1、整十数加一位数及相应的减法100以内数的认识1.3个十和个十和2个一合起来是（个一合起来是（）。）。2.5个十和个十和8个一合起来是（个一合起来是（）。）。3.46里面有（里面有（）个十和（）个十和（）个一。）个一。4.28里面有（里面有（）个十和（）个十和（）个一。）个一。32584628（一）情境引入，导入新课（一）情境引入，导入新课同学们，老师要给大家发写字本同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？根据你看了，你都看到了什么？根据你看到的信息，你能提出什么问题？到的信息，你能提出什么问题？（二）组织交流，探究算法（二）组织交流，探究算法 30 2 230323个十个十2个一个一3
2、个十和个十和2个一个一32一共有多少本呢？一共有多少本呢？你打算怎么解决？你打算怎么解决？302等于多少呢？等于多少呢？你是怎样计算的？你是怎样计算的？（二）组织交流，探究算法（二）组织交流，探究算法如果老师拿走如果老师拿走2本，还剩本，还剩几本？你打算怎么解决？几本？你打算怎么解决？如果老师拿走如果老师拿走3包，还剩包，还剩几本？你打算怎么解决？几本？你打算怎么解决？32 2 303个十和个十和2个一个一2个一个一3个十个十 32 30 23个十和个十和2个一个一3个十个十2个一个一5065656506566501.摆一摆。摆一摆。先摆先摆5捆，再摆捆，再摆6根，然后根，然后列出相应的算式。
3、列出相应的算式。2.比比看，谁算得又快又准。比比看，谁算得又快又准。5095307270766094268803.数学游戏：烤玉米。数学游戏：烤玉米。第第49页练习十一，第页练习十一，第2题、第题、第3题、题、第第5题。题。第四第四单元：单元：100以内数的认识以内数的认识整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法 初稿：汤国英 安徽省黄山市黟县碧阳小学统稿：齐胜利 安徽省黄山市黄山区教研室 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网 一、情境创设，初步感知 王老师昨天给班上的同学买写字本，可是商店里一共只有23本，如果每个盒子能装10本，这些本子能装满几个盒子？口答：这些本子能装满 2 个
4、盒子。想：23里面有2个十和3个一。一、情境创设，初步感知一、情境创设，初步感知 你能提出一个什么数学问题？一共有多少本写字本？30+2=2+30=二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知 圈一圈，每10个一圈，能圈5圈，还剩下8个3捆小棒加2根小棒，一共32根。十位上拨上3个珠子,个位上拨上2个珠子，也就是32。30+2表示把3个十和2个一组成32。3232二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知 50+4=4+50=8+70=70+8=90+6=6+90=545478789696你有什么发现？不管是几十加几还是几加几十，都是求几个十加上几个一，结果都是几十几。你能提出一个用减法计算
5、的问题？二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网 二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知 王老师买了32本写字本，有30本装在盒子里，没有装在盒子里的有多少本？王老师买了32本，有2本没装在盒子里，剩下的都装在盒子里，装在盒子里的有多少本？32-2=32-30=30253-3 =53-50 =75-70 =75 5=64 4=64-60 =89 9=89-80 =50你有什么发现？几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。3570604809二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知 三、实际应用，强化新知三
6、、实际应用，强化新知5065656506566501.1.摆一摆摆一摆,算一算。算一算。先摆先摆5 5捆，再摆捆，再摆6 6根，然后根，然后列出相应的算式。列出相应的算式。2.2.数学游戏：烤玉米。数学游戏：烤玉米。三、实际应用，强化新知三、实际应用，强化新知 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网 新课程新课程 新思想新思想新理念新理念整十数加一位数整十数加一位数及相应的减法及相应的减法说说数的组成：说说数的组成：25 63_ 个十，_个一，合起来是_。5 2 25_ 个十，_个一，合起来是_。3 6 6320+5=25加法加法5+20=2530302 2想一想：想一想：2 2303032322 2想一想：想一想：30302 22 23030先摆先摆再摆再摆一共一共摆出摆出拿走拿走还剩还剩 十位 个位40+2=4240+2=42加数加数和+=30434+=43034 十位 个位42-2=4042-2=40被减数 减数差-=45540-=45405+=50757-=57750+=75057-=57507+=20828-=28820+=82028-=28208填一填填一填+=20424-=24420+=42024-=24204根据上图列算式并计算。根据上图列算式并计算。-=谢谢使用!制作者：吴毅炯制作者：吴毅炯
