奉行人际交往中也奉行“等价交换等价交换”的原则，的原则，对社会主义核心价值观造成冲击。对社会主义核心价值观造成冲击。2023-5-292023-5-29(三）西方世界刻意的价值渗透在一定程度上三）西方世界刻意的价值渗透在一定程度上威胁我国社会主义基本价值的认同威
13、胁我国社会主义基本价值的认同“普世价值普世价值”与与“本土价值本土价值”的冲突的冲突“西方价值普世化西方价值普世化”、“西方价值全球西方价值全球化化”，以最终实现，以最终实现“全球价值西方化全球价值西方化”。2023-5-292023-5-29（四）信息网络时代，权威话语权和舆论导（四）信息网络时代，权威话语权和舆论导向受到一定程度的分化和挑战向受到一定程度的分化和挑战中商情报网：2013-2-26。2012年，全国网民达到5.64亿人。手机网民达到4.20亿人，占网民总数的74.5%；农村网民达到1.56亿人，占网民总数的27.7%。网络购物总规模达到2.42亿户。微博用户总规模达到3.09
14、亿户。互联网普及率达到42.1%，比上年末提高3.8个百分点。2023-5-292023-5-29“推手”“打手打手”（四）信息网络时代，权威话语权和舆论导（四）信息网络时代，权威话语权和舆论导向受到一定程度的分化和挑战向受到一定程度的分化和挑战道德和价值的相对主义道德和价值的相对主义舆论不再完全按照公权力设想的路线去传播舆论不再完全按照公权力设想的路线去传播（五）弥补文化建设的（五）弥补文化建设的“短板短板”需需要社会主义核心价值观来引领要社会主义核心价值观来引领软实力“短板”文化发展的“三个不平衡”媚俗文化三、培育和践行社会主义核心价值观的根本途径三、培育和践行社会主义核心价值观的根本途径
15、（一）在建设社会主义核心价值体系的过程中培育社会主义核心价值观（二）突出重点对象，加强引领示范。（三）调动多种手段，营造强势舆论。（四）抓好建章立制，强化激励约束。2023-5-29（一）在建设核心价值体系的过程培育社会主义核心价值观（一）在建设核心价值体系的过程培育社会主义核心价值观1.用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民2.坚持以马克思主义为指导，繁荣哲学社会科学坚持以马克思主义为指导，繁荣哲学社会科学3.努力推进当代中国马克思主义大众化努力推进当代中国马克思主义大众化2023-5-291.用马克思主义中国化的最新成果武装用马克思主义
16、中国化的最新成果武装全党、教育人民全党、教育人民对对“回到马克思回到马克思”的辩证理解的辩证理解2023-5-29马克思主义中国化的最新成果马克思主义中国化的最新成果中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系(十一届三中全会以来所取得的马克思主义十一届三中全会以来所取得的马克思主义中国化的理论成果中国化的理论成果 )2023-5-292.坚持以马克思主义为指导，繁荣哲学社会科学坚持以马克思主义为指导，繁荣哲学社会科学（1 1）哲学社会科学的重要性）哲学社会科学的重要性（2 2）要始终坚定不渝地坚持以马克思主义为指导）要始终坚定不渝地坚持以马克思主义为指导2023-5-29哲学社会科学的重
17、要性哲学社会科学的重要性从社会发展特别是西方资本主义现代化的历史看从社会发展特别是西方资本主义现代化的历史看 ；从社会主义发展规律和共产党执政的角度看从社会主义发展规律和共产党执政的角度看 ；从现实的角度看从现实的角度看 。2023-5-29要始终坚定不渝地坚持以马克思主义为指导要始终坚定不渝地坚持以马克思主义为指导以发展着的创造性的马克思主义为指导；以发展着的创造性的马克思主义为指导；哲学社会科学工作者要明确自己的历史使命哲学社会科学工作者要明确自己的历史使命和社会责任和社会责任 （树立三种意识：责任意识（树立三种意识：责任意识 、阵地意识、学术意识阵地意识、学术意识 ）2023-5-293
18、.努力推进当代中国马克思主义大众化努力推进当代中国马克思主义大众化“最高限度的马克思主义最高限度的通俗最高限度的马克思主义最高限度的通俗化化”-列宁列宁 “康德和费希特只在太空中飞舞，而我只康德和费希特只在太空中飞舞，而我只关心街头巷尾所遇到的事情。关心街头巷尾所遇到的事情。”-马克思马克思2023-5-29（二）突出重点对象，加强引领示范。（二）突出重点对象，加强引领示范。领导干部公众人物青少年2023-5-29（三）调动多种手段，营造强势舆论。（三）调动多种手段，营造强势舆论。央视台长点评感动中国：给人以力量给人以鼓舞央视台长点评感动中国：给人以力量给人以鼓舞 10年来，感动中国作为中央电
19、视台一档年终人物盘点节目，始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任，坚持鲜明的价值导向，彰显深切的人文关怀，大胆创新，不断进取，在社会上产生了巨大而深远的影响，被中央领导同志赞为一部“给人以力量，给人以鼓舞”的主旋律精神品牌，被广大观众称为是“一部让整个民族为之动容的年度精神史诗”，被专家学者看作“一部记述社会主义核心价值体系建设的年度发展报告”。（四）抓好建章立制，强化激励约束（四）抓好建章立制，强化激励约束。制度建设每前进一小步，人类文明就会前进一大步。制度建设每前进一小步，人类文明就会前进一大步。1.着力健全完善制度体系、政策体系、法律体系，使之看得见、摸得着，长期起作用。2.进一步建立健全各行各业的规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观的基本要求成为人们日常工作生活的基本遵循。3.对严重违背社会主义核心价值观要求的行为，要有相应的政策、制度和法律予以处罚。4.要把社会主义核心价值观的要求纳入到党政干部政绩考核体系建设之中，通过监督和考核确保社会主义核心价值观在推进党务和政务、实施管理和服务中得到贯彻落实。2023-5-29
