1、八年级下册新 课 标（R J）英 语 Unit 8Have you read Treasure Island yet？Section AUnit 8Have you read Treasure Island yet？单单词词闯闯关关1.法国法国 n._French n._2找到找到 v._过去式过去式 _过去分词过去分词 _3带来带来 v._过去式过去式 _过去分词过去分词 _4.看见看见 v._过去式过去式 _过去分词过去分词 _5喝喝 v._过去式过去式 _过去分词过去分词 _ France法语法语findfoundfoundSection Abringbroughtbroughtsees
2、awseendrinkdrankdrunk短短语语互互译译1.满是满是的；的；(有有)大量的；大量的；(有有)丰富的丰富的_2赶快；急忙赶快；急忙(做某事做某事)_3失去生命失去生命_4迫不及待做某事迫不及待做某事 _(be)full ofhurry uplose ones lifeSection Acant wait to do sth.短短语语互互译译5.至少至少_ 6放下放下_ 7finish doing sth._8grow up_at leastput down完成做某事完成做某事Section A长大长大句句型型在在线线1.“你已经读过你已经读过小妇人小妇人了吗？了吗？”“”“不，
3、我还没有。不，我还没有。”_ you _ Little Women yet?No,_ _.2史蒂夫，你决定英语课写关于哪本书史蒂夫，你决定英语课写关于哪本书(的读书报告的读书报告)了吗？了吗？Steve,have you decided yet _ _ _ _ about for English class?HaveSection AreadI haventwhich book towrite句句型型在在线线3.还有谁在我的岛上？还有谁在我的岛上？_ _ is on my island?4我给他取名星期五，因为那是我遇到他的那一天。我给他取名星期五，因为那是我遇到他的那一天。I named h
4、im Friday because that was _ _ _ _ _.Section AWho elsethe dayI met him课课文文初初探探根据教材根据教材P51 3a的内容判断正的内容判断正(T)误误(F)。()1.Robinson Crusoe arrived on the island with nothing.()2.Robinson Crusoe called the man Friday because Robinson Crusoe met him on Friday.()3.Friday made a small boat.()4.Robinson Crusoe
5、 cut down some trees to build a house.()5.Cannibals killed the man called Friday.TTSection AFTF词汇点睛词汇点睛 1(be)full of 满是满是的；的；(有有)大量的；大量的；(有有)丰富的丰富的观察观察 My suitcase was full of books.我的手提箱里装满了书。我的手提箱里装满了书。Section A探究探究(be)full of意为意为“满是满是的；的；(有有)大量的；大量的；(有有)丰富的丰富的”。其中其中full是是_词，意为词，意为“_”。拓展拓展同义表达：同义表
6、达：be filled with 装满；充满装满；充满形容形容满的满的活学活用活学活用 同义句转换同义句转换The old box is filled with old newspapers.The old box is _ old newspapers.Section Afull of2finish doing sth.结束做某事；完成做某事结束做某事；完成做某事观察观察 Ive already finished reading it!我已经读完它了。我已经读完它了。Section A探究探究 finish后若跟动词，只能跟后若跟动词，只能跟_，不能跟动词不定式。，不能跟动词不定式。动名词动
7、名词拓展拓展有些动词后只能跟动名词作宾语，常见的此类搭配如下：有些动词后只能跟动名词作宾语，常见的此类搭配如下：活学活用活学活用 Have you finished _ the new science fiction?Aread Bto readCreading Dto readingSection AC3grow up 长大；成长长大；成长观察观察 Im going to be an actor when I grow up.我长大后打算当一名演员。我长大后打算当一名演员。Section A探究探究 _意为意为“长大；成长长大；成长”，其中，其中_作不及物作不及物动词，意为动词，意为“成长；
8、生长成长；生长”。grow upgrow拓展拓展 grow还可以作及物动词，意为还可以作及物动词，意为“种植种植”。We have grown a lot of flowers this summer.今年夏天我们种了许多花。今年夏天我们种了许多花。活学活用活学活用 2016海南海南 I want to be a scientist like Tu Youyou when I _ in the future.Agrow up Bwake up Cstay upSection AA4put down 放下放下观察观察 My mother asked me to put down the old
9、box.我妈妈要我放下那个旧箱子。我妈妈要我放下那个旧箱子。I dont want to carry the heavy box.I want to put it down.我不想搬着这个重箱子了。我想把它放下来。我不想搬着这个重箱子了。我想把它放下来。Section ASection A探究探究 put down表示表示“放下放下”，它的宾语有两种情况：，它的宾语有两种情况：拓展拓展 put down还有还有“写下；记下写下；记下”之意。之意。Please put down the following facts.请把下面的事实记下来。请把下面的事实记下来。当宾语是名词时当宾语是名词时宾语可
