1、诗书画印的完美结合笔墨授课人：杨丽君授课人：杨丽君思考思考:中国画、西方绘画的不同？中国画、西方绘画的不同？人人 物物 画画思考思考:中国画、西方绘画的不同？中国画、西方绘画的不同？花鸟画花鸟画静物画静物画思考思考:中国画、西方绘画的不同？中国画、西方绘画的不同？风景画风景画山水画山水画1、材料不同：油画：画布、油画颜料、油画笔等。国画：宣纸、国画颜料、墨、毛笔等。2、技法不同、技法不同油画油画：焦点透视法、写实 有背景。国画国画：散点透视 写意 无背景。诗书画印诗书画印相结合。相结合。笔墨丹青笔墨丹青-诗书画印的完美结合 “诗书画印诗书画印”的国画风格是怎样形成的？的国画风格是怎样形成的？.
2、唐代诗歌盛行，大诗人王维以诗入画。使后世奉他为文人画的鼻祖。他的绘画作品成为后世文人画家的范本。诗中有画，画中有诗。蔚然成风，代代相传。.南北宋时期出现了许多大文人，如苏轼、黄庭坚、米芾父子等，他们在王维的文人画派基础上，以书法入画，实践并发展了其水墨技巧。.元统治者重武轻文，导致更多的文人从事绘画。宋元以后让你们认识到印章的作用，注重题跋和署款。开始以印章入画。诗、书、画、印始成一体，诗画相联，诗是无形画，画是有形诗，诗情贯注于画意之中相辅相成，这也标志这文人画形式的完善。01“诗与画”王维：王维：江千雪霁图卷江千雪霁图卷诗画结合的第一人诗画结合的第一人苏轼赞王维：苏轼赞王维：“味摩诘之诗味
3、摩诘之诗，诗中有画，诗中有画，观摩诘之画，观摩诘之画，画中有诗。画中有诗。”诗画结合两种形式：诗画结合两种形式：一是画本身没有题诗，但充满诗意，一是画本身没有题诗，但充满诗意，可谓诗画意境结合；可谓诗画意境结合；二是画上题诗书款，诗画相配，相得二是画上题诗书款，诗画相配，相得益彰。通过画上的题诗题款，就比较容益彰。通过画上的题诗题款，就比较容易把握作者的意图。起到点题的作用。易把握作者的意图。起到点题的作用。他是谁?他在干嘛?这些诗文有什么作用？诗与画，各有长处与短处，两者结合起来，便能取长补短。1、画上题诗，也可以起到点题的作用。、画上题诗，也可以起到点题的作用。2、完善构图的作用、完善构图
4、的作用3、画表现的事物直观、静止的。把诗、画表现的事物直观、静止的。把诗与画结合起来，可以使静止的画面活跃与画结合起来，可以使静止的画面活跃起来，画面的容量膨胀起来。起来，画面的容量膨胀起来。02“书与画”题款题款：也称落款。包含：也称落款。包含“题题”与与“款款”。在画面上题写诗文，叫做题。在。在画面上题写诗文，叫做题。在画上记写年月、签名、别号和钤盖印章等，画上记写年月、签名、别号和钤盖印章等，称为称为“款款”。可以是一个题目，一行自己。可以是一个题目，一行自己想说话，或一首诗，一段散文。想说话，或一首诗，一段散文。一般说来，工笔画用篆书隶书和楷书一般说来，工笔画用篆书隶书和楷书。写意画宜
5、选择草篆、草隶、行书。无论工写意画宜选择草篆、草隶、行书。无论工笔还是写意，正常情况下，均以浓墨题款，笔还是写意，正常情况下，均以浓墨题款，文字的排列，以画面协调为宜。文字的排列，以画面协调为宜。何为何为”题款题款”二羊图二羊图赵孟頫赵孟頫（元代）（元代），第一个在绘画作品中，第一个在绘画作品中题款，开书法题款，开书法“题款题款”先河的作品。先河的作品。余尝画马，未尝画羊。因仲信求画，余故戏为写生，虽不能逼近古人，颇于气韵有得。幽默有趣的把为什么要画和画给谁说的一清二楚。题款的类型有：题款的类型有：横横 题题直直 题题穿穿 插插 题题题款的类型：题款的类型：多 题题款的类型：题款的类型：随随
6、形形 题题题款的类型：题款的类型：满满 题题练习：请练习：请 说说 出出 右右 图图 为为 何何 种种 题题 款款 类类 型型03“印与画”闲闲 章章姓名章姓名章斋馆章斋馆章印章分类印章分类阳 刻阴 刻白文：白字红底 朱文：红字白底怀玉 自强不息位置的印章位置的印章引首章引首章压角章压角章拦边章拦边章款尾章款尾章拦腰章拦腰章拦边章拦边章压角章压角章款尾章款尾章拦腰章拦腰章练习：请说出下图每处印章的类型。练习：请说出下图每处印章的类型。印的数量上有什么讲究？印的数量上有什么讲究？“用一不用二，用三用一不用二，用三不用四，盖取奇数，不用四，盖取奇数，其扶阳抑阴之意其扶阳抑阴之意”。想一想：想一想：
7、印章在书画作品中的印章在书画作品中的作用作用：(1)(1)书画的所有权。书画的所有权。(2)(2)能补充章法构图，完善构图的作用能补充章法构图，完善构图的作用（3 3）点缀画面的作用。活跃画面气氛。）点缀画面的作用。活跃画面气氛。齐白石齐白石 蛙声十里出山泉蛙声十里出山泉 齐白石齐白石91岁时，作家老舍以岁时，作家老舍以诗句诗句“蛙声十里出山泉蛙声十里出山泉”为题，请为题，请齐白石作画。齐白石作画。画面上没有蛙，却只有几只画面上没有蛙，却只有几只活泼的小活泼的小蝌蚪蝌蚪 在湍急的水流中欢在湍急的水流中欢快地游动着，运用了特殊的联想快地游动着，运用了特殊的联想手法，恰到好处的表现画外之音手法，恰
8、到好处的表现画外之音蛙声，可谓蛙声，可谓之至的构思。之至的构思。半半 生生 落落 魄魄 已已 成成 翁翁，独独 立立 书书 斋斋 啸啸 晚晚 风风。笔笔 底底 明明 珠珠 无无 处处 卖卖，闲闲 抛抛 闲闲 掷掷 野野 藤藤 中中。结合诗书画印的特点欣赏中国画结合诗书画印的特点欣赏中国画 通过题款能通过题款能理解：画家借理解：画家借葡萄来表达自葡萄来表达自己怀才不遇的己怀才不遇的悲痛情感。悲痛情感。徐徐 渭渭 墨墨 葡葡 萄萄课课 堂堂 练习练习 小组合作完成：为画作诗 为诗作画课堂小结 诗、书、画、印的完美结合是中国诗、书、画、印的完美结合是中国画最显著的艺术特色，也是有别于西画最显著的艺术特色，也是有别于西方绘画的最大区别特点之一。也正是方绘画的最大区别特点之一。也正是因为这样，使中国画成为独具特色的因为这样，使中国画成为独具特色的画种，让我们更加喜爱中国画。画种，让我们更加喜爱中国画。谢谢观看!笔墨
