1、新疆舞曲第一号教案新疆舞曲第一号教案 能选择合适的打击乐器为钢琴曲新疆舞曲第一号配伴奏。 教具： U 盘、白板、打击乐器、磁力扣、卡片 3、色块 3、扩音器。 教学过程： 一、 组织教学 1、带学生近音乐教室，师生问好。 2、复习上节课学过的内容。 二、聆听钢琴曲新疆舞曲第一号 1、谈话导入：新疆各兄弟民族都能歌善舞，我们大家来唱唱娃哈 哈，边唱边跳。 2、初听。我们来听一首钢琴独奏曲，听听乐曲的风格是哪一个地区 的少数民族风格音乐?为什么? 板书：新疆舞曲第一号 3、学生讨论新疆风格的音乐伴奏的音型具有新疆节奏的风 格。 4、分段听：板书(1):前奏、A、B1 (2)C （3）A、B2 聆听
2、第一乐段，体会主题音乐出现的次数（4 次），以及节奏、情绪、 力度的不同。根据乐曲主题的反复出现，设计变化拍击的方式，让学 生用动作表现其变化。 聆听第二乐段，用线条表现音乐情绪和旋律的变化。可以闭目聆听， 比较该段与第一段在节奏、情绪、速度、力度等方面的不同。 板书：出示旋律线条卡片：（答案图一） 聆听再现的乐段，选择几件合适的打击乐器，如：铃鼓、碰钤等，为 再现乐段伴奏。 想一想：这一段与那一段旋律相同？ 奏一奏：注意聆听音乐的节拍（4/4 拍）逐个选择相应的乐器为歌曲 伴奏。板书：节奏：碰铃：X X 铃鼓：X O X O 串铃：X X X X 拍手：O X O X 5.完整聆听全曲。 （1）用色块的明、暗对比，表现乐曲的整体结构。 板书：色块 （2）边听边伴奏。 三、教师总结本节课的学习情况，下课.
