1、第 1 课 时 口算两位数加两位数4920=563=289=40209=33505=14630=1.1.看谁算得又对又快。695937698850复习导入复习导入2.照样子填一填。23203复习导入353056960957507新知探究 观察课本第9面的主题图，你发现了什么？一（1）二（1）三（1）四（1）五（1）六（1）一（2）二（2）三（2）四（2）五（2）六（2）35人41人39人35人36人39人34人42人44人36人38人38人3534你会口算吗？你会口算吗？353430 46569353460699一年级一共要买多少张车票？新知探究130 5 30 4先算先算3030303060
2、60，再算再算5 54 49 9，再算再算60609 96969。先算先算353530306565，再算再算65654 46969。40 479833944怎样口算呢？怎样口算呢？二年级一共要买多少张车票？新知探究2先算先算393940407979，再算再算79794 48383。还可以怎样口算？还可以怎样口算？说一说说一说39394444，你又是怎样口算的。你又是怎样口算的。今天学习的都是两位数加两位数的口算。今天学习的都是两位数加两位数的口算。3534是不进位的加法，3944是进位的加法。两位数加两位数口算在两位数加两位数口算在计算时要注意什么？计算时要注意什么？观察对比新知探究刚才学习的
3、这两道题有什么相同点和不同点？39448335346930 46540 479个位相加满十，一定要向十位进1。归纳小结两位数加两位数的口算方法 口算两位数加口算两位数加两位数两位数，可以把其中一个加数，可以把其中一个加数分成分成整十数整十数和和一位数一位数，先用，先用两位数加整十数两位数加整十数（或或一位数一位数），），再加一位数再加一位数（或整十数或整十数）；也可以把；也可以把两位数都分成整十数和一位数，先把整十数和一两位数都分成整十数和一位数，先把整十数和一位数分别相加，再把两个和相加。位数分别相加，再把两个和相加。巩固练习巩固练习（教材P10 做一做）请你利用主题图中的信息完成下面的题目
4、，并说说你是怎样计算的。三年级一共要买多少张车票？三年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？你能提出其他数学问题并解答吗？你能提出其他数学问题并解答吗？巩固练习 两位数加两位数，如果个位相加两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十位进满十了，别忘了要向十位进1 1。巩固练习巩固练习=34+13442532+16=386224564778596654784072（教材P12 第1题）一、填空。1.计算两位数加法时，要从（）位加起，当个位满（），要向（）位进1。2.计算3648时，个位上6加8得（），向（）位进（）。十位上3和4的和再加（），得（），此题
5、计算结果是（）。个个十十十十14十十11884课后练习二、算一算。5238 29585439 25592729 3527 67334938 5218 9087938456621008770课后练习三、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李叔叔原来有多少筐水果？34+28=6234+28=62（筐）（筐）答：李叔叔原来有答：李叔叔原来有6262筐水果。筐水果。课后练习四、一架玩具飞机四、一架玩具飞机2727元，一把伞元，一把伞1818元，一辆玩具车元，一辆玩具车3434元。元。（1）买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？（2）买1把伞和1架玩具飞机需要付多少钱？18+34=52（元）答：买1把
6、伞和1辆玩具车需要付52元钱。18+27=45（元）答：买1把伞和1架玩具飞机需要付45元钱。课后练习第 2 课 时 口算两位数减两位数复习导入口算46-30=56-5=38-9=46-30+7=79-9+10=40-20+9=15+13=15+18=1651292380292833说说后面两道加法算式的口算方法。说说后面两道加法算式的口算方法。50 4156554普通快客的票价比动车贵多少钱?说一说说一说65655454，你是怎样口算的。你是怎样口算的。先算先算656550501515，再算，再算15154 41111。新知探究1乘坐世博专线大巴最乘坐世博专线大巴最便宜便宜,票价是票价是48
