1、1 1 6、5、4、3、2加几加几苏教版 一年级上册 十十 20以内的进位加法以内的进位加法2 2问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎 么计算的吗？么计算的吗？抢答。抢答。96158513741166128614781594133 3课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结6、5、4、3加几的计算方法加几的计算方法1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程4 465=（个）（个）11你想怎样计算？你想怎样计算？探究点探究点 6、5、4、3加几的计算方法加几的计算方法5 56 6=124 9=135 8=13小试牛刀小试牛刀（教材
2、（教材P96试一试）试一试）6 6 =48121.=8412 =3912 =9312小试牛刀小试牛刀（教材（教材P96想想做做）想想做做）7 72.4 7=117 4=115 9=149 5=143 8=118 3=118 83.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。5 6=116 9=152 9=116 7=136 8=145 7=129 94.68651412115987141312479811131210105.花皮球花皮球有有5个。个。白皮球有白皮球有7个。个。一共有多少个球？一共有多少个球？=7512桌上有桌上有（）盆花，盆花，地上有地上有（）盆花，盆花，一共有多少盆花？一共有多少
3、盆花？=671367(个个)(盆盆)11116.把得数是把得数是12的涂红色，得数是的涂红色，得数是11的涂绿色。的涂绿色。1212小试牛刀小试牛刀一、看图列式计算。一、看图列式计算。48128412391293121313二、用你喜欢的方法计算。二、用你喜欢的方法计算。12111112111314131214143连一连。连一连。1515用用“凑十法凑十法”计算，可以用拆大数凑小数，也计算，可以用拆大数凑小数，也可以用拆小数凑大数，但通常用拆小数凑大数；可以用拆小数凑大数，但通常用拆小数凑大数；还可以用交换加数位置的方法来计算，如求还可以用交换加数位置的方法来计算，如求5+9可以用可以用9+
4、5算出得数。算出得数。归纳总结：归纳总结：1616夯实基础夯实基础（教材教材P98练习十三练习十三）1.96 84 9269 48 2915151212111117172.46104711459 48123912369 3710358 3811691566126713651168145914561157125510581318183.在得数比在得数比12小的算式后面画小的算式后面画“”。9312 6612 481295 56 4992 76 3819194.56 58 6768 66 5938 47 5711131314121411111220205.696 9 1521216.有有6个个 ，
5、又买来，又买来8个，现在有多少个？个，现在有多少个？（个）（个）6 8 1422227.9 4 1323238.(1)跳绳的和拍球的一共有多少人？跳绳的和拍球的一共有多少人？(2)拍球的和打乒乓球的一共有多少人？拍球的和打乒乓球的一共有多少人？（人）（人）6 5 11 （人）（人）5 8 13提问题略提问题略2424173得数不能是得数不能是12。2525易错辨析易错辨析辨析：熟练掌握辨析：熟练掌握26的加法。的加法。6+612四、小鱼一共吐了多少个泡泡？四、小鱼一共吐了多少个泡泡？2626作作 业业 请完成请完成补充习题补充习题的的“应用提升练应用提升练”和和“思思 维拓展练维拓展练”习题。习题。2727
