1、 第第 1 1 课课 初识神奇新朋友初识神奇新朋友 教学目标：教学目标： 【知识目标】【知识目标】 1、明确知道在机房上课应该遵守的机房规则 2、了解桌面的组成 【技能目标】【技能目标】 1）合乎规范的使用电脑 2）会正确的开启和关闭电脑 【情感目标】【情感目标】 1）激发学生学习电脑的兴趣 2）使学生知道上课必须遵守课堂纪律，学会尊重他人的劳动 3）使学生养成良好的电脑操作习惯 教学重点：教学重点： 1）明确知道在机房上课应该遵守的机房规则 2）认识桌面 3）开机和关机的方法 教学难点：教学难点： 1、明确知道在机房上课应该遵守的机房规则 2、认识桌面及“图标” 、 “开始”按钮、 “任务栏
2、”等名称 教学教学准备：准备： 1、电脑教室。 2、课前把练习电脑组成的游戏发放到学生机上,制作好本课的 PowerPoint 课件、投影仪。 课时：课时：1 课时 教学过程：教学过程： 一、导入新课一、导入新课 师：同学们，在你们面前看到的是什么呀？ 生：电脑。 师：对了，是电脑。 师： “大家做的真棒，你们看现在都快到中午了，电脑还在睡觉呢，让我们 一起来唤醒电脑吧！ ” 生：好。（兴奋、急切地想知道答案） （设计意图： 利用学生的好奇心， 对新知识的向往， 激发学生的学习兴趣。 ） 二、跟我学开机二、跟我学开机 1.打开显示器和主机的电源。 师：电脑和其他电器设备一样，首先必须打开电源开
3、关。下面看老师是怎样 开机的，记住电源开关的位置，并注意顺序。（教师示范）（投影开机的步 骤） 2.生观察开机屏幕画面反应。 开机后，请注意屏幕上先后闪出的画面。（投影显示开机画面） 3.试一试，在老师的指导下，打开你的电脑电源开关。 4生自主操作，师巡视指导。 （设计意图：围绕教学目标，简单的演示，带领学生进行自主、探究地学习 新知识，激发浓厚求知欲。） 三三、初识电脑组成、初识电脑组成 1、（课件出示）电脑组成各部件的图片，师讲解。 2、游戏激趣： 展示“电脑拼图”游戏，让学生操作。 四、认识 windows 桌面 师： “好，大家的电脑都已经打开了，现在我们就一起来看看电脑里有什么 吧！
4、 ” 教师讲解“桌面”的组成、 “光标指针” 、 “图标”等 做互动小游戏“指哪说哪” ，教师指位置，请学生说名称。 五五、跟我学关机、跟我学关机 师：下面我们来放松一下,请同学们跟着音乐来做操。同学们休息了。电脑 也累了，应该让它休息一下了，怎么让电脑休息呢？大家注意看老师的操作。 1、教师演示关机过程（课件演示） 2、学生观察关机的过程。 3、生小组交流，自主操作。（交流操作体会） 4、师巡视指导。 （设计意图：围绕教学目标，简单的演示，带领学生进行自主、探究地学习 新知识，激发浓厚求知欲。） 六、巩固总结，教师寄语六、巩固总结，教师寄语 1、让学生再次关机，自主归纳本课知识点。（交流汇报） 2、师对本课的知识点进行小结 。（屏幕广播课件显示） 同学们，计算机是我们的好伙伴，我们今后要在使用时爱护它，进一步深入 了解它，要养成良好的操作习惯。培养自己良好的信息技术素养。好的开始是成 功的一半。 （设计意图：考察学生对本课的掌握及表达能力，加深本课知识的理解，语 言的组织能力，协作能力、要把信息技术与其它学科有机地联系起来）