7、48元。元。普通快客的票价是普通快客的票价是6565元元,动车的票价是动车的票价是5454元。元。11世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?17654840 825先算先算再算再算6565你是怎样想的？把你的想法和同学说一说。你是怎样想的？把你的想法和同学说一说。402525 817新知探究2乘坐世博专线大巴最乘坐世博专线大巴最便宜便宜,票价是票价是4848元。元。普通快客的票价是普通快客的票价是6565元元,动车的票价是动车的票价是5454元。元。23+658856-243247+3683巩固练习35-26927+184586-3749（教材P11 做一做）归纳小结两位数减两位数的口算方法
8、 口算两位数减两位数，可以把口算两位数减两位数，可以把减数减数分分成成整十数整十数和和一位数一位数，先，先用被减数去减整十用被减数去减整十数数，再减一位数再减一位数；也可以；也可以先去减一位数，先去减一位数，再减整十数。再减整十数。一、口答。一、口答。15+30 12+26 45+6 361618115445 3620185 5145453851207916136课后练习二、我会填。二、我会填。被减数被减数675642847596减减 数数431727251867差差 243915595729课后练习第 3 课时 几百几十加、减几百几十复习导入2 5 4 611 17.先要把相同数位对齐，先要
9、把相同数位对齐，从个位算起。从个位算起。7 3-2 854你会用竖式计算吗？你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？380550上午和下午一共卖出多少个“海宝”？世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。绿色圃中小学教育网http:/怎样列式？怎样列式？你会计算吗？你会计算吗？新知探究1380550930（个）百位上百位上3 35 5，再加，再加十十位进上来的位进上来的1 1是是9 9。为什么百位上为什么百位上不是不是8 8？我会用竖式计算。我会用竖式计算。因为因为383855559393，所以所以 380 380550550930930。3 8 0 5
10、 5 031 190还可以怎样计算？还可以怎样计算？新知探究你还能提出什么数学问题？你还能提出什么数学问题？550-380下午比上午多卖出多少还个“海宝”？世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。绿色圃中小学教育网http:/怎样列式？怎样列式？你会计算吗？你会计算吗？新知探究2550-380170（个）5 5 0-3 8 07104 4新知探究.1515十位上十位上5 5减减8 8不够减，百不够减，百位上位上5 5需要退需要退1 1，就是，就是4 4。为什么百位上为什么百位上是是4 4减减3 3？我会用竖式计算。我会用竖式计算。因为因为55-3855-3
11、81717，所以所以 550-380 550-380170170。还可以怎样计算？还可以怎样计算？3 8 0 5 5 03190 5 5 0 3 8 07.10 观察对比：刚才学习观察对比：刚才学习的这两道题有什么相的这两道题有什么相同点和不同点？同点和不同点？新知探究相同点是：都是几百几十的数相加减，相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算；不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算；一个是几百几十减几百几十的计算。一个是几百几十减几百几十的计算。计算加法时，哪一计算加法时，哪一位
12、相加位相加满十满十要要向前一位向前一位进进1 1；计算减法时，哪一计算减法时，哪一位位不够减不够减要要从前一位退从前一位退1 1，在本位加，在本位加1010再减再减。几百几十加、减几几百几十加、减几百几十在笔算时要注百几十在笔算时要注意什么？意什么？新知探究3 8 0 5 5 03190 5 5 0 3 8 07.10 几百几十加几百几十的计算方法归纳小结 列竖式计算时，列竖式计算时，相同数位相同数位对齐对齐，从个位加起从个位加起，十位上的数相加十位上的数相加满十满十要向百位要向百位进进1 1。列竖式计算时，相同位数对齐，从列竖式计算时，相同位数对齐，从个位减起个位减起，十位上的十位上的数不够
13、减数不够减，要从，要从百位百位退退1 1，当作，当作1010，和，和十位上的数合起来再减。十位上的数合起来再减。几百几十减几百几十的计算方法1.1.用竖式计算。用竖式计算。巩固练习2 3 0 5 4 0 4 9 0 1 3 03 2 0 1 8 03 6 0 2 4 04 2 0 3 9 0 2 4 0 1 6 00601 11801 1 5 7 0 3 8 08 0.910.9 2 0 8 6 06 0.（教材P16 第1题）7700501 16302.大象的身高是多少厘米？610-370=240610-370=240（厘米）（厘米）答：大象的身高是答：大象的身高是240240厘米。厘米。巩
