1、 如果要你用三个词语来描述我们所处这个时代的特点，你会用什么词语？我们处在一个变革的时代我们处在一个变革的时代Change (变化)Challenge (挑战)Chance (机会)为了适应这个变革的时代，我们需要在哪些方面为了适应这个变革的时代，我们需要在哪些方面提高自己？提高自己？这些图片让我们想到了什么？这些图片让我们想到了什么？礼仪不不学学礼礼，无无以以立立孔孔子子追根溯源，走进礼仪殿堂理一理：你的理解理一理：你的理解 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。做什么事情，先学会做人!论语 不学礼无以立中说：“不学礼，无以立”。就是说 不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。所以今天我向
2、大家推荐的是：“不学礼,无以立”这句话。这是老祖宗留给我们的真实教诲，以礼待人才能以理服人！这些图片又说明了什么？这些图片又说明了什么？一一中中华华民民族族礼礼仪仪之之邦邦弟子规弟子规弟子规父母呼父母呼 应勿缓应勿缓 父母命父母命 行勿懒行勿懒在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应；父母有事要在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应；父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母教父母教 须敬听须敬听 父母责父母责 须顺承须顺承 父母要我们学好而教导我们时父母要我们学好而教导我们时
3、 ，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里；我们犯错，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里；我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。冬则温冬则温 夏则凊夏则凊 晨则省晨则省 昏则定昏则定 为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽；每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好，傍晚回来了，也一定感到凉爽；每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好，傍晚回来了，也一定要向父母亲问安要向父母
4、亲问安 。出必告出必告 反必面反必面 居有常居有常 业无变业无变外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安；日外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安；日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变 。事虽小事虽小 勿擅为勿擅为 茍擅为茍擅为 子道亏子道亏 事情虽然很小，不要擅自做主不禀告父母；假如任意而为，有损于为人子女的本分。事情虽然很小，不要擅自做主不禀告父母；假如任意而为，有损于为人子女的本分。物虽小物虽小 勿私藏勿私藏 茍私藏茍私藏 亲心伤亲心伤东西虽
5、然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来；被父母知道了，父母心里一定十东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来；被父母知道了，父母心里一定十分难过。分难过。亲所好亲所好 力为具力为具 亲所恶亲所恶 谨为去谨为去 父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备齐全；父母所厌恶的，都该小心排除。父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备齐全；父母所厌恶的，都该小心排除。身有伤身有伤 贻亲忧贻亲忧 德有伤德有伤 贻亲羞贻亲羞 万一我们的身体受到伤害，一定会给父母亲带来忧愁；我们的品格有了缺失，会让父万一我们的身体受到伤害，一定会给父母亲带来忧愁；我们的品格有了缺失，会让父母亲感到羞辱、没有面子。母亲感到羞
