1、统计实务 项目2 统计调查 1. 了解统计调查的含义、内容，掌握搜集统计资料的方法。 2. 了解统计调查的方式方法及其适用范围。 3. 能根据实际情况选择和运用不同的调查方式和方法。 4. 了解统计调查方案的内容，学会设计统计调查方案和调查表（问卷）。 随若智能手机在未成年群体中的广泛普及，智能手机也走进了校园，甚至已经扰 乱正常 的教学秩序。那么，校园中是否应该禁止使用手机呢？赞成禁止使用手机的 人认为，使用手机学习只是学习手段的延伸，当弊大于利时，就应谨慎使用；反对禁 止使用手机的人认为，学生可通过手机相关功能进行学习，不能因喳废食。某职业院 校学生会决定调查本校学生使用手机情况，请学生会
2、成员胡琴在校园内展开关千本校 学生使用手机情况的调查工作，胡琴邀请张华一起参与调查。 任务1 任务2 搜集统计资料 设计统计调查方案 任务1 胡琴向张华介绍本次校园调查的目的和要求，请张华帮助她搜集在校学生使用手机的时 间、用途，以及他们对使用手机的看法等信息。接到这个调查任务后，张华急于开展工作， 但是完全不知道应该怎么搜集资料。张华应该怎么做呢？ 搜集统计资料 知识链接 统计调查又称数据采集，是指根据统计研究的目的和任务，运用科学的调查方法，有计划、有组织 地搜集统计资料的工作过程。 1. 统计调查的含义 2. 统计调查的要求 一 统计调查的含义及要求 统计调查搜集的统计资料有两种 原始资
3、料（初级资料） 次级资料（二手资料） (1) 准确性 (2) 及时性 (3) 全面性 知识链接 二 统计调查的种类 种类 含义 举例 按调查的组 织方式不同 划分 统计报表调查 按国家统一规定的表式和要求，自下而上地逐级提供 统计资料，这种方式在我国已经成为一种报告制度 各级教育部门每年报送在校生数据、各级财政部门每年报 送财政收入数据 专门调查 为研究某种情况或某项问题而专门组织的调查，包括 普查、重点调查、典型调查、抽样调查等 为搜集准确的人口数据而专门组织的人口普查 按调查对象 包括的范围 不同划分 全面调查 对调查对象中的全部单位进行登记调查，其主要目的 是取得总体现象全面、准确、完整
4、的资料，包括普查和全 面统计报表调查 要了斛全国原煤产量，就要对全国所有煤矿的煤产量进行 调查登记 非全面调查 对调查对象中的部分单位进行登记调查， 包括重点 调查、典型调查和抽样调查等 质检员对产品进行质量检查，只需从所有产品中抽取部分 产品进行检验 按调查登记 的时间是否 连续划分 经常性调查 又称连续性调查，是随着调查对象的发展变化情况， 随时进行连续不断的登记调查 原材料采购数量、企业产品的生产数量、能源的消耗情况 一次性调查 又称非连续性调查，是间隔一定时间对调查对象在一 定时点上的状态进行登记调查 工业企业固定资产总量、原材料库存量、全国耕地面积、 生产设备拥有量 知识链接 三 统
5、计调查资料的搜集方式 常用的统计调查资料搜集方式有 统计报表、普查、抽样调查、典型调查 和 重点调查。 1. 统计报表 (1) 统计报表的概念 统计报表是统计报表制度的简称，是我国 统计调查工作的一种重要方式。它是依照国家 统一规定的表式、报表内容、报送时间和报送 程序，自下而上逐级提供统计资料的一种调查 方式。 采用统计报表搜集统计资料具有原始记录 健全、可保证统计资料的 连续性、能满足统计 不同层次的统计信息需求、便于积累等优点。 (2) 统计报表的特点 因为统计报表的表式、填报项目、填报期限等具有统一 性，所以可以保证各单位数据填报的一致性，同时也便 于统计资料的汇总。 因为统计报表是逐