10、以位于宾语可以位于put和和down之间，也可以位于之间，也可以位于down之后。之后。当宾语是代词时当宾语是代词时宾语只能位于宾语只能位于_。put和和down之间之间活学活用活学活用 我能把这个箱子放下来吗？我能把这个箱子放下来吗？Could I _ _ the box?Section Aput down5hurry v.匆忙；赶快匆忙；赶快观察观察 When she finished work,she had to hurry home and look after her son.她下班后就得赶紧回家照顾她的儿子。她下班后就得赶紧回家照顾她的儿子。Hurry up,or you wil
11、l be late.快点儿，否则你会迟到的。快点儿，否则你会迟到的。Section A探究探究 hurry作动词，意为作动词，意为“匆忙；赶快匆忙；赶快”，常用短语为，常用短语为_，表示表示“赶快；急忙赶快；急忙(做某事做某事)”，它的同义表达是，它的同义表达是be quick或或come on。hurry up拓展拓展 hurry 还可用作名词。还可用作名词。in a hurry 意为意为“匆忙地，急促地匆忙地，急促地”。You will make a lot of mistakes if you do things in a hurry.如果你做事情匆匆忙忙的话，你会犯很多错误的。如果你做
12、事情匆匆忙忙的话，你会犯很多错误的。Section A活学活用活学活用(1)根据句意及汉语提示写出所缺的单词根据句意及汉语提示写出所缺的单词He left home in a _(匆忙匆忙)and forgot to turn off the light this morning.(2)单项填空单项填空_，or youll miss the train.AHurry up BNo hurryCTake it easy DDont worrySection AhurryA6French n.法语法语观察观察 She speaks French quite well.她法语说得很好。她法语说得很好
13、。Section A探究探究 French作名词，意为作名词，意为“法语法语”，是，是_(可数可数/不可不可数数)名词。名词。不可数不可数拓展拓展(1)French还可以作形容词，意为还可以作形容词，意为“法国的；法国人的；法法国的；法国人的；法语的语的”。Its one of the best French restaurants in Boston.它是波士顿最好的法国餐馆之一。它是波士顿最好的法国餐馆之一。Section A(2)French有如下延伸词汇：有如下延伸词汇：派生词派生词Frenchman n.法国人法国人(复数形式是复数形式是_)同根词同根词_ n.法国法国Frenchm
14、enFrance活学活用活学活用 English,Chinese and _(法语法语)are important working languages of the UN.Section AFrench句型透视句型透视1Have you read Little Women yet？你已经读过？你已经读过小妇人小妇人了吗？了吗？No,I havent.不，我还没有。不，我还没有。探究探究本句是现在完成时的一般疑问句，结构是本句是现在完成时的一般疑问句，结构是“Have/Has主语主语过去分词其他？过去分词其他？”当主语是第三人称单数时，要用当主语是第三人称单数时，要用has，其他人，其他人称用称
15、用have。现在完成时的一般疑问句有两种答语形式，肯定答语是。现在完成时的一般疑问句有两种答语形式，肯定答语是“_”，否定答语是，否定答语是“_”。Has she finished her homework?她完成家庭作业了吗？她完成家庭作业了吗？Yes,she has.是的，她完成了。是的，她完成了。Section AYes,主语主语have/has.No,主语主语havent/hasnt.拓展拓展现在完成时用来描述过去发生的动作对现在造成的影响或结现在完成时用来描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果，基本结构是果，基本结构是“_”。We have already cleaned the
16、classroom.Now it is very clean.我们已经打扫完教室了。现在它很干净。我们已经打扫完教室了。现在它很干净。Section Ahave/has过去分词过去分词活学活用活学活用 2017河北河北 Wow!You _ dinner!Lets eat now.A.cook B.are cookingC.will cook D.have cookedSection AD2Who else is on my island?还有谁在我的岛上？还有谁在我的岛上？探究探究 who else意为意为“还有谁还有谁”，else可以用在特殊疑问词可以用在特殊疑问词(如如who,what,w
17、here等等)后面。后面。Section A拓展拓展 else还可以用在不定代词或不定副词还可以用在不定代词或不定副词(以以one,body,thing,where 结尾的词结尾的词)后面。后面。Would you like something else to drink?你还要喝点别的什么吗？你还要喝点别的什么吗？活学活用活学活用 你昨天晚上还做什么了？你昨天晚上还做什么了？_ _ did you do last night?Section AWhat else3I named him Friday because that was the day I met him.我给他取名星期五，因为
18、那是我遇到他的那一天。我给他取名星期五，因为那是我遇到他的那一天。探究探究本句中的本句中的“I met him”是是_从句，修饰先行词从句，修饰先行词“the day”，定语从句前省略了关系副词，定语从句前省略了关系副词when。I cant forget the day you left me.我无法忘记你离开我的那一天。我无法忘记你离开我的那一天。Section A定语定语拓展拓展当先行词是表示时间的名词，如当先行词是表示时间的名词，如time,day,year,month,week等，同时关系词又在从句中作状语时，定语从等，同时关系词又在从句中作状语时，定语从句需要用关系副词句需要用关系副词when引导，在口语中，关系副词引导，在口语中，关系副词when可可以省略。以省略。Section A活学活用活学活用 翻译句子翻译句子你记得你第一次见到他的那一天吗？你记得你第一次见到他的那一天吗？_Section ADo you remember the day(when)you met him for the first time?