6、辱、没有面子。你理解你理解弟子规弟子规中对青少年行为的要求吗？中对青少年行为的要求吗？百善孝为先百善孝为先 ，弟子规弟子规这些规矩，看似这些规矩，看似平淡无奇，但是，如果我们用心去做，能带给父平淡无奇，但是，如果我们用心去做，能带给父母家庭的欢欣快乐。在家庭就培养出这么好的言母家庭的欢欣快乐。在家庭就培养出这么好的言行举止，将来到社会自然会有意想不到的收获。行举止，将来到社会自然会有意想不到的收获。良好的习惯与品德能成就人生。良好的习惯与品德能成就人生。中华礼仪，源远流长，你知道中国古代礼仪演变的八个阶段吗？中华礼仪，源远流长，你知道中国古代礼仪演变的八个阶段吗？一、一、礼仪的起萌时期（公元前
7、礼仪的起萌时期（公元前5 5万年公元前万年公元前1 1万年）万年）人们把兽骨、贝壳、野花戴在头上或者挂在脖子上，去装饰或炫耀自己。而人们把兽骨、贝壳、野花戴在头上或者挂在脖子上，去装饰或炫耀自己。而他们去世的族人身旁撒放赤铁矿粉，举行原始宗教仪式，这是迄今为止在中他们去世的族人身旁撒放赤铁矿粉，举行原始宗教仪式，这是迄今为止在中国发现的最早的葬仪。国发现的最早的葬仪。二、礼仪的革创时期（公元前二、礼仪的革创时期（公元前1 1万年公元前万年公元前2222世纪）世纪）当时人们已经注意尊卑有序、男女有别。而长辈坐上席，晚辈坐下席；男当时人们已经注意尊卑有序、男女有别。而长辈坐上席，晚辈坐下席；男子坐
8、左边，女子坐右边等礼仪日趋明确。子坐左边，女子坐右边等礼仪日趋明确。三、礼仪的形成时期（公元前三、礼仪的形成时期（公元前2121世纪公元前世纪公元前771771年）年）（夏商西周）（夏商西周）夏代夏代：尊神活动升温。由于缺乏科学知识，人们不理解一些自然现象。他们尊神活动升温。由于缺乏科学知识，人们不理解一些自然现象。他们猜想，照耀大地的太阳是神，风有风神，河有河神猜想，照耀大地的太阳是神，风有风神，河有河神因此，他们敬畏因此，他们敬畏“天天神神”，祭祀，祭祀“天神天神”。西周，青铜礼器是个人身份的表征。礼器的多寡代表身份地位高低，形制的青铜礼器是个人身份的表征。礼器的多寡代表身份地位高低，形制
9、的大小显示权力等级。此外，尊老爱幼等礼仪，也已明显确立。大小显示权力等级。此外，尊老爱幼等礼仪，也已明显确立。中华礼仪，源远流长，你知道中国古代礼仪演变的八个阶段吗？中华礼仪，源远流长，你知道中国古代礼仪演变的八个阶段吗？四、礼仪的发展、变革时期（公元前四、礼仪的发展、变革时期（公元前770770年公前年公前221221年，东周时期）年，东周时期）是我国的奴隶社会向封建社会转型的时期。在此期间，相继涌现出孔子、孟子、荀子等思想巨人，发展和革新了礼仪理论。孔子认为，“不学礼，无以立”。孟子主张“以德服人”，荀子提出，不仅要有礼治，还要有法治。五、礼仪的强化时期（公元前五、礼仪的强化时期（公元前2
10、21221年公元年公元17961796年）年）公元前公元前221221年，秦王嬴政最终吞并六国，统一中国，年，秦王嬴政最终吞并六国，统一中国，秦朝制定了集权制度，汉代时，孔门后学编撰的礼记问世。礼记共计49篇，包罗宏富。其中，有讲述古代风俗的、有谈论古代饮食居住进化概况的、有记录家庭礼仪的、有记载服饰制度的、有论述师生关系的等。六、六、礼仪的衰落时期（公元礼仪的衰落时期（公元1796179619111911年）年）清代后期，清王朝政权腐败，民不聊生。古代礼仪盛极而衰。而伴随着西学东渐，一些西方礼仪传入中国，北洋新军时期的陆军便采用西方军队的举手礼等，以代替不合时宜的打千礼等。中华礼仪，源远流长