6、级上报和汇总的，所以各级领导部门 能获得管辖范围内的报表资料，从而了解本地区部门的 实际情况。 因为统计报表属于经常性调查，调查项目相对稳定，所 以统计报表有利于积累资料，并与历史资料进行对比。 知识链接 (3) 统计报表的种类 种类 说明 按调查的实施范 围不同划分 国家统计报表 指国家统计局制定的报表，在全国范围内实施，用来搜集全国性的经济和社会基本情况 部门统计报表 指为了适应各部门业务管理需要而制定的专业技术报表 地方统计报表 指在各省、自治区、直辖市内使用的，用来搜集地方部门需要的统计资料 按填报单位性质 不同划分 基层统计报表 由基层企事业单位填报的，反映其生产经营活动的报表 综合
7、统计报表 由主管部门根据基层报表逐级汇总填报的报表 按报送周期长短 不同划分 日报 日报和旬报以日、旬为一个周期，又称进度报表，其时效性 较强 月报和季报的报送周期适中，在实际工 作中使用较多 年报周期最长，统计范围最广。一般来说，报送周期短，报表的指标少而粗 报送周期长，报表 的指标多而细 旬报 月报 季报 半年报 年报 按报送方式不同 划分 电信报表 指采用电话、电报、传真、电子邮件等形式报送统计资料的报表，这种方式速度快、时效性强 邮寄报表 指采用邮局寄送的形式报送统计资料的报表，这种方式现在使用较少 知识链接 (4) 统计报表的基本内容 基本内容 具体说明 报表目录 指明确各种报表的填
8、报单位 （报送单位）、调查对象、报送时间和报送方式程序等要求事项 报表表式 指统计报表的具体形式，主要由一系列的统计指标组成 填表说明 编制每种报表的填表说明是指明报表中各种问题的理解和填写方法，以及有关注意事项 2. 普查 (1) 普查的概念 普查是专门组织的一次性全面调查，主要用以搜集一定时点上 社会经济现象的总量指标。 世界各国在反映本国综合实力的国情 国力的调查上都会采用普查方式。目前，我国有人口普查、农业普 查、 经济普查三项国家周期性普查制度。 知识链接 1.人口普查 我国进行人口普查主要是为了全面了解国家在人口数量、结构、分布和居住环 境等方面的变化情况。我国最近一次人口普查是在
9、2010年进行的第六次全国人口普 查。 2. 农业普查 我国进行农业普查主要是为了全面搜集农村、农业和农民的发展变化情况，掌 握我 国农业生产、农田水利和农村基层建设、农村劳动力转移等信息。我国最近一 次农业普查是在2016年进行的第三次农业普查。 3. 经济普查 我国进行经济普查主要是为了全面掌握国家第二、第三产业的发展规模、结构 和效益等信息。除2004年的第一次经济普查外，其后末位是3和8的年份进行经济普 查。 延伸阅读 我国的三项普查制度 知识链接 (2) 普查的特点 2 3 1 普查是一次性调查，一次性又称 一时性，它是反映某一时点上的现象 的总量。因为时间性强，所以要严格 按规定的
10、统一标准时刻进行登记。 普查是全面性调查，调查对 象范围广，调查项目全，搜集的 资料全面、系统、准确。 普查的对象主要是时点现象， 所以每次普查都有标准时点。 (3) 普查的组织形式 一种是建立专门的普查机构，配备专门的普查人员， 对调查单位进行直接登记，如人口普查 另一种是利用调查单位的原始记录和核算资料，颁发 一定的调查表格，由被调查单位填写，如物资库存普查。 知识链接 (4) 普查应遵循的原则 规定统一的 普查时间 (标准时点) 正确确定调 查期限、选 择登记时间 规定统一的 调查项目和 计量单位 普查尽可能 按一定周期 进行，以便 于研究现象 的发展趋势 及其规律性 2000年、201