14、固练习我比长颈鹿矮我比长颈鹿矮370370厘米。厘米。我的身高是我的身高是610610厘米。厘米。一、算一算。480-200+200-45028048030课后练习650-150+200-300500700400二、列竖式计算。240+150=510-480=200-80=340+590=39012030930课后练习三、列式计算。1.一个数比600少280，这个数是多少？2.870比580多多少？3.被减数是560，减数是370，差是多少？600-280=320600-280=320870-580=290870-580=290560-370=190560-370=190课后练习 四、小明家上
15、个月电表的读数是680千瓦时，这个月调的读数是820千瓦时，小明家这个月用电多少千瓦时？820-680=140820-680=140（千瓦时）（千瓦时）答：小明家这个月用电答：小明家这个月用电140140千瓦时。千瓦时。课后练习答：这时长春电影世纪城内有游客答：这时长春电影世纪城内有游客540540人。人。全天世纪城内来了全天世纪城内来了700700人。人。课后练习 五、长春电影世纪城上午有游客410人，中午走了160人，下午又来了290人，这时长春电影世纪城内有多少游客？全天世纪城内来了多少人？410-160+290=540410-160+290=540（人）（人）410+290=70041
16、0+290=700（人）（人）第 4 课时 三位数加、减三位数的估算复习导入800700400500900500330150 420110190160150090040048031030看谁都能算正确。看谁都能算正确。整百数相加、减，可以先把百位上的整百数相加、减，可以先把百位上的数相加或相减；几百几十加、减几百数相加或相减；几百几十加、减几百几十可以转化成两位数的口算来算。几十可以转化成两位数的口算来算。你是怎样计算的？六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？新知探究 阅读与理解阅读与理解已知条件已知条件巨幕影院有巨幕影院有441441个座位。个座位。一到三年级来一到三年级来了了221221人
17、，四到六年级来了人，四到六年级来了239239人。人。所求问题所求问题 六个年级的学生同时看电影坐得下吗？六个年级的学生同时看电影坐得下吗？巨幕影院有巨幕影院有441441个座位。个座位。一到三年级来了一到三年级来了221221人，人，四到六年级来了四到六年级来了239239人。人。先求出六个年级的总人数，先求出六个年级的总人数，221+239221+239得多少呢？得多少呢？把把221221看成看成220220，把把239239看成看成230230。221221大于大于200200，239239也大也大于于200200，221+239221+239一定大一定大于于400400，但还是不能确，
18、但还是不能确定是否大于定是否大于441 441。221220,239230,220+230=450,221220,239230,220+230=450,221+239221+239一定大于一定大于450450，坐不下。，坐不下。新知探究 分析与解答分析与解答六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？巨幕影院有巨幕影院有441441个座位。个座位。一到三年级来了一到三年级来了221221人，人，四到六年级来了四到六年级来了239239人。人。221 221接近接近220220，441441220220接近接近220220。一到三年级坐下后还剩下大约一到三年级坐下后还剩下大约220220个座位，个座位
19、，220220239239，四到六年级就坐不下了。，四到六年级就坐不下了。你的估算合理吗？你的估算合理吗？可以怎样检验？可以怎样检验？新知探究 回顾与反思回顾与反思六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？巨幕影院有巨幕影院有441441个座位。个座位。一到三年级来了一到三年级来了221221人，人，四到六年级来了四到六年级来了239239人。人。答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。新知探究六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？巨幕影院有巨幕影院有441441个座位。个座位。一到三年级来了一到三年级来了221221人，人，四到六年级来了四到六年级来了23
