1、李堂李堂小学防汛演练方案小学防汛演练方案 一、指导思想： 为了进一步增强师生的防汛意识， 提高意外事故的逃 生技能， 切实掌握洪水来临时的逃生方法。 本次是按照 “安 全第一，预防为主、综合治理”的方针，为快速、有效、 有序地应对在我校范围内发生的洪水、重大事故时，通过 启动本防汛抗洪演练方案，确保我校在遭遇暴雨时，在最 短时间内充分发挥安全保障机制的作用，快速、高效、有 序地实施救援工作， 最大限度地使事故损失减小到最低程 度，减轻人员伤亡和财产损失，维护师生安全，进一步普 及防汛安全知识，增强师生防汛安全意识，掌握在洪水到 来时迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御洪水和 应
2、对紧急突发事件的能力，特制订如下演练方案。 二、演练目的： 1.让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内 到达集合地。 2.检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否 合理，安全保卫工作是否到位。 三、参加人员 1.总指挥：李世安（校长） 2.现场指挥：闫因斌(负责学生集合) 3.工作人员：全体教师 四、步骤： 防汛演练的阶段划分： 1.进行学习动员。在全校进行一次汛期安全大教育活 动，组织开展防汛主题班队会，提高师生的汛期安全意识。 由分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我 校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务， 基本的自救和逃生方法，保障自身和公共财产的
3、安全。 2.成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演 练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。 3.组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项， 并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练 当成实战，认真对待. （1）开展主题班队会.由各班班主任安排时间对学生进 行一次防汛教育。 （2）下午课外活动时间，听到信号，班主任安排学生 有序进行疏散，带领学生有次序疏散；在 1 分钟内按照做操 位置有序快速到操场集中。 疏散顺序： 教师领队，学生排二列队伍分班按下列方案疏散,要求 依次快速、安全不能抢，以免发生拥挤践踏事故到，操场按 晨会集合顺序 （3）各班带队向总指挥报告人数，
4、检查是否缺人。如 有缺人，速派老师查找。 （4）接着，由教师带领往校门安全逃生。 4.总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行 总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总 结情况整理后存档。 五、演练要求： 1.加强领导，确保演练工作达到预期目的。在办公室的 统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加， 确保演练效果。 2.各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面 性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好学生积极参加 这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。 3.完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要 对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要 及时进行整改。