11、0年全国人口普查的标准时点为当年的11月1日零时。 例 知识链接 3. 抽样调查 (1) 抽样调查的概念 抽样调查是指按随机原则从现象总体中抽取部分单位作为样本进行调查研究，并以样本指标去推断 总体指标的一种非全面调查方法。 当你生病到医院看病时，医生抽一些血化验来栓查病因属于抽样调查在家做菜时，尝一口判断一道菜的咸淡也属于抽样调查。 例 (2) 抽样调查的特点 (1) 随机性 (2) 推断性 (3) 误差性 (3) 抽样调查的优势 (1) 经济性 (2) 时效性 (3) 准确性 (4) 灵活性 知识链接 国务院2010年颁布的 全国人口普查条例规定，为及时掌握人口发展情况，在两次人口普查之间
12、开 展一次较大规模的人口调查，也就是1人口抽样调查，又称“小普查。因此，在2015年开展了全国1%人口 抽样调查。 2015年全国1%人口抽样调查在我国境内抽取约6万个调查小区，覆盖人口约1400万人。主要调查人口和 住户的基本情况，内容包括姓名、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚 姻、生育、死亡、住房情况等。调查时点为2015年11月1日零时。 这次调查以全国为总体，以各地级市 （地区、盟、州）为子总体，采取分层、二阶段、概率比例、整群 抽样方法，最终样本量为2131万人，占全国总人口的1.55%。调查推算出全国大陆31个省、自治区、直辖市 和现役军人的人口为1
13、37349万人。同第六次全国人口普查2010年11月1日零时的133972万人相比，五年共增 加3377万人，增长2.52%，年平均增长率为0.50%。 延伸阅读 全国1人口抽样调查 知识链接 4. 典型调查 (1) 典型调查的概念 典型调查是指根据调查目的，在对研究对象进行全面分析的基础上，有意识地从众多的调查研究对 象中选出少数有代表性的单位，进行深入细致调查的一种非全面调查方法。 为了研究我国大中型国有企业改革成功的经验或失败的教训时，可以从我国全部大、中型国有企业中选取若干成功和失败 的典型，进行调查比较。 例 (2) 典型调查的特点 典型调查中的调查单位是有意 识地选取出来的具有代表
14、性的单位， 它取决于调查者的主观判断和决策。 典型调查是一种深入细致的调 查，它可以发现典型单位的特征、 优势和不足。 典型调查是通过典型掌握事物 的发展变化趋势，在一定条件下可 以推断总体。 知识链接 (3) 典型单位的选择 典型调查能否取得良好的效果，关键在于能否正确选择典型单位。原则上来说，选择典型单位必须 从全局着眼和分析。在掌握调查对象全面情况和平均水平的前提下，对比各个可供选择的调查单位的具 体情况和水平，从而选择几个代表性较强的单位作为典型调查的单位。 (4) 典型调查的类型 典型调查一般有 “解剖麻雀”和 “划类选典”两种类型。 “解剖麻雀”式典型调查，即对个别典 型单位的调查
15、研究。在这种典型调查中， 只需在总体中选出少数几个典型单位，通 过对这几个典型单位的调查研究，说明事 物的一般情况 或事物发展的一般规律。 1 “划类选典”式典型调查，即将调查总体 划分为若干类，再从每类中选择若干个典 型进行调查，以说明各类的情况。它具有 统计特征。 2 知识链接 江苏省苏州市吴江区前开展一次对区属镇中的农 村进城务工人员的典型调查，来了解农村进城务工人 员是否有利于推动城镇建设等问题。在对全区7个区 属镇进行粗略分析的基础上，最后选定了震泽镇作为 典型调查对象，因为震泽镇在7个镇中属于发展较快 的一个镇，而且该镇农村进城务工人员占职工总数的 20.4%，超过全县15%的比例