11、，你知道中国古代礼仪演变的八个阶段吗？中华礼仪，源远流长，你知道中国古代礼仪演变的八个阶段吗？七、七、现代礼仪时期（公元现代礼仪时期（公元1911191119491949年，民国时期）年，民国时期）1911年末，清王朝土崩瓦解，当时远在美国的孙中山先生火速赶回祖国，年末，清王朝土崩瓦解，当时远在美国的孙中山先生火速赶回祖国，于于1912年年1月月1日在南京就任中华民国临时大总统。孙中山先生和战友们破旧日在南京就任中华民国临时大总统。孙中山先生和战友们破旧立新，用民权代替君权，用自由、平等取代宗法等级制；普及教育，废除祭立新，用民权代替君权，用自由、平等取代宗法等级制；普及教育，废除祭孔读经；改
12、易陋俗，剪辫子、禁缠足等，从而正式拉开现代礼仪的帷幕。孔读经；改易陋俗，剪辫子、禁缠足等，从而正式拉开现代礼仪的帷幕。八、当代礼仪时期（八、当代礼仪时期（19491949年至今）年至今）19491949年至年至19661966年，摒弃了昔日束缚人们的年，摒弃了昔日束缚人们的“愚忠愚孝愚忠愚孝”以及严重束缚妇女的以及严重束缚妇女的“三从四德三从四德”等封建礼教，确立了同志式的合作互助关系和男女平等的新型等封建礼教，确立了同志式的合作互助关系和男女平等的新型社会关系，而尊老爱幼、讲究信义、以诚待人、先人后己、礼尚往来等中国社会关系，而尊老爱幼、讲究信义、以诚待人、先人后己、礼尚往来等中国传统礼仪中
13、的精华，则得到继承和发扬。传统礼仪中的精华，则得到继承和发扬。19661966年至年至19761976年，中国进行了年，中国进行了“文文化大革命化大革命”。许多优良的传统礼仪，被当作许多优良的传统礼仪，被当作“封资修封资修”货色扫进垃圾堆。礼货色扫进垃圾堆。礼仪受到摧残，社会风气逆转。仪受到摧残，社会风气逆转。19771977年至今，中国的礼仪建设进入新的全面年至今，中国的礼仪建设进入新的全面复兴时期复兴时期 ，各行各业的礼仪规范纷纷出台，各行各业的礼仪规范纷纷出台 ，岗位培训、礼仪教育日趋红火，岗位培训、礼仪教育日趋红火，讲文明、重礼貌蔚然成风。讲文明、重礼貌蔚然成风。我们国家被誉为“礼仪之
14、邦”，礼仪传统源远流长，你知道哪些文明礼仪的典故？孔融让梨 卧冰求鲤 董孝子井孔融让梨中西方文化比较（评一评）孔融让梨中西方文化比较（评一评）美国人眼中的美国人眼中的“孔融让梨孔融让梨”一封来信是这样写的：小时候，有一天，妈妈拿来几个苹果，红红的大一封来信是这样写的：小时候，有一天，妈妈拿来几个苹果，红红的大小不同，我一眼就看见中间的又红又大的，别提多想得到了。妈妈把苹果放小不同，我一眼就看见中间的又红又大的，别提多想得到了。妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：在桌上，问我和弟弟：“你们想要哪个呀？你们想要哪个呀？”我刚想说要最大最红的那个，我刚想说要最大最红的那个，没想到弟弟抢先一步把这话说了出
15、来。妈妈听后瞪了弟弟一眼，责备他：没想到弟弟抢先一步把这话说了出来。妈妈听后瞪了弟弟一眼，责备他：“好孩子，要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。好孩子，要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”一听到这个话，一听到这个话，我马上转过弯来了，改口对妈妈说：我马上转过弯来了，改口对妈妈说：“妈妈，我想要最小的，把大的留给弟妈妈，我想要最小的，把大的留给弟弟吧。弟吧。”妈妈听了很高兴，就把那个妈妈听了很高兴，就把那个 大苹果大苹果“奖奖”给了我。从此我知道了，给了我。从此我知道了，要想得到自己想要的东西，不能直接说出来，要学会说谎。以后我学会了打要想得到自己想要的东西，不能直接说出来，要学会说谎
16、。以后我学会了打架、偷、抢，只要想得到自己想要的东西，就不择手段。直到现在我被送进架、偷、抢，只要想得到自己想要的东西，就不择手段。直到现在我被送进了监狱。这是一名犯人写来的信。了监狱。这是一名犯人写来的信。第二封信是一位叫约翰的成功人士写来的，信中说：小时候，有一天妈第二封信是一位叫约翰的成功人士写来的，信中说：小时候，有一天妈妈拿来几个大小不同的苹果，我和弟弟们都抢着要大的。妈妈把那个最红最妈拿来几个大小不同的苹果，我和弟弟们都抢着要大的。妈妈把那个最红最大的苹果举在手中，对我们说：大的苹果举在手中，对我们说：“孩子们，这个苹果最红最大最好吃，你们孩子们，这个苹果最红最大最好吃，你们都有权