20、9239人。人。规范解答：221220 239230 221220 239230 220+230=450 220+230=450 221+239221+239一定大于一定大于450450你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？巩固练习196接近200，441200接近240，240和226相比，足够大了。两个旅行团坐得下。196200 226230 200230430430441，坐得下。三位数加、减三位数的估算方法归纳小结 估算三位数加、减三位数时，可以估算三位数加、减三位数时，可
21、以把两个数把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再，再相加、减来确定结果的范围。相加、减来确定结果的范围。一、先估一估，再按要求填数。307 299 206 402 311 203 198 395 接近200：()接近300：()接近400：()206203198307299311402395课后练习二、爸爸要买下面这两样商品，他带600元钱够吗？246元367元答：他带答：他带600600元钱不够。元钱不够。课后练习246240 367360 246240 367360 240+360=600 240+360=600 246+367246+36
22、7一定大于一定大于600600单 元 复 习万以内的加法和减法（一）口算几百几十加减几百几十的笔算加减法的估算两位数加两位数两位数减两位数先用两位数减整十数，再用所得的差减先用两位数减整十数，再用所得的差减一位数。口算有困难时可以列竖式计算。一位数。口算有困难时可以列竖式计算。知识网络可以先用两位数加整十数，再加一位数；可以先用两位数加整十数，再加一位数；也可以把十位和个位分开相加，再把两也可以把十位和个位分开相加，再把两次所得的和相加。次所得的和相加。哪一位上的数相加满十就要向前一哪一位上的数相加满十就要向前一位进位进1 1；哪一位上的数不够减，就从；哪一位上的数不够减，就从前一位退前一位退
23、1 1当当1010。根据问题和生活实际选择恰当根据问题和生活实际选择恰当的估算策略。的估算策略。复习回顾1.口算两位数加两位数的方法口算两位数加两位数的方法把28分成20和8，先算54+20=74，再算74+8=82。54+28=82方法一20 874复习回顾1.口算两位数加两位数的方法口算两位数加两位数的方法都分成整十数和一位数。先算50+20=70，再算4+8=12，最后算70+12=82。54+28=82方法二20 87050 412实战演练一、口算。一、口算。58-40=68-24=38+40=120+230=96-45=45+23=34+25=500+110=184478350516
24、859610复习回顾3705403 7 0 5 4 01190910530370 5 3 0 3 7 06.10160哪一位上的数相加满十就要向前一位进1哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10。复习回顾 计算后要进行检查。先检查数是否抄错，如果是竖式计算，看数位是否对齐，再看有没有计算错误，最后检查有没有进位或退位以及写没写进位或退位标志。注注意意事事项项960-280 350-120 690+270 320+480=680=230=960 3 5 0-1 2 0 2 3 0 =800 9 6 0-2 8 0 6 8 0 .6 9 0 +2 7 0 9 6 0 1 1 3 2 0 +4 8
25、0 8 0 0 1 1实战演练学校买了一批故事书，分给五年级29本，分给六年级36本。五、六年级一共分了多少本故事书？29+36=65（本）答：五、六年级一共分了65本故事书。实战演练复习回顾拿500元钱，买这套衣服够不够呢？180180元元260260元元可以先把每个三位数看成与它接近的整百数，再进行计算；也可以先把每个三位数看成与它接近的几百几十数，再进行计算。分析复习回顾拿500元钱，买这套衣服够不够呢？180180元元260260元元解答180看作200260看作300200+300=500答：500元钱够买这套衣服。实战演练3.下面是阳光小学“献爱心”活动捐款情况。年级年级 一年级一
26、年级 二年级二年级 三年级三年级 金额金额/元元 302 302 395 395 470 470 年级年级 四年级四年级 五年级五年级 六年级六年级 金额金额/元元 450 450 510 510 592 592（1）五年级比四年级多捐款多少元？510-450=60（元）答：五年级比四年级多捐款60元。实战演练3.下面是阳光小学“献爱心”活动捐款情况。年级年级 一年级一年级 二年级二年级 三年级三年级 金额金额/元元 302 302 395 395 470 470 年级年级 四年级四年级 五年级五年级 六年级六年级 金额金额/元元 450 450 510 510 592 592302300，395400，300+400=700（元）答：一年级和二年级大约一共捐款700元。（2）一年级和二年级大约一共捐款多少元？课后作业1.完成课本练习四；2.完成练习册本课时的习题。
