1、课题课题1 1 分子和原子分子和原子现代科现代科学技术学技术已能将已能将构成物构成物质的粒质的粒子放大子放大后呈现后呈现在我们在我们的眼前。的眼前。二、分子1、分子的性质分子的质量和体积都很小分子的质量和体积都很小例：一滴水中大约有例：一滴水中大约有1.67 个水分子。个水分子。21101、向盛有、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入蒸馏水的烧杯中加入 滴酚滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现现 象象结结 论论现现 象象结结 论论2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。察溶液颜色有什么变化。溶液为无色溶
2、液为无色酚酞遇空气和水不变色酚酞遇空气和水不变色观察与思考观察与思考1:溶液为红色溶液为红色氨水能使酚酞变红氨水能使酚酞变红 烧烧 杯杯 A烧烧 杯杯 B现象现象解释解释观察与思考观察与思考2:湿衣服在湿衣服在阳光下容易晾干。阳光下容易晾干。湿衣服在什么情况下容易晾干？湿衣服在什么情况下容易晾干？思考：思考：分子运动的快慢与什么因素分子运动的快慢与什么因素有关？有关？练一练：练一练：100ml水水酒精与水混合酒精与水混合100ml酒精酒精100ml200ml100ml200ml混合后混合后200ml200ml200ml100ml气体容易被压缩，液体和固体不容易被压缩气体容易被压缩，液体和固体不
3、容易被压缩二二.分子的性质：分子的性质：1.1.分子的质量和体积都很小分子的质量和体积都很小2.2.分子在不断地运动，分子在不断地运动，温度越高，分子的运动速度越快温度越高，分子的运动速度越快3.3.分子间有间隔分子间有间隔一般来说，气体一般来说，气体 液体液体 固体固体知识归纳：知识归纳：分子都是由原子构成的分子都是由原子构成的.3、分子的构成、分子的构成:分子是由分子是由原子原子构成的。构成的。HHOH 水分子水分子 （H2O）O O氧分子氧分子（O2）氢分子氢分子（H2）H例：例：讨论讨论:1 1、从分子的角度看，水的蒸发和水、从分子的角度看，水的蒸发和水的电解有什么不同？的电解有什么不
4、同？水水水蒸气水蒸气加热加热通电通电水水氢气氢气氧气氧气从分子角度看，水的蒸发与水从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同的分解两种变化有什么不同？4、用分子的观点解释（由分子构成的物质）、用分子的观点解释（由分子构成的物质）物理变化：物理变化：化学变化：化学变化：分子本身没有发生变化，分子本身没有发生变化，只只 是分子间的间隔发生是分子间的间隔发生变化。变化。分子本身发生变化分子本身发生变化，生成新生成新 的分子。的分子。5.回顾回顾 纯净物和混合物 混合物：混合物：纯净物：纯净物：由由不同种分子不同种分子构成。构成。由由同种分子同种分子构成。构成。根据下列的图形给物质分类（混合物
5、、纯净根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物）：物）：纯净物纯净物纯净物纯净物混合物混合物纯净物纯净物讨论：讨论：以水电解的反应为例，试分析化学变以水电解的反应为例，试分析化学变化中分子是如何变成新分子的？化中分子是如何变成新分子的？重新重新组合组合OHHOHH 水分子水分子（H2O）氧分子氧分子（O2）氢分子氢分子（H2）O OHHHHOOHH通电通电HH分子分裂分子分裂为氢原子为氢原子和氧原子和氧原子电解水的示意图电解水的示意图化学变化的实质：化学变化的实质：分子分裂成原子，原子重新分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。组合成新的分子。课题课题1 分子和原子分子和原子一、物质是由分子、
6、原子构成的一、物质是由分子、原子构成的二、分子二、分子 1、分子的性质、分子的性质 分子的质量和体积都很小分子的质量和体积都很小 分子在不断地运动（温度升高，运动加快）分子在不断地运动（温度升高，运动加快）分子间有间隔（温度升高，间隔变大；压分子间有间隔（温度升高，间隔变大；压强增大，间隔变小）强增大，间隔变小）同种分子性质相同，不同种分子性质不同同种分子性质相同，不同种分子性质不同 三、用分子的观点解释三、用分子的观点解释 物理变化：分子本身没有发生变化，只是分子间物理变化：分子本身没有发生变化，只是分子间 的间隔发生变化。的间隔发生变化。化学变化：分子本身发生变化，生成新的分子。化学变化：
7、分子本身发生变化，生成新的分子。混合物：由不同种分子构成。混合物：由不同种分子构成。纯净物：由同种分子构成。纯净物：由同种分子构成。化学变化的实质：化学变化的实质：分子分成原子，原子重新组合成新分子分成原子，原子重新组合成新的分子。的分子。练习：夏天和冬天身上出汗嗅觉上有何不同？夏天和冬天身上出汗嗅觉上有何不同？为什么？为什么？在一只透明的玻璃杯中装入半杯水，在一只透明的玻璃杯中装入半杯水，投入一块水果糖，立即在液面处画上投入一块水果糖，立即在液面处画上记号，想一想，过一会儿有什么现象记号，想一想，过一会儿有什么现象发生？由此现象可以得到哪些结论？发生？由此现象可以得到哪些结论？为什么乒乓球会变瘪？有什么方法可为什么乒乓球会变瘪？有什么方法可以让他恢复原状？如果破了，还能用以让他恢复原状？如果破了，还能用同样的方法恢复原状吗？同样的方法恢复原状吗？