16、。此次调查分析得出的 结论是，推动该镇发展的一个重要因素是该镇吸收了 大量农村进城务工人员。 因此，通过典型分析，最后 可以推断出农村进城务工人员有利于推动城镇发展等 结果。 延伸阅读 关于农村进城务工人员的典型调查 知识链接 5. 重点调查 (1) 重点调查的概念 重点调查是在调查对象中选择一部分重点单位进行调查的一种非全面调查方法。它既可用于经常性 调查，也可用于一次性调查。 要了解国产手机的基本情况，则可以选择华为、OPPO、ViV0、小术等几家大型手机生产商作为重点调查对象。 例 (2) 重点调查的特点 重点单位的选择着眼于各单位 有关标志值在总体标志总量中所占 的比重，比重大的单位才
17、有资格被 选取。 重点调查主要用来了解总体发 展的基本情况，不能用以推断总体。 重点调查的单位数少，调查速 度快。 知识链接 四 统计调查数据的搜集方法 统计调查数据的搜集方法多种多样，调查人员要根据时间、空间、经费、研究条件和调查对象的特 征等不同因素选择恰当的方法。常见的统计调查数据搜集方法有 直接观察法、报告法、访问法 和 问卷 法 等。 直接观察法是由调查人员到现场 对调查对象进行观察、计量和登记以 获取资料的方法。 直接观察法 报告法 问卷法 访问法 0202 0101 0303 0404 报告法是指被调查单位根据原始 记录和核算资料，按照统计部门的统 一要求，逐级提供统计资料的方法
18、。 访问法又称采访法，是根据调查 提纲，有计划地向被调查者了解情况 取得资料的一种方法。 问卷法是指根据调查目的，编制 调查问卷，由被调查者填写问卷来搜 集资料的一种方法。 任务实施 STEP 1 确定调查资料搜集的方式。 人口普查采用按现住地登记的原则，每个人必须在现住地进行登记。普查对象不在户口登记地居住的， 户口登记地要登记相应信息。人口普查中搜集的 “姓名、性别、年龄、民族国籍、受教育程度、行业 职业、 迁移流动、社会保障、婚姻、生育、死亡、住房情况“等数据均属于统计资料。 STEP 2 确定调查资料搜集的方法。 因为调查本校学生使用手机情况需要搜集的资料较多，所以选择问卷法进行资料搜
19、集。 任务2 在确定搜集资料的方式和方法后，张华信心十足地设计了一份“在校学生手机使用问卷调 查表”。她在其中罗列了自己能想到的所有问题。然后，张华向胡琴申请外出发放问卷。胡琴 看了她设计的调查问卷后问：“你准备请多少同学协助发放问卷？ 你想从问卷中得到什么信息？ 你准备进行多长时间的调查？”张华一问三不知。胡琴说 ：“统计调查前，你需要先设计统计调 查方案，才能有组织、有计划地开展统计工作。”她要求张华提交一份完整的统计调查方案。 如果你是张华，你该如何设计统计调查方案及调查问卷呢？ 设计统计调查方案 知识链接 一个完整的统计调查方案应包括 调查目的和任务、调查对象和调查单位、调查项目和调查
20、表（或调 查问卷）、调查时间和调查期限、调查的方式和方法、调查的组织实施计划 等主要内容。 一 确定调查目的和任务 确定调查目的和任务是统计调查的首要任务。确定调查目的就是明确通过调查要搜集什么资料，要 斛决什么问题。有了明确的调查目的，才能确定具体的调查任务，确定向谁调查、搜集什么资料、采取 什么方式和方法进行调查等。确定调查目的是确定调查方案其他内容的前提和宗旨。 笫六次全国人口普查方案的笫一条就明确了人口普查的目的是 “查清 2000年以来我国人口数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为 科学制定国民经济和社会发展规划，统筹安排人民的物质和文化生活，实 现可持续发展战略，构建社会主