17、利得到它，但大苹果只有一个，怎么办呢？现在咱们做个比赛，我把都有权利得到它，但大苹果只有一个，怎么办呢？现在咱们做个比赛，我把门前的草坪分成门前的草坪分成3 3块，你们块，你们3 3人一人一块儿把它修剪好，谁干得最快最好，谁人一人一块儿把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它。就有权得到它。”结果我干的最好，就赢得了最大的苹果。结果我干的最好，就赢得了最大的苹果。这与其说是美国版的这与其说是美国版的“孔融让梨孔融让梨”，不如说是，不如说是“约翰争梨约翰争梨”。要说一个。要说一个故事就能决定一种人生，显然是极而言之；但要说母亲的观念和做法对孩子故事就能决定一种人生，显然是极而言之；但要说母亲的
18、观念和做法对孩子的一生没有影响，也不实际。故事的真实性并不重要，重要的是它提供给我的一生没有影响，也不实际。故事的真实性并不重要，重要的是它提供给我们的启示。们的启示。东、西方礼仪的差异东、西方礼仪的差异（一）对待血缘亲情的态度差异（一）对待血缘亲情的态度差异东方人重视家族和血缘，西方人相对较淡，独立意识强，将责任和义务分得很清。东方人重视家族和血缘，西方人相对较淡，独立意识强，将责任和义务分得很清。（二）表达形式的差异（二）表达形式的差异 东方人谦虚、含蓄，西方人直率、坦诚。东方人谦虚、含蓄，西方人直率、坦诚。（三）礼品馈赠的差异（三）礼品馈赠的差异 东方人注重礼尚往来，礼数繁多，西方人不轻
19、易送礼，方式较简单。重视包装。东方人注重礼尚往来，礼数繁多，西方人不轻易送礼，方式较简单。重视包装。（四）对待老人的态度差异（四）对待老人的态度差异 东方人尊老、敬老，处处让老；西方仍不服老。东方人尊老、敬老，处处让老；西方仍不服老。（五）时间观念的差异（五）时间观念的差异 西方人守时，时间观念强；东方人相对较淡抹。特别是中国人。西方人守时，时间观念强；东方人相对较淡抹。特别是中国人。（六）对待隐私权的态度差异（六）对待隐私权的态度差异 西方人保护个人隐私的观念强，东方人更善于过渡关心别人。西方人保护个人隐私的观念强，东方人更善于过渡关心别人。自主看书学习，在书上找出礼仪的含义、特征、作业、原
20、则，分组汇报学习情况。礼仪的含义：指人们在相互交往的过程中，关于对他人态度的外在表现的总和。礼仪的含义：指人们在相互交往的过程中，关于对他人态度的外在表现的总和。礼仪规范表现在礼貌、礼节、仪式、仪表等方面。礼仪规范表现在礼貌、礼节、仪式、仪表等方面。礼仪的特征：民族性、多样性、共同性、时代性。礼仪的特征：民族性、多样性、共同性、时代性。礼仪的作用：礼仪是情感交流的纽带，礼仪是人际交往的钥匙，礼仪的作用：礼仪是情感交流的纽带，礼仪是人际交往的钥匙，礼仪可以塑造良好的形象。礼仪可以塑造良好的形象。礼仪的原则：尊重原则礼仪的原则：尊重原则 ，平等原则，平等原则，适度原则，适度原则，自律原则。自律原则
21、。案例:某公司经理对他为什么要录用一个没有任何人推荐的小伙子时如是说：“他带来了许多介绍信。他神态清爽，服饰整洁；在门口蹭掉了脚下带的土，进门后随手轻轻地关上了门；当他看见残疾人时主动让座；进了办公室，其他的人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，而他却很自然的俯身捡起并放在着上；他回答问题简洁明了，干脆果断，这些难道不是最好的介绍信吗？”问题：1、经理话中的“介绍信”指的是什么？2、这些“介绍信”介绍了小伙子哪些优点？3、小伙子在应聘中遵守了哪些礼仪规范？4、你从中得到什么启示？礼仪体现在我们生活中最细微的举手投足之间，招聘者总是于最细微处观察和认定我们的礼仪层次，进而推断我们的修养。我们必须从平时做起，注意一言一行，长期的修养积淀能使我们在关键时刻每一个细节都自然流露，因而礼貌和优美。具备礼仪，是每个向往成功的有志者的必修课，研究礼仪，才能提高自身素质，完善自我，运用礼仪，是处处受欢迎的终南捷径。