21、义和谐社会，提供 真实准确 完整及时的 人口统计信息支持“。 例 知识链接 二 确定调查对象和调查单位 确定调查对象（统计对象总体）和调查单位（统计单位总体单位），即明确在什么范围内， 向谁搜集资料。 调查对象是指根据调查目的确定的需要进行调查研究的某社会经济现象的整体。调查单位是调查对 象中进行标志登记的个体单位。 如果调查目的是了解某市职业院校的办学情况，那么调查对象是该市所有的 职业学校，而被调查登记各种标志（如在校生数量、教师数量、开设专业数量等） 的每一所职业院校就是调查单位。如果调查目的是了解某班学生的基本情况，那 么调查对象是该班所有学生， 而被调查登记各种标志 （如姓名、性别、
22、身高等） 的每一名学生就是调查单位。 例 知识链接 调查项目是所要调查的具体内容，它完全是由调查对象的性质、调查目的和任务所决定的。统计 调查项目包括调查单位所必须登记的标志（品质标志和数量标志）及其他有关情况。 1. 确定调查项目 三 确定调查项目、设计调查表或调查问卷 调查表是列出调查项目的表格形式。调查表一般分为 一览表 和 单一表 两种。 2. 设计调查表 一览表是把许多调查单位和相应的项目按次序登记 在一张表格上的一种统计表，适用于调查项目不多的情 况，如人口普查表就是一种一览表。 单一表是在一张表格上只登记一个调查单位的调查资 料的一种统计表，它能容纳较多的调查项目，获取比较丰富
23、详尽的资料，适用于较详细的统计调查。 知识链接 3. 设计调查问卷 所谓问卷，是一组与研究目标有关的问题，或者说是一份为进行调查而编制的问题表格，又称调查 表。它是人们在社会调查研 究活动中用来搜集资料的一种常用工具。 (1) 调查问卷的设计原则 合理性原则 简明性原则 逻辑性原则 通俗易懂原则 1 2 3 4 知识链接 (2) 调查问卷的基本结构 虽然实际调查中使用的问卷各不相同，但是一份完整的调查问卷一般包括问卷名、开头部分、正文 部分和附录等组成部分。 问卷名 1 开头部分 2 正文部分 3 附录 4 问卷名就是问卷的标题，是对调查主题 的概括说明。 开头部分一般包括问候语、填表说 明和
24、问卷编号等内容。 这部分是调查问卷的核心内容，它包括 所要调查的全部问题，主要由问题和答案组 成。 附录主要是有关被调查者的一些背 景资料，如被调查者的性别、年龄、受 教育程度、职业等，该部分内容有时会 设计在正文开头。 知识链接 (3) 问卷调查的方式 问卷调查，按照问卷填答者的不同，可分为 自填式问卷调查 和 代填式问卷调查 。其中，自填式 问卷调查，按照问卷传递方式的不同，可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查；代填式问 卷调查，按照与被调查者交谈方式的不同，可分为访问问卷调查和电话问卷调查。 问卷种类 自填式问卷 代填式问卷 报刊问卷 邮政问卷 送发问卷 访问问卷 电话问卷 调
25、查范图 很广 较广 窄 较窄 可广可窄 调查对象 难以控制和选择，代表 性差 有一定控制和选择，但 回复问卷不可控 可控制和选择，但对象 过于集中 可控制和选择，代表性 较强 可控制和选择，代表性 较强 影响回答的因素 尤法了解、控制和判断 难以了解、控制和判断 有一定了解、控制和判 断 便于了解、控制和判断 不易了解、控制和判断 回复率 很低 较低 高 高 较高 回答质量 较高 较高 较低 不稳定 很不稳定 投入人力 较少 较少 较少 多 较多 调查费用 较低 较高 较低 高 较高 调查时间 较长 较长 短 较短 较短 知识链接 (4) 调查问卷的问题设计 根据调查问卷的答卷要求和方式不同，
26、调查问卷的问题有以下类型。 开放式问题 封闭式问题 开放式问题是指不为被调查者提供 具体答案，而是由被调查者根据自己的 看法用文字表达意见。 它的缺点是被调 查者回答内容五 花八门，随意性大，所获取数据非标准 化，在归纳和整理时比较困难。 封闭式问题规定了一组可供选择的答案和固定的回答格式。根据提问项目或内容 的不同，封闭式问题的回答方法有两项选择法、多项选择法、顺序选择法、评定尺度 法等。 您认为目前用人单位在招 聘时最看重应聘者哪方面的能 力？ 您对我市共享单车的管理 有什么意见和评价？ 例 回答方法 具体说明 举例 两项选择法 答案只有两项，要求被调查者选择其 中之一来作答 您是否在支付
27、宝中开通了花呗功能？ 是 否 多项选择法 在设计问卷时，对一个问题给出三个 或三个以上的答案，让被调查者从中选择 作答 请问您选购手机时主要考虑的因素是什么？ （请在 主要考虑的因素前打 ” ”) 价格 外观 品牌功能 拍照效果 音质效果 内存大小 顺序选择法 在调查问卷中列出若干选项，让被调 查者依据自己的爱好和认知程度对调查项 目中所列答案按先后次序加以排列 您购买手机时，最看重哪些因素？（请在空格中按 重要程度填写序号 ”1、2、3”) 价格 外观 品牌 功能 拍照效果 音质效果 内存大小 评定尺度法 问题答案由表示不同等级的形容词组 成，并按照一定的程序排序，供被调查者 选择 您对现在
28、使用的手机满意吗？ 非常满意 比较满意 一般 不太满意 不满意 知识链接 问卷调查的回收率和有效率一般都不能达到100%，通常调查数量应多于研究数量。确定调查数量的公式为： 四 确定调查时间和调查期限 小提示 1. 调查时间 调查时间是指调查资料所属的时期或时点。 在统计调查中，如果所调查的是时期现象， 则 调查时间是调查资料所反映的起止B期。 2. 调查期限 调查期限不同于调查时间，它是指完成搜集统计资料工 作的起止时间，是搜集资料和报送资料的整个工作所需要 的时间。 知识链接 五 确定调查的方式和方法 六 制订调查的组织实施计划 在设计调查方案时，应根据被研究 事物 的特点、调查资料要求的
29、准确程度及客观条件 的可能性，选择不同的调查方式和方法。调查 的方式有普查、重点调查、典型调查和抽样调 查等。具体搜集统计资料的方法有访问法、直 接观察法、报告法等。 调查的组织实施计划是有关调查工作的具体 安排。它的内容主要包括调查工作的组织领导机 构和办事机构、调查人员的组织、调查前的准备 工作，如宣传、培训、文件资料准备、费用预算 和开支办法等；调查资料的传递方式；提供和公 布调查成果的时间安排；调查方案的下达、调查 试点和其他工作等。 调 和 法 调 实 计 任务实施 STEP 1 确定调查目的和任务。 了解本校学生在校使用手机的情况以及他们对手机的依赖程度。 通过学生在校使用手机的情
30、况，分析手机对学生的利弊影响，培养学生使用手机的良好习惯。 通过本次调查，学校在今后制定的关千学生在校使用手机的规章制度能更加合理，能平衡学生的生活 和学习需求。 STEP 2 确定调查对象和调查单位。 本次调查的对象是本校在校学生。 STEP 3 确定调查项目，设计调查问卷。 (1)调查项目 本次调查项目主要包括在校学生是否使用手机、手机的价值、手机的使用时间、手机的用途、对手机的 依赖程度等。 (2)设计调查问卷 STEP 4 确定调查时间和调查期限。 第一阶段确定调查人员分工及调查项目，设计调查问卷，时间为4月10日至25日。 第二阶段发放调查问卷，回收问卷，时间为4月26日至5月10日。 第三阶段统计调查资料、分析结果，撰写调查报告，时间为5月11日至16日。 STEP 5 确定调查的方式和方法。 本次调查的方式是抽样调查，方法是问卷法。 STEP 6 制订调查的组织实施计划。 附表 本校学生使用手机情况调查问卷 努力造就实力 态度决定高度
